五年级作文

2024-08-25 08:54:21 阅读全文下载本文

五年级作文范例（6篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级作文篇1

因为奶奶前几天去世了，我们都回老家追悼她。但今天我不想讲伤心的事，就给你们讲讲今天的打雪仗吧！

一大早，妮妮就把我叫醒了。说她爸爸妈妈还没起来，没人陪她玩。梳洗完毕，妮妮就把我拖到她们家去。这时天空中飘着雪，虽然不算大，但我和妮妮的头发上都亮晶晶的，想抹了一成发胶。

我们吃完早饭，二哥和二嫂终于起来了。幸好，要不然我要冻死了。我和妮妮就一直看电视，看得开心死。弄得二哥和二嫂也围过来看。

快中午时，大哥、大嫂、四哥、四嫂、鸿鸿和豆豆也来了。妈妈叫我们一起去堆雪人。

我们就被她们赶了出去，堆到一半，我的手实在吃不消了，跑进二哥房间里烤烤火。顺便叫几个人出来帮忙。

男的搬不动，搬了三个女的'：妈妈、大嫂和四嫂。

后来，不知怎么的，改成打雪仗了。我、妈妈、大嫂和四嫂打鸿鸿一个人。不知道他们的战绩怎么样，我只知道鸿鸿被我打到了两次。

我们都进屋烤火了，鸿鸿拿着一块大似铁锅的雪块，说：“前面是谁砸到我的，我要报仇！”

二哥、四哥都指着大哥，说：“是他砸的！”明显是瞎说，他俩出都没出去，大哥只是出去晃了一下。

鸿鸿见罢，马上拿着雪块出去了。哥嫂们都叫：“好牛！好牛！”

唉，背黑锅的大哥啊！

五年级作文篇2

我心中一直有一道彩虹。它离我不近，也不远。为了那道彩虹，我就不能畏惧暴风雨。

人，就好比向日葵，永远喜欢阳光。

记得一年前的暑假时，有一天下了暴雨。我望着窗外。忽然看到了不远处的向日葵。在狂风、暴雨的折磨下，它们依然直立着。

很久，雨停了。

阳光照耀着天空，不远处有一道彩虹。这时的向日葵，显得更美丽，而美丽中，又透着坚强。

我懂了：为了彩虹，暴风雨又奈我何？

乌云

初一，才是奋斗的开始。一开始，我很不适应，小学三科，一下子涨到了七科！后来，我竟然无从下手，不知道该怎么学了。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，对，“勤”和“苦”就是当时学习生活的真实写照。天生乐观的我，忽然感到了压力，开始有了强烈的.竞争意识。为了心中的彩虹，加油！

暴风雨

最让人头疼的不是背书，而是考试。一点小小的失误，或者考完试和同学对答案的差异，就会影响我的心情，继而影响下一科的考试成绩。而且，考试时，心里多少会有一点乱——我不得不承认我的心理素质有一点差了。考试的过程中，有时感觉度日如年，有时感到时间如水流逝……这暴风雨，来得也太猛烈了。但是我知道，雨，就要停了。

彩虹

雨真的停了。

温暖的阳光洒遍了每一个角落。

就在那不远处，我看到了憧憬已久的彩虹，似乎比心中那一道更绚烂，美丽。

于是，我迎着阳光，绽放了。不管以后还会有多少暴风雨，我仍会挺立着，笑着迎接下一个彩虹。

五年级作文篇3

我看过的书大部分都是曹文轩作者的作品，其中有一本书叫《甜橙树》，这本书里有一个小故事——《田螺》。

《田螺》这个故事中有两个主人公，一个是何九，还有一个位就是六顺。何九因为以前偷过一头牛而被抓了起来，半年前才被放出来的大人，而六顺是一个心善胆怯而又勇于承担责任的孩子。

故事的起因是何九从监狱出来以后改过自新，借了大伙的合资买的一艘船，结果第二天船却不见了，于是大伙都怀疑是何九偷了去卖钱了。可是即使所有的人用眼神鄙视着何九，用话语诋毁着何九，可是我们的小家伙六顺却相信着他的九叔，因为这艘船是他弄丢的。可是面对大伙的质疑，一开始胆怯的六顺不敢说出事实真相，他害怕他也要像九叔一样面对全村人的口水，但是他希望自己能做点什么来弥补九叔。

何九面对大伙的质疑，反复强调不是他偷的，可是没有人相信，他就想自己挣钱，再买一艘大船给全村人用。一洗脱自己的罪名，二让他人相信他是真的改过自新。

何九开始不吃不喝的开始捡田螺，六顺想要弥补何九，便帮着捡田螺。一天何九在捡田螺的时候晕倒了，于心不忍的六顺才把事实真相告诉了何九。

做错事其实并不要紧，只要我们有一颗敢于面对自己的错误并承担责任的心，才是最重要的.。

我们常常会做错事情，然后挨长辈一顿骂，最后长辈帮着我们善后了。在长辈的话语中我们真的学到了点什么吗？其实不然，刚开始我们可能摄于长辈的威望不敢轻举妄动，时间久了，我们又死灰复燃，接着做同样的事情。还不如直接让我们面对自己的错误，让我们自己学着去处理问题。

