五年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
未来，是美好的，未来，是奇幻的，未来，像梦一样神奇。未来的旅行箱是什么样的呢？
未来的旅行箱上有着精巧的花纹，两条拎布带和许多五光十色的按钮。首先，按下红色的按钮，旅行箱便会长出一对银白色的天使翅膀，背上它便立刻带你飞去你想去的地方。到了景点，累了，想订房，但是这样你就OUT了！旅行箱敞开便立即变为一栋大别墅，电器，家具都有，你可以休息睡觉；下雨了，旅行箱为你遮雨；地震了，旅行箱为你展开双翅，带你远离是非之地……但这都不为奇，最精彩的`在后面。
这个旅行箱有个学习智能。在你来到文化已久的故宫，你不了解其中含义，旅行箱的话筒里便会传来中国古代文化知识，给你添添学问，讲完了，还会将知识打印出来，给你慢慢消化；当你飞到法国巴黎时，不会说法语，别担心，旅行箱帮你扫除一切难题，一口流利的法语讲出来，让你怀疑这是不是你；当你来到大草原，旅行箱边帮你讲解草原英雄，美丽的风景，边招呼牛羊马驴过来，让你饱饱你的眼福；当你来到科技馆时，旅行箱将科技馆展品3D复制出来，教你如何使用它们……
旅行箱未免也太神奇了吧，不仅能带你去景点，包住房，保护安全，又能教你知识和本领，这简直是个完美旅行箱啊！将来，我会更加努力学习，创造出一个完美的旅行箱！
伙伴们！未来不是梦，只要我们刻苦学习，将来，这种高科技一定会诞生！
五年级作文 篇2
春天在哪里呀，春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呢？我们一起哼着歌去找春天吧！
春天是花红柳绿的季节。清晨，淡淡的晨雾笼罩着山野。太阳冉冉升起时，周围的雾气也渐渐散退，露出了山野清爽的面庞。微风吹拂，杨柳轻轻地摇摆她婀娜的身子，一阵阵清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身体，插上她那人见人爱的粉色桃花，摇晃了几下似乎在说：瞧，我多漂亮，多大方！那些小花小草弯下了腰：是呀！真好看！可爱的迎春花穿上了金黄色的.裙子跳起了草裙舞。引得好多蝴蝶在她周围也翩翩起舞
春天是生机勃勃的季节。春天到了，冬眠的动物也醒了，动物新村又热闹起来了。青蛙母亲正带着小蝌蚪们游泳哩！动物小学的同学们也跟着老师去春游了！多么快乐哟！鸭母亲也带着小鸭子们在池塘里找食物呢！
春天是风筝放飞的季节。春风姑娘笑眯眯地望着那些放风筝的孩子们，他们拉着风筝跑来跑去，可风筝飞不起来。孩子们的脸上隐约有些失望。风姑娘赶紧吹起了口哨。不一会儿，风姑娘身边多了漂亮而新颖的风筝它们都在向她招手呢！地面上，孩子们又蹦又跳的，拍着手叫好，显然很开心。风姑娘也会心地笑了
春天如歌，春天似曲！春天是一支美丽，欢快的歌，是春姑娘带给我们的最好的礼物！
五年级作文 篇3
刚进学校迎面扑来的是一条笔直的涌道，道路两旁都是教室和老师办公室，在涌道上走了一会儿，然后右拐就到了操场，每到下课铃响，同学们奔出教室，冲向操场，刚才还寂静的的操场马上变成了欢乐的海洋，我们的校园一年四季都是美的，但我认为秋天和冬天最美。
