五年级的作文

【必备】五年级的作文8篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级的作文 篇1

早晨的阳光总是那么美好，露水伴随晨曦到来，乡村如同跌进了牛奶瓶，那么柔和、甜美，像恬静的少女。在这朦胧的晨曦中，我和外公的劈柴工作开始了。

也许有人会问：“劈柴也有讲究吗？”有，当然有，一是要挑木质密度小的山木；二是劈得要均匀，不能一半大一半小。对于我这种零经验的小孩来说，可不是一道容易过的关。

要想做到以上两点，首先得准备一把好斧头。可外公却顺手递给我一把有些钝的斧头。“这么钝，怎么劈柴？”突然，一块磨刀石映入我的眼帘，我如哥伦布发现新大陆般欣喜，立刻将它拿过来，霍霍地磨起来。“有了这把好斧头，劈柴就变得轻而易举了！”殊不知，背后还有更大的挑战……

外公的手推车“吱呀吱呀”地运着柴，像老太婆在唱歌。好一会儿，木柴终于到齐了。好家伙，一共三十根，劈完这些可不简单呀！但我想到手上这把好斧头，信心立刻增强百倍。于是，我照着木块，用力劈了下去，歪了。很显然，一把好斧头加上信心是远远不够的，技术才是关键。吸取了这次经验和教训后，我明白了：劈柴除了要保持信心外，还需掌握瞄准的方法。紧接着，我又开始劈第二根柴。但很不幸，木块的七分之一被削了下来，我又失败了……

经过这两次失败的洗礼后，我想出了一个好主意：先用石头在木头顶端刻出一条中线，然后对准线劈下去。试了两次后，还真成功了，那一刻，我高兴得忍不住跳了起来。但这成功的.光环没有持续发光，因为外公劈的柴比我的难劈许多，且劈出的件件都是精品。跟外公比，我真是小巫见大巫了。

虽然我劈的柴没有达到高标准，但这对我来说已经很欣慰了：付出了这么多，终于有了收获。但更大的收获是：台上一分钟，台下十年功——想要将技术发挥到极致，没有任何捷径能走，只有不断练习才能成功。

五年级的作文 篇2

那是一面墙纸，上面印有许多株美丽的花，我却觉得它们是有生命的。

我想：我不在房间时，她们可能会举行一次联欢会，在舞台上扭着婀娜的腰，叶子仿佛是花儿的手，有的双手举在空中舞动；有的`是双手叉腰，摆着各种动作；有的还在对着窗户外的小鸟挥手。

我很想知道这是真是假，因为那完全是我的猜想。

有一次，我突发奇想，趁她们不注意时，静悄悄地进去看一看，到底她们在跳什么舞？可是我失败了，你再轻的脚步声，她们也听得见，只要门一开，她们不管做到什么动作都会立即停下不动，直到你走了为止。

突然，我觉得有一株花的姿态不对劲，头低下来，那像手的叶子捂住脸，好像在说：呜呜，我不想跳群舞，我要跳独舞，呜呜……原来，是一株刚刚开的小花。看着看着，我的头晕了，因为脑袋顶上冒星星了，看不清花儿了，觉得花儿们又开始了舞蹈，她们疯狂地跳着，好像使用了分身术，围着我团团转。

我晕了，迷糊了。我这么想着，一头栽进被窝里。感谢贴墙纸的人，给我的房间种上了花儿精灵，有她们的陪伴，我仿佛天天睡在花仙子的王国里。

五年级的作文 篇3

记得五年级期末考试的时候，我怀着无比高兴的心情来到学校。到教室一看，啊！我大吃一惊，同学们都在认真复习，我也不甘落后，拿起书本认真地复习起来。

叮铃铃……清脆的上课铃声响了。开始考试了，我的心忐忑不安，我想：如果这次考不好的话，我就“死定了”！一定要加油！同学们的心情也是异常紧张，教室里鸦雀无声。我拿起试卷一看，“啊” ！我差点喊出声来，太简单了，我想：这次肯定考的很好，不会挨批了。我那颗紧张的心也渐渐地轻松下来，连题目都没有审清就做了起来。教室里一片写字声。时间过得真快啊！我也差不多做完了， 可我一遍也没有检查，就在桌子上乱涂乱画。下课了，老师收走了卷子，我的心情特别愉快，特别轻松。

回到了家，妈妈问我考得怎么样，我骄傲地说：“70分，没问题。”妈妈的脸像花儿一样绽放，我也非常高兴，心想：当试卷发下来后，同学们会跑过来表扬我有进步！我越想越高兴，心里就像吃了蜜 糖似的`。

考试分数批出来了，老师来报成绩。老师在报其他同学的名字和分数时，我正陶醉在喜悦中。突然，老师说：“俞洪，59分！”这分数如同一个地雷，炸得我心里很难过。早知道，我就不粗心了，哎！ 真可怜！