我记得我小时候有一回把自己的衣服不小心被剪刀剪破了，那是我最喜欢的衣服。这时的我脑子是空白的，再一顿，我便嚎啕大哭了起来。可是妈妈却看了我一眼，说：“自己剪破的，有什么好哭的，快把眼泪擦掉，自己用针线补一补就好了。”妈妈说完，我还真听了妈妈的话折腾起针线来。虽然最后被我缝起来的衣服口子惨不忍睹，但是在这个过程中我不仅仅努力着弥补我的过失，我还学到了一项技能——缝补衣服。

这件事情之后，我衣服的纽扣掉了或者一点破损我都能自己处理了。

做错事情不要紧，面对错事之后的问题才是我们应该要学习的。相信六顺经过这次的事情一定会长大，成为一个敢于承担的男子汉。

五年级作文篇4

提起作文我过去只有一个字"怕"。每次老师出拉作文题后，我立即笑脸变哭脸，心里添忧愁。写作文时更是头痛，我是两手摸白纸，两眼看青天啊，口里还不停地咕："没有东西写。"老师要交没办法，我只好硬着头皮东拼西凑交差了事。老师不是批评我"文不对题"，就是指责我的作文"空洞无物"。所以啊，那时我见了作文就像见了魔鬼一样，从内心里羡慕那些作文能力强的同学。

我真正迈进作文的宫殿，还是去年秋季开学后，我到一个叫怡然作文班去上补习作文。在学习班，老师首先引导我们说"我最棒，我能行"。让我们充满了信心来学习。在这里老师的教学也很别具一格。组织我们逛市场，看菊展，游公园，登宝塔，并要我们同学之间互相交流自己的所见所闻所感，然后才要我们写文章，这当然是轻而一举的事情。老师不仅让我们在课堂上观查，还告诉我们："会观察的孩子聪明。"要我们观察周围的事物。我按照老师的教导用心去观察周边的事物。渐渐的我觉得我的生活变的五彩缤纷拉，周围的花草树木变的有姿有色，身边有种各样的声音绘成一首首美妙的交响曲。我写的文章也开始有声有色拉。

在作文班里上课简直是一乐趣。我们给猫和老鼠配音，练习描写人物的对话，看成语故事的动画片，学习描写人们的.动作和神态；看未来名人的照片让我们学会拉抒发自己内心的感受…就是一个小小的鸡蛋也能做出丰富多彩的文章，"捏鸡蛋比赛"让我们惊叹薄薄的鸡蛋壳的承受能力；"鸡蛋自动进出瓶子"让我们感受到拉大气压的神奇。在这里我渐渐喜欢上拉作文。我觉得作文是一种快乐的品味，是一种乐趣。同时我也喜欢看上了书，一有空余时间我就如饥似渴的阅读着文学作品，每当我写文章时，总把我平时在书本中得到的优美语句运用上去。我的文章就越写越好，在学校经常受到老师的表扬每在作文大赛上我的名字也登上了获奖名单，同学都叫我小作文家，我的内心充满拉喜悦。

我终于体会到拉当小作家的乐趣，时时盼着作文写的更好！

五年级作文篇5

我很喜欢吃零食，特别喜欢吃饼干、巧克力、奶片、蛋糕……可我弟弟是个“跟屁虫”，经常学我做事情，连我吃什么他也跟着吃什么。

上周星期天早上，我起床后看见茶几上有一块抹茶味的麻糬，而且这种口味的仅此一块了。看着那绿绿的、糯糯的小麻糬，（也许还透着一股香甜的味道！）我越看越想吃，馋得直咽口水，真想“啊呜”一口把它吞到肚子里呀！（看的我都想吃了！）正当我想把自己的想法付之行动时，爸爸走过来了，我马上合拢了我的小嘴，可是眼睛还紧紧的盯着那块麻糬（念念不忘！）。爸爸看了看我的样子，对弟弟说：“快来啊！哥哥要把麻糬吃掉了。”我一听，马上不乐意了，心想：如果他来了，肯定要跟我抢的，还不如先藏起来再说。于是我就趁爸爸不注意的时候，蹑手蹑脚的把这块麻糬塞进了放在餐桌上的餐巾纸盒里，这已经是我能想到的最隐蔽的地方了。弟弟过来了，他东找西找，就是找不到。我看着他找不着的样子，心里别提多得意了。后来，弟弟一气之下也把草莓味的麻糬藏了起来，当然他都是在我旁边干这个事儿的，还以为我看不到，其实我早就看到他藏的位置了，只是我没有说出来罢了。

开始吃早饭了，我狼吞虎咽的吃完后就去做作业了。而弟弟则继续以“蜗牛”般地速度吃着，当他去拿纸巾时意外的发现了我藏在里面的抹茶味麻糬，我听到他意外之喜而发出的声音时，心想，不好，我的宝贝被发现了。（哈哈，我一边看一边笑！）于是我飞快地冲到餐厅，趁弟弟没有反应过来时，抢先一步将那块麻糬塞进了自己的嘴里，弟弟顿时目瞪口呆，我看他这个反应觉得好玩极了，又去把他藏的.那块草莓麻糬找了出来，放到他的眼前。弟弟很不高兴地皱着小脸，表示他的不满。

后来，奶奶过来了，对我说：“做人要大方，不要小心眼儿，好东西要跟大家一起分享的，不要总想着自己”。尽管我当时只想捉弄一下弟弟，同时也满足一下自己的馋嘴，但听了奶奶的话后，觉得确实有些惭愧，毕竟我已经是个四年级的学生了，还跟二年级的弟弟抢东西吃，实在是没有个好榜样。从这件事，我决心一定要改掉自己不肯吃亏的毛病，做个心中有他人的好孩子。