五年级的作文

五年级的作文范例【9篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文 篇1

说到老人，我不禁想到我的奶奶，一位农民，身高不过1米65，矮矮的身体有些微胖，她常常穿着花式老人背心，是我眼中最勤奋的一个人。

我们的老家在萧山中一个不知名的小乡村，那里一年四季有着红、黄、蓝、绿、青，又有着酸甜苦辣，每时每刻都有不同的清香，我奶奶在那的故事更是每分每秒在发生。天蒙蒙亮，奶奶便拖着那沉重的篮子，背着满是水果蔬菜的'袋子，开着电瓶车上街叫卖换钱贴补家用，除了生活用品外还买些自己想要的东西。做了一早上的生意，奶奶回到家才踏进门，又扛起门边的锄头，拖着身子一步一步往田里走。到了田里，已经正午了，奶奶拿出随身带的粮食吃了两口，就顶着炎炎烈日开始干活了。她使出全身力气，把锄头举过那满头大汗的头顶上，过了一会儿，捶下去，把土翻松一块。就这样，一遍又一遍重复着这大动作，直到把肌肉拉伤，手上起泡，才把土松完，接着又搬起一桶桶水往土上灌溉。突然，脚下被土块绊了一下，“扑通”一声摔了一跤，而奶奶只是揉了揉腿，又站起来继续干。那场景让我深深体会到锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

我的奶奶不仅干活卖力，对我也是疼爱有加。有一次放学，奶奶接我回家，看到烧饼店，我嚷嚷着要买烧饼，她毫不犹豫地给我买了，但就只给我买一个，自己却舍不得吃。我含着泪将烧饼吃下去，平时很爱吃的烧饼那时却感觉一点儿也不好吃！

奶奶是一个不畏艰辛，不畏困难，更是一个坚强的人！

五年级的作文 篇2

我是小学五年级的学生，再过两年就小学毕业了。回顾五年的学习历程，我亲眼目睹、感受、体验了新课程给学习带来的快乐体验；我眼中的课改生活很有意义。具体体会如下：

首先，老师的教法新颖，激发了我们的学习兴趣。常言说：兴趣是最好的老师。我们的老师注意在教法上下功夫，他们在课堂上尊重我们，注重与我们进行情感交流与互动，努力为我们的学习、交流营造和谐、愉悦、自主的氛围。老师在开课之初总通过恰当的导语，让我们感知教学内容的重要性和趣味性，从而激发我们的学习兴趣。比如：在学习“膨胀”一词之前，老师就让我们回家拿几粒大豆放在水中泡一下看有什么变化？等第二天上课拿出泡过的大豆与不泡的大豆作比较，我们得出的答案是：“泡过的大豆变大了许多”，这时老师说：“泡过的大豆膨胀了”。通过动手实践的方法我们学会并且理解了“膨胀”一词。这样得到的知识有趣，新颖不容易忘，又通俗易懂还记忆犹新。

其次，老师给我们提供展示自己的机会，有利于锻炼阅读语言文字的能力。我们这六年的小学生活丰富多彩，知识成倍增长，视野开阔，还掌握了不少的精妙词句。因此，总是渴望有更多的机会能展示自己的才华。我们的老师就利用课外活动时间，安排一些我们喜欢的活动内容，为我们的学习、成长搭建了表演舞台，丰富了我们的课余生活，培养了我们的阅读能力。如：“词语接力赛”、“趣联对接赛”、“百科知识竞赛、”“美文朗诵赛”等。通过这些活动的开展，我们心理上得到了极大的满足，学习的主动性更强，学习的劲头更大，真正是变“要我学”为“我要学”“我乐学”。