操场边有几排松树和杨树，每到秋季落下的叶子从远处看就像黄色的海洋，我们下了体育课后，会把放在树下的水拿出来喝，然后再欣赏景色，一阵风吹来叶子都飞起来，就像小姑娘在翩翩起舞，可美了！放学后总会有几个人在操场上打篮球，柿子在秋天就成熟了，就像小灯笼似的`挂在那里，松树大哥也换上了墨绿的浓妆。
冬天，当下了一场雪后，刚出月亮门一棵“白色的子弹头”飞了过去击中身旁的同学，抬头一看呈现出欢乐了的景象，到处都是欢声笑语，再看看旁边的树已经又换了一身“衣服”不过显的更加洁白，纯净。这时，雪越来越大，操场上的同学不仅没回班，反而更加兴奋了，雪好像棉花一样落下来，不！更似鹅毛，铃铃铃！上课了，同学们这才恋恋不舍的回到班。
你说我们的校园美不美？
五年级作文 篇4
有人说，母爱是伟大的，老师也经常让我们唱‘‘世上只有妈妈好’’，我原先有一些疑惑，后来经历了一件事，我才真正理解了母爱的伟大。
那是四年级的一个星期天，我和同学贺永乐一起滑滑板，玩的正高兴的时候，我的滑板碰到了一块石头上，我还没反应过来，就单手触地，把手弄骨折了。回家后，我怕父亲责备，不敢和妈妈说，就忍着痛悄悄地躺在床上。半夜里，我的哼哼声把妈妈惊醒了，她来到我的床边，把我的胳膊抬起来看了看，急的眼泪都流了出来。然后她二话不说，背上我，跑到了医院。
经过医生仔细的检查，我的胳膊是轻微骨折，休息一个礼拜就没事了，妈妈听了以后，长长地舒了口气，又把我背回家里，轻手轻脚地放在床上。因为不能动，我不能上学，妈妈就把我的书放在床头上，让我抽时间看看。到了晚上，妈妈躺在我的`旁边，几乎整晚不能入睡。有时到了半夜，我疼痛难忍，妈妈陪着我，给我讲笑话，分散我的注意力，让我忘记疼痛。等到我入睡了，妈妈才勉强合合眼。天一亮，妈妈又得起床，给一家人准备早点。
那一个礼拜，妈妈真的忙坏了，她一边给我做些有营养的饭菜，一边到处打听偏方，怕给我留下后遗症。听说和骨头汤好，她就给我熬骨头汤喝；听说吃羊羔肉恢复快，她又买来一只羊炖给我吃，可她自己一口也舍不得吃。几天下来，我发现妈妈明显地瘦了，眼睛布满黑黑的一圈，精神也不如平常。可她还笑着对我说，只要我好了，她就没事。在妈妈的精心呵护下，我的手很快就好了
经过这件事以后，我真正明白了妈妈为我付出了她的全部，我为有这样的好妈妈感到幸福。是妈妈那颗慈母之心让我战胜了病痛，我一定要好好学习，报答妈妈的恩情。
五年级作文 篇5
那句“你能行！”是多么坚定不移，那句“你能行！”是多么激动人心，感谢那句“你能行！”把我推向舞台，推向成功大道。
三年级，英语摇身变为主课，长长的单词，绕口的发音，天书般的题目，自然让它成为了我心中最难最讨厌的课目。在英语成绩一路滑滑梯似的下降后，我被迫上了英语音标班。
来到音标班的第一节课，望着扭来绕去的字母，我昏昏欲睡，拨拨手指，开开小差，等待着下课，老师的话如一阵风，吹过我的耳边。梦寐以求的下课铃声响起了，我背起书包转身就走，却被一只手拦了下来，抬头一看，一对清澈透亮的眸子，玲珑的樱桃小嘴，那张熟悉的脸——不正是老师吗？十有八九又是来教训我的。我头向右一抬，摆出一副任你处置的模样。
