五年级的作文

2024-08-25 12:46:26
五年级的作文范例【9篇】

五年级的作文范例【9篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的五年级的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

五年级的作文 篇1

说到老人,我不禁想到我的奶奶,一位农民,身高不过1米65,矮矮的身体有些微胖,她常常穿着花式老人背心,是我眼中最勤奋的一个人。

我们的老家在萧山中一个不知名的小乡村,那里一年四季有着红、黄、蓝、绿、青,又有着酸甜苦辣,每时每刻都有不同的清香,我奶奶在那的故事更是每分每秒在发生。天蒙蒙亮,奶奶便拖着那沉重的篮子,背着满是水果蔬菜的'袋子,开着电瓶车上街叫卖换钱贴补家用,除了生活用品外还买些自己想要的东西。做了一早上的生意,奶奶回到家才踏进门,又扛起门边的锄头,拖着身子一步一步往田里走。到了田里,已经正午了,奶奶拿出随身带的粮食吃了两口,就顶着炎炎烈日开始干活了。她使出全身力气,把锄头举过那满头大汗的头顶上,过了一会儿,捶下去,把土翻松一块。就这样,一遍又一遍重复着这大动作,直到把肌肉拉伤,手上起泡,才把土松完,接着又搬起一桶桶水往土上灌溉。突然,脚下被土块绊了一下,“扑通”一声摔了一跤,而奶奶只是揉了揉腿,又站起来继续干。那场景让我深深体会到锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

我的奶奶不仅干活卖力,对我也是疼爱有加。有一次放学,奶奶接我回家,看到烧饼店,我嚷嚷着要买烧饼,她毫不犹豫地给我买了,但就只给我买一个,自己却舍不得吃。我含着泪将烧饼吃下去,平时很爱吃的烧饼那时却感觉一点儿也不好吃!

奶奶是一个不畏艰辛,不畏困难,更是一个坚强的人!

五年级的作文 篇2

我是小学五年级的学生,再过两年就小学毕业了。回顾五年的学习历程,我亲眼目睹、感受、体验了新课程给学习带来的快乐体验;我眼中的课改生活很有意义。具体体会如下:

首先,老师的教法新颖,激发了我们的学习兴趣。常言说:兴趣是最好的老师。我们的老师注意在教法上下功夫,他们在课堂上尊重我们,注重与我们进行情感交流与互动,努力为我们的学习、交流营造和谐、愉悦、自主的氛围。老师在开课之初总通过恰当的导语,让我们感知教学内容的重要性和趣味性,从而激发我们的学习兴趣。比如:在学习“膨胀”一词之前,老师就让我们回家拿几粒大豆放在水中泡一下看有什么变化?等第二天上课拿出泡过的大豆与不泡的大豆作比较,我们得出的答案是:“泡过的大豆变大了许多”,这时老师说:“泡过的大豆膨胀了”。通过动手实践的方法我们学会并且理解了“膨胀”一词。这样得到的知识有趣,新颖不容易忘,又通俗易懂还记忆犹新。

其次,老师给我们提供展示自己的机会,有利于锻炼阅读语言文字的能力。我们这六年的小学生活丰富多彩,知识成倍增长,视野开阔,还掌握了不少的精妙词句。因此,总是渴望有更多的机会能展示自己的才华。我们的老师就利用课外活动时间,安排一些我们喜欢的活动内容,为我们的学习、成长搭建了表演舞台,丰富了我们的课余生活,培养了我们的阅读能力。如:“词语接力赛”、“趣联对接赛”、“百科知识竞赛、”“美文朗诵赛”等。通过这些活动的开展,我们心理上得到了极大的满足,学习的主动性更强,学习的劲头更大,真正是变“要我学”为“我要学”“我乐学”。