最后，老师鼓励我们质疑探究，发展思维，在探索中自悟。在六年的学习中，我感觉老师们总是想办法引导我们自主学习、合作学习、探究学习，主动发现问题，质疑问难。每当学习一篇课文之前，他们总是要求：首先要对课文进行全面的`预习，虽然通过预习也不可能什么都能弄懂。但是我们也有虚荣心、有自尊、要面子，往往不懂装懂，不会装会，生怕老师同学耻笑，不敢大胆提出问题。老师好像看透我们的心事，总是想办法打消我们的顾虑，鼓励我们谈自己的想法，说看法以及谈作者为什么会这样写？如果你是作者应该怎样布局？我们由“不敢问”到“大胆问”，“敢于问”，“善于问”。然后，老师根据问题的内容进行归纳梳理，引导我们探究、讨论、理解、自悟，形成完整的一套学习方法，有利于日后的学习。总之，我眼中的课改生活丰富多彩，收获很大。在今后的学习生活中我将继续努力，坚持不懈。

五年级的作文 篇3

春、夏、秋、冬无论什么时候，什么季节，都有一道独特、迷人的景象。

春天，整个大地都非常寂静，不知从哪里传来了鸟儿的歌声，十分动听。小溪“叮咚叮咚”地唱起了欢快的歌，在溪水旁边的垂柳把溪水当做镜子，梳理着长长的羽毛，小草从泥土里探头探脑地钻了出来，整个大地都开始热闹起来了。

夏天，太阳公公好像把一个大火球扔到了地面，知了在枝头发着不知疲倦令人烦燥的叫声，辛勤的人们已经在田里干活了，而小孩子则在水里自由地玩耍。夏天的荷花也很美！一池的荷花都在翩翩起舞，就像一位位亭亭玉立的少女在微风中摇摇摆摆，露出可爱的'笑脸。

秋天，天空仿佛被水洗过了一样，变得又高又蓝。山林里层林尽染，绚丽多彩。秋天的落叶满天飞，像是一只只美丽的蝴蝶在飞舞。秋风送来了丰收的希望，瞧，亮晶晶的葡萄、金灿灿的桔子……各种瓜果挂满了枝头，田野里，黄澄澄的稻穗笑弯了腰，风一吹它就晃来晃去的，好像在向我们招手，到处都洋溢着人们欢乐的笑声与农民们丰收的喜悦。

冬天，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰色的云。太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。地上铺满了霜，树上的叶子完全落光，光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿。就连小草也耐不住寒风，偷偷埋进土里，田野上是一片土黄色，也是一幅美丽的景象呢！大自然的神奇，造就了好一派迷人的四季风光。

五年级的作文 篇4

很多很多时候，我觉得自己还挺可爱的，妈妈也这样觉得。

有一次，我和妈妈一起去公园玩，那里人来人往。我跟妈妈撒娇说想钓鱼，妈妈答应了，于是我开始愉快地钓鱼，很快我的小水桶里就有七八条鱼了。突然我旁边的一个小妹妹大哭起来，我问她怎么了，她抽噎着跟我说了原因，原来是因为没有钓到鱼。我把我的鱼儿送给她几条，又手把手地教她，直到她学会。我们俩一起快乐地钓鱼，小妹妹的嘴角一直笑得像弯弯的月亮，妈妈还在旁边给我们拍了一张照，照片上我和小妹妹拿着鱼竿，快乐地笑着，我觉得我是可爱的。

到了傍晚，妈妈说该回去了，我依依不舍地把鱼竿还了，然后就和妈妈一起坐车回家。

我们上了车，找到位置坐了下来。过了几站，一位提着购物袋的老奶奶上车了，她那慈祥的脸上有许许多多的汗珠，我想她提的`东西一定很重。我不由得站起来，说：“老奶奶，您来我这儿坐吧！”老奶奶微笑着向我走来，坐下后对我说：“谢谢你了，小朋友。”我连忙说：“不用谢，助人为乐是应该的。”老奶奶给我比了个大拇指，妈妈看了直表扬我，那一刻我觉得我是可爱的。

我觉得我是一个可爱的人，因为乐于助人的性格是可爱的。

五年级的作文 篇5

前几天，我从姑姑家捉了几条小鱼。回家后，我把鱼放在鱼缸里，还特地在里面放了一颗水草和两小块石头。看着我的“艺术创作”，我有种特不错的感觉。

鱼虽然不是金贵的鱼种，它只是一种很普通的草鱼，可是我也认为挺好看的。那条大一点儿的鱼全身是白灰色的鳞片，奇特的是它的鱼鳍上有一个小小的黑色的斑点，身上还有直贯头尾的黑线，鱼的`眼睛也特别大，眼周也有点黑，像涂了黑眼圈，你在观赏它的时候它好像也在瞪着眼睛瞧着你，好玩极了。

