五年级的作文

实用的五年级的作文（合集9篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的五年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

曾经歌德说过：读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。

在我五岁的时候，我就会认字了。到了我六岁的生日会开始时，妈妈送给我了一本书，那就是四大名著之一的《三国演义》，我打开这书的目录一看，发现了许许多多有趣的小故事，如：桃园三结义，怒鞭督邮，温酒斩华雄，等等等等，所以，这本书我至今也没有读完，但是我知道了它的顺序，那就是‘分久必合，合久必分’。

一天，我拿起了妈妈送给我的《三国演义》，就趴在床上开始津津有味地读起‘过五关斩六将’的故事，脑海中不禁浮现出了关羽挥舞着大刀和敌人战斗的景象，一转眼的功夫，就到晚上十点半了，已经过了要睡觉的时间了，可是我还没看够呢？该怎么办呢？突然，我灵机一动，生出一个主意，我可以等爸爸、妈妈睡着了以后，再悄悄地溜进书房呀。于是，我开始了焦急的等待，终于听到了呼呼的鼾声，我兴奋地开始行动起来，正当我悄悄摸向书房，爸爸猛然喊了一句，我的小心脏吓得几乎要从嗓子眼儿蹦出来了，回头一看，爸爸翻了个身，并未再搭理我，原来只是梦话，我才放心地继续向书房挺进，终于到了我的‘目的地’。虽然是有惊无险，但是，我的心情依然很紧张，即便是这样，我依然带着紧张和兴奋的心情，认真地读了起来。我就这样读了两周，可是妈妈和爸爸依然毫无察觉。一天夜里，我正在读书，不知道为什么妈妈突然醒了过来，迷迷糊糊地转过头，发现书房的'灯开着，就好奇地悄悄地打开了书房的大门，发现了我正在看书，因为那时我完全进入了书的世界，所以我根本没有注意到开门和关门的声响。

可第二天晚上，我正要打开书房门时，我突然发现，门是锁着的，所以，我没看成书。最后，我才知道那是妈妈锁的，当我问妈妈为什么锁书房的门时，妈妈笑了笑说：我是怕你第二天没精力呀。我听见了后害羞地笑了。

虽然，我以后晚上再也看不成书了，但是在早上、中午或下午，我都可以读书。随着日积月累，我认识了许多的好词、好句，就像赵恒说的，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

这篇文章描述了作者与书的故事，从文中我们不难看出小作者对书的痴迷，从作者笔下也可以看出作者对书中世界的渴望以及对书独有的喜爱之情。细读文章，作者对其半夜看书的艰辛过程描写的十分细致有趣。行文流畅，选材有意。

五年级的作文 篇2

她是我们班的“开心果”，一个名副其实的“开心果”，带给自己欢乐，带给别人欢乐。

她有一头乌黑的头发，前额上的发丝总是卷起来，卷成一个又一个的圈，眼睛小却有光芒，透露出神采。最重要的是，她爱笑，有一个会笑的嘴巴。嘴角向上扬起，下唇往下拉，就成了一个无可挑剔的笑容，像极了动漫明星的`笑容。可爱极了！她爱笑，笑时，总发出清脆悦耳的笑声，让人听了，也情不自禁地微笑，这是她的本领，能带给别人欢乐。

她还很幽默，搞笑。记得有一次，我和她在操场上玩耍。她忽然来了兴致，有模有样地来了一句广告词，还改编了：“新盖中盖高钙片，吃了腰好腿好，精神好，一口气跑半个圈都没问题。”我听了，惊呆了，这什么话呀？于是，我打趣她说：“你这是什么话，谁不吃这钙片都能跑半个圈。”她一本正经地说：“谁说的，老年人就不行。”说完，便自顾自乐去了，笑得那样大声，那样可爱。想起那句广告词，我也笑了，哈哈大笑过后，烦恼一扫而光。