老师用那双光滑细腻的手牵着我，坐到她的身旁。“上课一定要认真听……”老师语重心长的说着，微皱的眉目间透出几丝担忧，“家作一定不会做了吧！来，拿出来，我教教你。”我不禁一愣，我这么倔，她不仅没骂我一句，居然还肯教我？我有些迟疑，缓缓地从书包里掏出作业本，徒增了几分想听她讲解的欲望。她麻利地接过作业本，用修长的手指娴熟地翻到家作，她望瞭望密密的红叉，皱了皱眉，耐心地讲解起来。那条理清晰的话语一层层拨开了我心中的迷雾，使我豁然开朗。
“那么这道题怎么做？”向着她的指尖望去。简单！我几乎脱口而出：“are!”她的眉头舒展开来，眉尖微微上挑，那瞳仁里闪烁着惊讶的光芒，脸上写满了惊喜，双颊红扑扑的一笑，露出两颗洁净的牙齿。“这道题目易错点很多，你能脱口而出，足可见你语感之好！我就知道，你能行！”
我能行，我能行！老师的话语犹如一道灿烂的彩虹，在我的心中照亮一片光明，犹如一盏明灯，让我看到了希望之光，也激起了我心中的波澜。我顿时心潮澎湃，我拥有这么好的语感，竟然还不好好珍惜，今天回去，我一定要多读几遍课文，我就不信，我学不好英语！我挂着笑容，自信满满，回家的路仿佛已看到了成功的前景，只觉得花草更加芬芳，阳光更加灿烂。
从此，我的课外时间大半都是陪伴着英语课本度过。皎月高挂，台灯依然明亮，陪伴着我攻克一个又一个单词，因为那一句“你能行！”；烈日肆虐，窗户下，还有一个汗流浃背的身影，高声朗读一个又一个音标，因为那一句“你能行！”；下课时，走廊里满是嬉笑打闹的同学，座位上，还有一位读者静静思索，因为那一句“你能行！”；课堂上，总有一个端坐的女孩凝神谛听，还是因为那一句“你能行！”……这短短的三个字，凝成了一股巨大的力量，推动着我在英语的道路上前进，前进，再前进！
汗水与努力伴随着那句“你能行！”，为我打下了坚实的基础，把我推上了那个灯光灿烂的舞台——全国小学生英语口语大赛。站上万人瞩目的舞台，紧张、害怕、恐惧一阵阵向我袭来，面对一片掌声，我却四肢发软，直冒冷汗，恨不得一下冲下台去，放弃比赛。空白一片的大脑已挖不出背得滚瓜烂熟的'自我介绍。这时，一个坚定的声音回响在我的耳畔，“你能行！”，它为我注入了一股强大的力量，深吸一口气，大脑恢复了冷静，流利的英式英语潺潺流出，散发出往日的光彩。不为名次，不为奖状，只为兑现那句“你能行”！最后一个音节读出口中，台下响起了雷鸣般的掌声，经久不息，评委举起了红艳艳的10分，满分！我做到了，我真的能行！胜利的喜悦充斥了我的大脑，激动、兴奋全都涌上心头，伴着掌声，我走下舞台。老师，我没有辜负您的期望，我真的做到了！
时经两天的焦灼等待，我又来到了那个礼堂，颁奖典礼拉开了序幕。一个个名字逐一响起，望着一位位同学登台领奖，我的心仿佛一次次被一只大手揉压、挤捏。“一等奖，赵铭菲同学。”主持人深沉的男低音响起。一等奖，我是一等奖！所有兴奋、喜悦、激动一股脑儿涌上心头，涌上脑海，涌上眼眶，涌上鼻尖。我健步走上舞台，接过那红得耀眼的奖状，我的眼眶湿润了，观众的脸庞渐渐模糊，只剩下了那张奖状格外红艳，格外灿烂，仿佛一张灿烂的笑脸，也在为我喝彩。这是我智慧、汗水和努力的结晶，我却想把它献给我的老师，要不是那一句“你能行！”我怎会相信我的英语能取得佳绩？要不是那句“你能行！”我又怎会收获今日这番硕果？
谢谢你，我的老师！谢谢你，那句伴我走向成功的那句“你能行”！