最后,老师鼓励我们质疑探究,发展思维,在探索中自悟。在六年的学习中,我感觉老师们总是想办法引导我们自主学习、合作学习、探究学习,主动发现问题,质疑问难。每当学习一篇课文之前,他们总是要求:首先要对课文进行全面的`预习,虽然通过预习也不可能什么都能弄懂。但是我们也有虚荣心、有自尊、要面子,往往不懂装懂,不会装会,生怕老师同学耻笑,不敢大胆提出问题。老师好像看透我们的心事,总是想办法打消我们的顾虑,鼓励我们谈自己的想法,说看法以及谈作者为什么会这样写?如果你是作者应该怎样布局?我们由“不敢问”到“大胆问”,“敢于问”,“善于问”。然后,老师根据问题的内容进行归纳梳理,引导我们探究、讨论、理解、自悟,形成完整的一套学习方法,有利于日后的学习。总之,我眼中的课改生活丰富多彩,收获很大。在今后的学习生活中我将继续努力,坚持不懈。

五年级的作文 篇3

春、夏、秋、冬无论什么时候,什么季节,都有一道独特、迷人的景象。

春天,整个大地都非常寂静,不知从哪里传来了鸟儿的歌声,十分动听。小溪“叮咚叮咚”地唱起了欢快的歌,在溪水旁边的垂柳把溪水当做镜子,梳理着长长的羽毛,小草从泥土里探头探脑地钻了出来,整个大地都开始热闹起来了。

夏天,太阳公公好像把一个大火球扔到了地面,知了在枝头发着不知疲倦令人烦燥的叫声,辛勤的人们已经在田里干活了,而小孩子则在水里自由地玩耍。夏天的荷花也很美!一池的荷花都在翩翩起舞,就像一位位亭亭玉立的少女在微风中摇摇摆摆,露出可爱的'笑脸。

秋天,天空仿佛被水洗过了一样,变得又高又蓝。山林里层林尽染,绚丽多彩。秋天的落叶满天飞,像是一只只美丽的蝴蝶在飞舞。秋风送来了丰收的希望,瞧,亮晶晶的葡萄、金灿灿的桔子……各种瓜果挂满了枝头,田野里,黄澄澄的稻穗笑弯了腰,风一吹它就晃来晃去的,好像在向我们招手,到处都洋溢着人们欢乐的笑声与农民们丰收的喜悦。

冬天,天气阴沉,满天是厚厚的、低低的、灰色的云。太阳也似乎怕起冷来,穿了很厚很厚的衣服,热气就散发不出来了。地上铺满了霜,树上的叶子完全落光,光秃秃的树木,像一个个秃顶老头儿。就连小草也耐不住寒风,偷偷埋进土里,田野上是一片土黄色,也是一幅美丽的景象呢!大自然的神奇,造就了好一派迷人的四季风光。

五年级的作文 篇4

很多很多时候,我觉得自己还挺可爱的,妈妈也这样觉得。

有一次,我和妈妈一起去公园玩,那里人来人往。我跟妈妈撒娇说想钓鱼,妈妈答应了,于是我开始愉快地钓鱼,很快我的小水桶里就有七八条鱼了。突然我旁边的一个小妹妹大哭起来,我问她怎么了,她抽噎着跟我说了原因,原来是因为没有钓到鱼。我把我的鱼儿送给她几条,又手把手地教她,直到她学会。我们俩一起快乐地钓鱼,小妹妹的嘴角一直笑得像弯弯的月亮,妈妈还在旁边给我们拍了一张照,照片上我和小妹妹拿着鱼竿,快乐地笑着,我觉得我是可爱的。

到了傍晚,妈妈说该回去了,我依依不舍地把鱼竿还了,然后就和妈妈一起坐车回家。

我们上了车,找到位置坐了下来。过了几站,一位提着购物袋的老奶奶上车了,她那慈祥的脸上有许许多多的汗珠,我想她提的`东西一定很重。我不由得站起来,说:“老奶奶,您来我这儿坐吧!”老奶奶微笑着向我走来,坐下后对我说:“谢谢你了,小朋友。”我连忙说:“不用谢,助人为乐是应该的。”老奶奶给我比了个大拇指,妈妈看了直表扬我,那一刻我觉得我是可爱的。