还有一次，她在操场上学走“猫步”，我看了纳闷道：“这什么猫步？”你看，她左一步，右一步地走，不时转过头，向我“招财猫式”地招手，脸上尽是猫的傻笑。我也情不自禁地学起来，大步走，招招手，学傻笑。她看着我做，蹲在地上笑了。我也笑了，在这个时候，我发现，笑是一件多么美好的事情。

你看，这就是我最好的朋友，“开心果”，带给大家欢乐的小菁。

五年级的作文 篇3

我家像个植物园,里面有五、六种草木，下面就来聊聊我家的松叶文竹吧!在人们的印象中，竹子一般是长长的、高高的、壮壮的。然而，松叶文竹却与众不同，它的叶状枝纤细，呈针状，叶子长约2cm左右，丛生状。其实，它那叶子看似扎人很疼，但是摸上去后就会感觉到像在抚摸一只刚出生鸡雏的羽毛一样柔软而又毛绒。它长得像一片片参差不齐的飘浮的绿色云朵，可典雅了……

每当天气晴朗时，妈妈就一大早起床，立即把文竹搬到窗台上，让它晒一小时左右的太阳;每天把吃过的鸡蛋壳放进文竹的土壤里;还有，妈妈也会把泡过的'茶叶和喝剩的茶叶来浇文竹。我问妈妈是什么原因，她说这样可以给文竹更多的养分，对文竹有很大好处。我不信，便上网查找有关资料。果然不对头，蛋清对植物有灼烧反应，茶叶也是如此，只有让蛋清这些东西发酵后才行。否则，文竹会被活活烧死。盆栽文竹用肥一般是用发酵的淘米水、洗鱼水、以及腐烂的叶子和花瓣儿就是一盆最佳肥料啦!!文竹的松土和修枝也会很重要，每次都要十分仔细。妈妈这才恍然大悟。

看呀，植物也像孩子一样需要呵护，我们一起来呵护它们吧!

五年级的作文 篇4

爱的礼物作文。从远方回家，看见一个送件员站立在家门，她把一个装饰格外好看的礼盒拿出来，就急忙远去了，我望着这个装饰格外完美，漂亮的礼盒，这给谁的呢？

我拿着它到了家门，百思不得其解。这个时候父母亲回家了，看我手中拿着一个好看的礼物盒，老爸的神情大变，我才刚刚想说这礼物盒的来源，老爸却一下抱住了我，讲道：“你怎么知道，今日是我得生日？还特意给我备了礼物。”我见如此状况还不晓得该说甚麽好，望着老爸眼泪充盈的`眼睛，我不好说出来，这礼物不是我送他的。

我到了自个儿卧室，这个时候忽然电话响了，我接起，内里一个格外熟的声音穿了出来：“嗨，公门志义你还记得我吗？

我是你小学的朋友——米艳娇啊，我拿给你得礼物收到了吗？喜欢吗？”我憬然有悟讲道：“原来这是你送的啊！”我思考了下，偶然的礼物，偶然的生日，老爸这礼物拿给你，祝你生日开心！

五年级的作文 篇5

江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

景老师和我妈妈的年龄差不多，大约有三十七、八岁，中等个子，不胖不瘦，肤色不太白；她一双眼睛不大，但炯炯有神，既严厉又慈祥；她穿着朴实，性格和善，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜爱、最感激的老师。我性格内向，不敢大胆发言，在同学当中不显眼；上课又喜欢做小动作，也是不怎么讨老师喜欢的那类学生。 自从景老师接我们班了解我的情况后，她总是鼓励我上课要积极发言，并经常提问我，即使回答错了，她总用慈善的目光来安慰我，并对我的大胆发言给予肯定；有时我上课管不住自己，不知不觉地又做起了小动作，景老师一边讲课，一边走到我身边，轻轻的拍我一下，及时提醒我后，就像没发生什么事一样走开了。虽然这几年我的不足没有多大的改观，但她还是一如既往地关心、鼓励着我，在我的期末评价表中她总是写着：“你是一个聪明的孩子，只要端正了学习态度，学习成绩一定比现在更好。”这充满鼓励和期望的话语，像一股暖流时刻在我心田中涌动，给了我努力向上的勇气和动力。