我没有养鱼的经验，我试着每天给它喂食。那一次，我把饼干撵成粉末投放到水里，可是我看两条鱼从它旁边游了过去，好半天也不吃，我有些生气，——我把我爱吃的饼干都给你了，你还想怎么着？真是不识抬举！没办法，我又把火腿肠切成丁放了进去，两条小鱼欢快地游过来，一口咬住吞了下去。

原来它们也喜欢吃荤呀！真是可爱的小鱼！

五年级的作文 篇6

最近这些日子，电视、报纸、等各种媒体，都在争相报导林书豪的点点滴滴。林书豪在NBA的球场上因为杰出的表现而迅速窜红，他的努力终于在球场上获得肯定，成为全世界的风云人物。

林书豪带领纽约尼克队七连胜，打败各个厉害的球队，又在关键时刻反败为胜，令人惊叹不已。他那奋战不懈的'精神在国人心目中是中国之光。他的成功也告诉我们很多事情你都要有充分的准备，等到一有机会的时候，你就能展现出你的能力，并且得到大家的肯定。

在这一季NBA球赛之前，由于种种外在因素，他并没有受到球队的重用，也没有机会能够上场比赛；但是他并没有因为受到冷落，无法上场打球就因此放弃热爱的篮球。他依然很努力的练习。

这次机会降临了，因为尼克队的两名大将受伤，所以由林书豪上场替补他们的位子。他的第一场比赛，他表现可圈可点，让全世界的球迷眼睛为之一亮，大家都 认为他是篮坛的一颗巨星。但他并没有因为赢得比赛而嚣张、自以为是，每当媒体访问他的时候，他总是谢谢队员的配合、教练的指导，从来没有炫耀自己的功劳， 他谦虚的态度，是值得我们学习的。

人都有梦想，人因梦想而伟大，我们不能因为一次挫折而放弃原有的梦想，林书豪的成功，不就印证了这个道理吗?林书豪你真是中国之光。

五年级的作文 篇7

人人都说，我们俩长得很像，可在我眼里，我们一点都不像。我黑，他白。我静，他吵。我是男的，他也是男的，这也许是我俩共同的特点了。他让我每天生活在喧闹的世界里，可没办法，我们必须呆在一起，因为他是我弟弟。

他今年5岁，我只比他大5岁。按理说，他应该听我的，可现实总是恰恰相反，他总觉自己是“老大”，我说1，他说2，我向东，他向西。不知为什么，他总喜欢和我唱反调，可他对别人就不会这样，这真是悲剧啊！

他每次吃饭，我说吃这个，他总会说别的。菜一端上来，他一定会说不好吃，可我夹什么，他就夹什么，还说这是我的最爱。我说：“你不是不喜欢吃这个的吗？”他得意地说：“这虽然不好吃，但不吃就浪费了。”气得真想揍他一顿，可爸爸妈妈都在这，真让我难以入手，只能硬吞下一口气。

有一天晚上，我在家里复习，想拿语文书复习，却怎么也找不着了，我心里嘀咕：“明明放在桌子上的，怎么就不见了呢？”我左找找，右找找，从房间找到客厅又找到弟弟的房间，终于在弟弟的房间找到了。我对弟弟大吼：“你怎么能随意拿我的'书呢？”弟弟竟然反咬一口：“是你自己没把书放好，我帮你收拾，你还好意思对我大吼。”我竟一时无言以对。

生活里因为有他，就是这样闹腾。这几天，他去爷爷家里了，说要给爷爷讲讲故事。家里一下子变得安静极了，再也不用担心突然会跳出一个什么声音或蹦出一个什么东西。我开心地享受起“独生子女”的生活，可不知为什么，很快地，我就开始想念他的吵闹，他的讨厌。