我觉得我是一个可爱的人,因为乐于助人的性格是可爱的。

五年级的作文 篇5

前几天,我从姑姑家捉了几条小鱼。回家后,我把鱼放在鱼缸里,还特地在里面放了一颗水草和两小块石头。看着我的“艺术创作”,我有种特不错的感觉。

鱼虽然不是金贵的鱼种,它只是一种很普通的草鱼,可是我也认为挺好看的。那条大一点儿的鱼全身是白灰色的鳞片,奇特的是它的鱼鳍上有一个小小的黑色的斑点,身上还有直贯头尾的黑线,鱼的`眼睛也特别大,眼周也有点黑,像涂了黑眼圈,你在观赏它的时候它好像也在瞪着眼睛瞧着你,好玩极了。

我没有养鱼的经验,我试着每天给它喂食。那一次,我把饼干撵成粉末投放到水里,可是我看两条鱼从它旁边游了过去,好半天也不吃,我有些生气,——我把我爱吃的饼干都给你了,你还想怎么着?真是不识抬举!没办法,我又把火腿肠切成丁放了进去,两条小鱼欢快地游过来,一口咬住吞了下去。

原来它们也喜欢吃荤呀!真是可爱的小鱼!

五年级的作文 篇6

最近这些日子,电视、报纸、等各种媒体,都在争相报导林书豪的点点滴滴。林书豪在NBA的球场上因为杰出的表现而迅速窜红,他的努力终于在球场上获得肯定,成为全世界的风云人物。

林书豪带领纽约尼克队七连胜,打败各个厉害的球队,又在关键时刻反败为胜,令人惊叹不已。他那奋战不懈的'精神在国人心目中是中国之光。他的成功也告诉我们很多事情你都要有充分的准备,等到一有机会的时候,你就能展现出你的能力,并且得到大家的肯定。

在这一季NBA球赛之前,由于种种外在因素,他并没有受到球队的重用,也没有机会能够上场比赛;但是他并没有因为受到冷落,无法上场打球就因此放弃热爱的篮球。他依然很努力的练习。

这次机会降临了,因为尼克队的两名大将受伤,所以由林书豪上场替补他们的位子。他的第一场比赛,他表现可圈可点,让全世界的球迷眼睛为之一亮,大家都 认为他是篮坛的一颗巨星。但他并没有因为赢得比赛而嚣张、自以为是,每当媒体访问他的时候,他总是谢谢队员的配合、教练的指导,从来没有炫耀自己的功劳, 他谦虚的态度,是值得我们学习的。

人都有梦想,人因梦想而伟大,我们不能因为一次挫折而放弃原有的梦想,林书豪的成功,不就印证了这个道理吗?林书豪你真是中国之光。

五年级的作文 篇7

人人都说,我们俩长得很像,可在我眼里,我们一点都不像。我黑,他白。我静,他吵。我是男的,他也是男的,这也许是我俩共同的特点了。他让我每天生活在喧闹的世界里,可没办法,我们必须呆在一起,因为他是我弟弟。

他今年5岁,我只比他大5岁。按理说,他应该听我的,可现实总是恰恰相反,他总觉自己是“老大”,我说1,他说2,我向东,他向西。不知为什么,他总喜欢和我唱反调,可他对别人就不会这样,这真是悲剧啊!

他每次吃饭,我说吃这个,他总会说别的。菜一端上来,他一定会说不好吃,可我夹什么,他就夹什么,还说这是我的最爱。我说:“你不是不喜欢吃这个的吗?”他得意地说:“这虽然不好吃,但不吃就浪费了。”气得真想揍他一顿,可爸爸妈妈都在这,真让我难以入手,只能硬吞下一口气。

有一天晚上,我在家里复习,想拿语文书复习,却怎么也找不着了,我心里嘀咕:“明明放在桌子上的,怎么就不见了呢?”我左找找,右找找,从房间找到客厅又找到弟弟的房间,终于在弟弟的房间找到了。我对弟弟大吼:“你怎么能随意拿我的'书呢?”弟弟竟然反咬一口:“是你自己没把书放好,我帮你收拾,你还好意思对我大吼。”我竟一时无言以对。

生活里因为有他,就是这样闹腾。这几天,他去爷爷家里了,说要给爷爷讲讲故事。家里一下子变得安静极了,再也不用担心突然会跳出一个什么声音或蹦出一个什么东西。我开心地享受起“独生子女”的生活,可不知为什么,很快地,我就开始想念他的吵闹,他的讨厌。