为了让我们写好作文，景老师总是耐心的.给我们讲解、指点，从看起来很一般的一件事情中，她能找到与众不同的内涵和恰当的切入点，还找了好多好的范文读给我们听，并进行讲评。她告诉我们：哪些地方应该详细，哪些地方应该略写，应根据不同的切入点、不同的具体情况而定，只要运用的得当一定能写出好文章；多读书，读好书，也是写好文章所不可缺少的。在景老师的耐心指导和鼓励下，现在我和同学们一样，不再怕写作文了。

景老师，父母生了我，养育了我，我感激他们，爱他们；您是一个辛勤的园丁，栽培了我，给了我知识和勇气，我感谢您，更像对父母那样深深的爱着您。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您----老师的爱，天下最伟大，最高洁。在此，我要把憋在心中已久的话喊出来：“景老师，您辛苦了！”

五年级的作文 篇6

我最喜欢的动物当属小狗了。我家的小狗不仅可爱而且还很勇敢呢。

我的小“宝贝”名叫嘟嘟。它的毛发很长，是棕黄色的，头顶是棕黑色的。脑袋上镶嵌了两颗“大宝石”，这两颗 “大宝石”炯炯有神。

假若见到生人，它便会汪汪大叫，但它决不会咬人。假若见到熟人，它便会冲着你摇摇尾巴。

因为爸爸每个星期都会带我回老家，我也就能看嘟嘟了，久而久之嘟嘟就记住了车子的声音，以至于每次回去的'时候，嘟嘟都会在胡同口等着我们。

要说嘟嘟的总体长相那只能用现在的一个流行词来形用，那就是“萌”。嘟嘟的可爱主要展现在行动上。一次，我看到电视里的人作揖，便说：“小宝贝，你也试试吧。”可它不理我，于是，我便朝嘟嘟作了个揖，嘟嘟似乎也想跟我学，可就是站不起来。你说它是不是很可爱？

嘟嘟的勇猛呢，也不是盖的。一次，吃过饭，我带它出去玩，结果遇到一只大狗。我想带嘟嘟走，可嘟嘟已经和那只大狗打了起来，嘟嘟虽然勇猛，但毕竟不是那只大狗的对手。我看到地上有一根棍子，灵机一动，拿起棍子朝那只大狗扔了过去，那只大狗急忙跑了。

这就是我家的狗狗，是不是既可爱又勇敢啊！

五年级的作文 篇7

从小时候到现在，一定有很多难忘的事吧！有开心的，伤心的，难过的……但最让我难忘的还是那一次，让我至今无法忘记。

那是一个炎热的下午，弟弟因为昨天太晚睡，今天又太早起来，中午饭过后，他就躺在床上睡觉了。我看着他那熟睡的样子，头脑里闪过一个鬼点子：“送”给弟弟一些“东西”。

我拿来笔，再弟弟的脸上画了一幅眼镜，再把弟弟的两个脸蛋上多了六笔……嘻嘻嘻嘻……我看着自己的作品，满意的走开了。

到了下午3点钟左右，弟弟睁开眼睛，翻身下床，穿上拖鞋，伸了个懒腰，走出门外。

在弟弟走出门的'一刹那，大家都一齐大笑起来。妈妈捂着嘴，在那偷笑；姑姑撑不住，把嘴里的开水都读吐了出来；姐姐捂着肚子，在那大笑；哥哥伸着手指这弟弟却说不出话来；平时不怎么笑的爸爸，也放声大笑起来；则我笑的最夸张：一只手捂着肚子，一只手拍打着桌子。弟弟不知道怎么回事，这时有人断断续续地说了一声：“脸……”又笑起来。弟弟一转头，看见镜子上的脸，也大笑起来。