下午，我像一只泄了气的皮球，拖着沉重的脚步回到了家。我感受到了暴风雨来临之前的平静，不知到家后，会有什么“酷刑”等待着我。

从这件事中，我体会到不要以为什么都很简单，一定要仔细地做，仔细地检查，才会更好！要严格要求自己。

五年级的作文 篇4

昨天看“智慧mother”的一篇文章“借助联想积累词语”深受启发，今天早上带女儿去公园散步时，我们俩谈起这篇文章，女儿突发奇想，“我们俩照着她那个方法来个“实战演习”吧”，我说当然好了。我指着一簇簇的花，她就说 争奇斗艳，娇艳欲滴，含苞未放……；我指那些跳舞的人，她就说激情澎湃，活力四射,舞姿优美……;我指那些练球的老人，她竟然说老生常谈，我说怎么能用老生常谈呢，她说我知道不能用这个词，但我就是想到了这个词，我们俩哈哈o(∩_∩)o…哈哈大笑……

晚上我们俩坐在沙发上聊天，女儿说那天班里英语比赛看谁记得单词多，有个男生说的最多，我问她那个男生说了多少，她说100多吧，但他说好多国家的名字。我又想起来英语不也可以拿来联想吗，我和女儿一拍即合，我说一个场景，她就开始说单词。我先说我们家，她就开始说，从客厅到厨房到卧室到书房到洗手间…..凡是能看到的物品都说竟然说了50多个，然后我说我们自己，然后她就从头（hair）到脚(foot)，又过了一遍,她自己说我是小到teeth,大到body一个都不放过。然后我们的思维从家里出发到公园想象看到什么，包括颜色，动物，月份，数字，一年四季，从公园出来就到了西餐厅，又想了一堆吃的东西，然后又到了超市，吃的，喝的，穿的全部想了一遍，等我们思维转了一圈回来，我给女儿计数竟然在很短的时间里说出了500多个单词。女儿惊呼，我当时怎么没想到用这个联想呢，是啊，当我们真正用思维去联想的时候，联想的'力量真的是蛮大的，它就像一幅画，一部电影，一幕幕在眼前过，就像亲身经历一样，毫不费劲。

在其它方面和学科运用联想应该也是很有趣的一件事，我们大家不妨都动动脑筋，把每一件很枯燥的东西和联想联系起来，相信孩子们都会乐此不彼。

五年级的作文 篇5

在寒假的一天，我和老家邻居的一条母狗有了一段有趣的时光。

那条小母狗叫“莉娜”，是属于泰迪熊的品种。莉娜有三种形态，十分有趣，大家一起来看看吧！

忠诚：莉娜比较忠诚。家看见主人来了，不被牵着就又蹦又跳，摆着尾巴，说明十分高兴；被牵着时就在原地摆尾巴，等主人来了就撒娇。如果莉娜看见有人从它车库门前经过，就快速冲来，非把别人吓走，它以为别人是小偷，要保护主人的财产。

可爱：莉娜可爱也挺可爱的。有时主人拍拍腿，莉娜就蹦到主人腿上趴着晒太阳。有一天，有人把生肉挂在那儿晒，莉娜以为好吃，一直看。有一次，莉娜走到肉下面踮起来闻了闻，生的，不吃，真是贵族狗。

贪吃：莉娜也比较贪吃。有一次，我坐在莉娜主人对面。莉娜在它主人身上趴着，我拿两个牛肉干向莉娜挥挥，莉娜赶紧跳到地上，向我走来，在地上闻。我拿了三分二给莉那吃，当它吃完后，又蹦到主人身上了，不停地看着我，以为我还有吃的。我又拿了香焦片在吃，莉那又来了，我直接拿在手上喂它吃，它也不咬我。主人说，你的手哪有香焦片好吃呀。

可爱的'莉娜这三种可爱表情，让我的寒假充实有趣。

五年级的作文 篇6

夏日的天气可谓是孙猴子的脸——说变就变。早上还晴空万里的，到了下午天就阴沉沉的，好像要向我们压下来似的。我抬头往天上看，平时在空中自由翱翔的鸟儿，已经消失得无影无踪了。站在店门口，我可以感觉到一场暴雨即将来临。

天色越来越暗，看见一道道银色的闪电划破天空，我吓得赶紧躲回店里，接着便听见"轰隆隆"的雷声，随后倾盆大雨便以姗姗来迟的方式与我们见面。我害怕极了，像一只受惊的小绵羊在椅子上缩成一团。

突然，我听到外面噼里啪啦很大的响声，这不是雨声，雨的声音没这么大，我壮着胆子走到门口一看，哇！是一颗颗大大小小水晶似的的冰雹。我兴奋极了，长这么大还没见过八月天下冰雹呢！顾不得害怕闪电、打雷我冲出了店门，几颗冰雹落在我的前面，我捡起其中的一颗，放在手心仔细端详，这颗冰雹晶莹剔透真像一颗水晶，可惜在我的手中马上融化成小水滴了。我又跑到店门前仔细搜寻还没被地表温度融化了的冰雹，很快就找到了好几颗，让妈妈赶紧拍照发给爸爸看，不知道爸爸单位那边有没有下”水晶雨“。