这真是一种奇怪的感觉。

五年级的作文 篇8

科技节又如期来临,今年,学校为我们组织了丰富多彩的比赛,有纸桥载物、飞机模型等,最激动人心、也最令人难忘的是搭纸牌的比赛了。

比赛开始了,我和钱煜在老师的带领下,走进教室。许多人已经蓄势待发了。我们也赶紧找了一个地方,放好材料,在老师的一声令下,开始了制作。我们拿出扑克,分工明确,一个人减胶带,一个人折纸牌。不一会,一大堆纸牌折完了,我又小心翼翼得一个挨着一个黏上去,钱昱忙着撕胶带。只见牌塔渐渐地高起来了,可却状况百出,不是哪边折了腰,就是材料用完了。我们俩就像热锅上的蚂蚁一般,急得满头大汗,头顶上电风扇的嗡嗡声,此刻像苍蝇一样让我心烦气躁。可当我看见马上成型的牌塔,心又顿时平静下来,一种自豪感油然而生。终于,在别人羡慕的目光中,我们的牌塔在我们的'巧手中诞生了!

我们都兴奋极了,看着这宝贵的成果,雄赳赳,气昂昂得来的老师面前。班上的同学们看到这塔,情不自禁地欢呼起来,我也在这气氛中笑开了。

果真,老师和校长看见这么高的一座塔,眼睛也一亮,“真不错”,“这个班真厉害”……听着这些夸奖,我也按耐不住激动的心情,大喊:“我们成功了!”

最后,这座塔被同学们众星捧月般的抬了回去,我们班也因为这座塔争得了光荣。

真希望还有这些活动哇!这不仅锻炼了我们的动手动脑的能力,还让我们明白了团结协作的道理,不是一举两得吗?

五年级的作文 篇9

三国演义的作者是罗贯中,说起三国,我就想起了许多足智多谋、讲义气的人物,如:足智多谋、心胸宽阔的诸葛亮;骄傲、自私而又有才华的曹操;有仁义的代表刘备;还有拥有嫉妒心的周瑜。

  在三国时期,周瑜虽然拥有嫉妒心,但却很有才华。这种性格非我们班的赵宇昕莫属,她非常嫉妒别人,一看别人考试得了高分,就用嫉妒的眼神,瞪着同学。有一次做作业的时候,她的同桌写得比她快,她就抡起拳头一拳打到了同桌刘倩文的肚子上。刘倩文也被她惹生气了,然后两个人就你一拳,我一拳地打了起来。赵宇昕还喃喃地说:“写那么快都不等我,我不和你和好了!”所以同学们给他取了一个外号——嫉妒姐。

在三国时期,还有一位勇猛的'代表——大将张飞,他脾气非常地暴躁,而且很喜欢打架、吼别人。我们班的周佳豪就有着这样的性格,他一分钟都坐不住,做题目时,想不出来了,就像猴子抓狂了一样乱蹦乱跳。不过,周佳豪很有正义感,却也喜欢欺负别人。有些时候,周佳豪还会动手打别人,别人被他打哭的时候,他还喃喃着:“那么爱哭,胆小鬼!”但他却又很有正义感,在学校门口,有些高年级学生在问低年级小朋友要保护费,他就真地像张飞一样吼到:“钱迷!你们自己不努力,现在后悔了吗?不准你们打他!”高年级的学生被吓得跑了,小朋友夸他:“哥哥你好像古代的张飞叔叔!”事实上古代的张飞吼一声,吓退千万支军队,可周佳豪只是吓跑了两个而已,所以同学们也给他取了个外号——张小飞。

诸葛亮是东汉末期的政治、军事家,他性格豪放,聪明无比,不以貌取人,是忠诚和智者的代表,而且长得很霸气、很帅。他的老婆虽然不太漂亮,但很有才华。我们班的姜博文,他长得很帅,也很聪明,喜欢和别人分享。姜博文经常把零食和饮料带到同学们学习的地方,把食物和同学们一起分享。他总是先让同学们挑,他只吃剩下的一点,他还感觉吃地很开心。而且他还很聪明,每次都考一百分,却从不骄傲。他还会在你遇到困难的时候去帮助你。

你们班有没有三国人物,快来分享一下吧!

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