虽然这件事已经过去很久了，但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀！

五年级的作文 篇8

在这个阳光灿烂的十月，余杭镇上发生了这样感人的一幕。

下午4点多，一个一年级的小女孩正在校门口焦急地等待着父母，但来接她的却是她父母的一位朋友，小女孩并不认识他。小女孩的自主意识很强:“你是谁啊?我又不认识你，我才不跟你走呢!”那个人似乎有点儿生气，就开车走了，也没告诉她的父母。小女孩好像还没有自己回过家，左冲右撞，不知不觉就来到了大禹雕像的转盘那儿，而且还走到了机动车道上。此时正是下班高峰期，马路上车辆川流不息，喇叭声震耳欲聋。小女孩在车流中穿行，左躲躲，右闪闪，被呼啸而过的汽车吓得瑟瑟发抖。

忽然，一辆汽车在她面前停了下来，“小朋友，不要在路中间穿行，很危险的，快走到旁边的人行道上去。”车上的`那名中年男人关切地说。小女孩在他的指引下退到了安全地带。看小女孩安全了，中年男人就开车走了。他回到家后，准备去久久超市买点东西，顺便散散步。正当他走到澳门豆捞时，发现门口围了一群人，挤进去之后发现有个小女孩在号啕大哭。咦，这不是刚才在路中间的那个小女孩吗?她怎么到这里来了?她是不是迷路了?看看天色，马上就要暗下来了。她的家人一定在到处找她。我得问问她到底怎么回事。他想着，便走到了小女孩面前，在了解了她的困境后，中年男人问她要了父母的电话号码，可谁知女孩竟报了一个亲情短号。亲情短号叫我怎么联系呀?这让中年男人有点哭笑不得了。这可怎么办呢?对了，她的书包里也许有联系方式吧!于是，在经得小女孩的同意后，终于，这位中年男人在女孩的《家校联系册》里找到了她学校的电话号码，联系上了她的班主任。为了尽快地把小女孩送回去，中年男人让大家帮她照看一下小姑娘，自己迅速回家开上汽车，将女孩送到学校并托付给她的班主任。然后，就匆匆地走了，没留下姓名，也没留下联系方式·······

要问人间，真情为何物，这便是。让我们用爱去帮助他人吧!

五年级的作文 篇9

一不小心看见您的笑容，一不小心走进了您的身旁，一不小心坠入了您的心。老师，我现在已经成功克服了困难，您给我的那株草，同时给给予了我一段特别而温馨的回忆。

我依旧清晰的记得您捧着一株草，那天风，轻轻地吹着，轻轻拂过我的脸，泪水从我的脸庞悄然划过。我垂着头，周围一阵嘲笑，我长跑没跑好，所以我很失落。我轻轻地走到老师办公室，手举到半空中，正在想要不要跟老师说？不经意间，我看见门留了一丝缝隙。于是，我轻轻推开沉重的门，走了进去。

您看见了泪眼朦胧的我，您亲切得问我：“怎么了？”我哽咽地倾诉着我的痛苦。

您捧出那株草。那是一株绿油油的小草，在风中摇曳着。在那叶子上，还沾有晶莹的露珠，然后轻轻滑落。它是那么的.脆弱，摇摇欲坠。绿绿的细纹印在您的脸上，在明亮的阳光下，显得格外醒目。

您轻轻地安抚着我，替我抹去心中的哀伤。“孩子，不哭，老师是你最坚实的后盾。你看这株草，去年它枯萎了，但你看它现在多茂盛，不回忆那时的它，我都快忘了。”你轻轻地把它放到我的手中说：“孩子，这草送给你，切记要好好待它。”

现在的我，不再是原来的我，我学会坚强乐观地面对困难。老师，我会回忆您，在我奔向春天的漫漫长路。