雨越下越大，很快就没有冰雹的影子了，马路两边的.积水已经很深了，我在心里默默祈祷：雨婆婆、雷公公，收手吧，雨水够多了，别再打雷，别再下雨了！老天爷似乎听见了我的祈祷，雨渐渐得小了，最后雨过天晴，天空中还挂出了一条漂亮的彩虹！

雨后的空气格外清新，仿佛还夹杂着淡淡的花草香，让我们暂时告别了夏日的炎热，我喜欢这场突如其来的“水晶雨”！

五年级的作文 篇7

我想要的不多，渴望不多，只是需要你可以陪陪我，哪怕只有一天、一小时、一分钟，给我一次温暖，不可以吗？

我知道你们很忙为家多挣钱，可是我依然过得不好，从小我便失去你们的爱，因为我是女孩，你们都重男轻女，何况我又是独生的女孩，又来了两个弟弟，我很讨厌你们的自私，我就不是亲生的吗？为什么不可以公平一点，给我多一点爱，让我在你们心里占一个小小位置，可你们自私地拒绝了。所以我努力学习，你们爱不爱我都无所谓了，长大后可我还是会孝顺父母！

父亲、母亲，我想对你们说:“不管这时我多么讨厌你们，我还是会爱你们！”想知道为什么吗？呵呵，我告诉大家“不管你们的父母以前对你怎么样，可他们终究还是生你养你的父母，如果没有你们的父母，你会来到这个世界上吗？长大后一定要好好对自己的父母！”

我的家境不好，生活过得一般，我不喜欢自由，我很渴望着一种被父母约束，管我的感觉。让他们爱我，考虑我的痛苦，如果时间可以让我飞快长大成人，可能我会重走你的路，对孩子疏忽了，我会理解你的。

但你们能不能够多考虑一下我的感受，体谅我一下，我还是个未成年的人，知道我想要什么。你们做不到，到了你们老了，你一定会知道小时候而对我的不陪伴后悔，知道我对你的好。

我要你们花一小时，一分钟，了解一下我的'想法，去沟通互相了解包容。好好爱我也爱你自己，不可以吗？

我爱你们，也希望你也爱我，给我温暖吧！我的父亲、母亲，让我真正体会一次温暖，可不可以？

爱是互相理解和包容，体谅的，知道吗？我的父母。呜呜呜呜……

五年级的作文 篇8

“特别表扬安迪、颜聪聪等同学”，这已是我本学期常听到的表扬，因为我现在学习英语的劲头十足，成绩在班里遥遥领先，连续两次大考都取得了满分的好成绩。可是我原来的英语成绩并没有这么好，你若问我学习英语的诀窍是什么？我会说：“兴趣是学习的最大动力。”

说起学习兴趣，这里面还有我很多的心理变化呢。二年级的时候，我很烦上英语课，一周两节的英语课，我总是等下节英语课的前一天晚上才突击写作业，而有英语课的那两天，则被我称为“最倒霉的日子。”因为许多同学参加了英语辅导班，英语老师总是按照大部分学生的学习进度讲课，所以对我这个没有上过任何辅导班的学生来说，课程进度根本赶不上----我的英语本来就不如他们，再加上老师讲课进度很快，英语课本对我来说就像天书一样，我根本没有兴趣学英语，也更沉不下心来学英语，我的英语成绩一直悬浮在90分上下，这样的'糟糕情况一直持续到三年级，我升入四年级的英语考试分数竟然只有82分，这极大地挫伤了我的自尊心。好强的我在暑假参加了“能动英语辅导班”，从此，我信心倍增。我升入四年级的第一节英语课，当我得知新换的英语老师懂的四国语言时，我立刻对她产生了崇拜和敬佩，我决心学好英语。就这样，我认真听好每一节英语课，认真完成每一次英语作业；在妈妈的帮助下，我制定了英语学习计划：每天坚持记三个英语单词，坚持预习、听磁带，我采用“笨鸟先飞”的学习方式，超前记单词、背课文，等老师讲到这一课时，我已经早早会背了，我的努力换来了英语老师有史以来的肯定和表扬，我的学习兴趣更足了；在写英语作业方面，我尝试着丢掉妈妈这根拐棍，一改往日的妈妈一边辅导、我一边写作业的状态，随着词汇量的增加，加上我做作业的技巧（我常把阅读理解中的问题带回到阅读短文中对照），我竟然能独立完成阅读理解类型的作业了，看着妈妈吃惊和兴奋的模样，我心里产生了自豪感，“妈妈，我能行！”“儿子，你是最棒的！”

慢慢地，我的英语学习也形成了良性循环，我由一名讨厌英语的学生变成了英语学习的佼佼者。

通过我学习英语这件事情，我感到学习任何一门课程都是一样的，不要因为自己一时的落后，就认为自己“我肯定学不好”，一定要树立“我能行！”的信心，然后再慢慢培养学习这门课程的兴趣，有了兴趣，学习也就有了动力----兴趣是学习的最大动力。