这真是一种奇怪的感觉。

五年级的作文 篇8

科技节又如期来临，今年，学校为我们组织了丰富多彩的比赛，有纸桥载物、飞机模型等，最激动人心、也最令人难忘的是搭纸牌的比赛了。

比赛开始了，我和钱煜在老师的带领下，走进教室。许多人已经蓄势待发了。我们也赶紧找了一个地方，放好材料，在老师的一声令下，开始了制作。我们拿出扑克，分工明确，一个人减胶带，一个人折纸牌。不一会，一大堆纸牌折完了，我又小心翼翼得一个挨着一个黏上去，钱昱忙着撕胶带。只见牌塔渐渐地高起来了，可却状况百出，不是哪边折了腰，就是材料用完了。我们俩就像热锅上的蚂蚁一般，急得满头大汗，头顶上电风扇的嗡嗡声，此刻像苍蝇一样让我心烦气躁。可当我看见马上成型的牌塔，心又顿时平静下来，一种自豪感油然而生。终于，在别人羡慕的目光中，我们的牌塔在我们的'巧手中诞生了！

我们都兴奋极了，看着这宝贵的成果，雄赳赳，气昂昂得来的老师面前。班上的同学们看到这塔，情不自禁地欢呼起来，我也在这气氛中笑开了。

果真，老师和校长看见这么高的一座塔，眼睛也一亮，“真不错”，“这个班真厉害”……听着这些夸奖，我也按耐不住激动的心情，大喊：“我们成功了！”

最后，这座塔被同学们众星捧月般的抬了回去，我们班也因为这座塔争得了光荣。

真希望还有这些活动哇！这不仅锻炼了我们的动手动脑的能力，还让我们明白了团结协作的道理，不是一举两得吗？

五年级的作文 篇9

三国演义的作者是罗贯中，说起三国，我就想起了许多足智多谋、讲义气的人物，如：足智多谋、心胸宽阔的诸葛亮；骄傲、自私而又有才华的曹操；有仁义的代表刘备；还有拥有嫉妒心的周瑜。

　　在三国时期，周瑜虽然拥有嫉妒心，但却很有才华。这种性格非我们班的赵宇昕莫属，她非常嫉妒别人，一看别人考试得了高分，就用嫉妒的眼神，瞪着同学。有一次做作业的时候，她的同桌写得比她快，她就抡起拳头一拳打到了同桌刘倩文的肚子上。刘倩文也被她惹生气了，然后两个人就你一拳，我一拳地打了起来。赵宇昕还喃喃地说：“写那么快都不等我，我不和你和好了！”所以同学们给他取了一个外号——嫉妒姐。

在三国时期，还有一位勇猛的'代表——大将张飞，他脾气非常地暴躁，而且很喜欢打架、吼别人。我们班的周佳豪就有着这样的性格，他一分钟都坐不住，做题目时，想不出来了，就像猴子抓狂了一样乱蹦乱跳。不过，周佳豪很有正义感，却也喜欢欺负别人。有些时候，周佳豪还会动手打别人，别人被他打哭的时候，他还喃喃着：“那么爱哭，胆小鬼！”但他却又很有正义感，在学校门口，有些高年级学生在问低年级小朋友要保护费，他就真地像张飞一样吼到：“钱迷！你们自己不努力，现在后悔了吗？不准你们打他！”高年级的学生被吓得跑了，小朋友夸他：“哥哥你好像古代的张飞叔叔！”事实上古代的张飞吼一声，吓退千万支军队，可周佳豪只是吓跑了两个而已，所以同学们也给他取了个外号——张小飞。

诸葛亮是东汉末期的政治、军事家，他性格豪放，聪明无比，不以貌取人，是忠诚和智者的代表，而且长得很霸气、很帅。他的老婆虽然不太漂亮，但很有才华。我们班的姜博文，他长得很帅，也很聪明，喜欢和别人分享。姜博文经常把零食和饮料带到同学们学习的地方，把食物和同学们一起分享。他总是先让同学们挑，他只吃剩下的一点，他还感觉吃地很开心。而且他还很聪明，每次都考一百分，却从不骄傲。他还会在你遇到困难的时候去帮助你。

你们班有没有三国人物，快来分享一下吧！