五年级作文

2024-08-26 02:08:24
五年级作文【热门】

五年级作文【热门】

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的五年级作文5篇,希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

有人说成功是一种乐趣;有人说付出是一种乐趣;也有人说学习也是一种乐趣。可我觉得,遐想也是一种乐趣。在千万种美好的事情中,把自己想象成一切主要的人、动物、植物,你将会发现,这个世界是那么美妙。

当我们夜行乡间小路,聆听“呱呱”哇叫,静听“咝咝”蝉鸣时,当你看着那美丽繁星点点的夜空时,你是否会产生遐想呢?把自己遐想成天上的一颗星星,在美丽的银河间穿行,各种小星星从天上飞向地下,与花草打招呼,与萤火虫共飞翔,然后再飞向天空,化作一颗颗美丽的流星,向远方飞去,看尽大自然美丽的篇章。遐想——是一种乐趣。

浏览包含人类智慧的书籍,在宁静的小屋里细细地品味,闭上眼睛,静静地遐想——我想到了那因时间的流逝而“头涔涔、泪潸潸”的朱自清,可以体会到他对时间一去不复返的.叹息;也可以想到那顶碗少年坚持不懈、不断努力地心;更可以看到那顶戴银圈、聪明机灵、见多识广的闰土,正手捏钢叉,在瓜地里刺猹……遐想——是一种乐趣。

在遐想中,你可以接受到许多的感触。在失败时,遐想一下有人在安慰你,你是否会欣慰一点呢?在看到美丽风景时,遐想一下自己是自然中的万物,是不是会有所想所感呢?在看书时,把自己遐想成作者,是否又会体味到什么呢?

遐想是一种乐趣。因为有了美好的遐想,你会感受到世界如此美丽。

五年级作文 篇2

曾有人说过,人生不会一帆风顺,我们会遇到种种挫折和失败。如果我们不敢勇敢的面对,旷达的处理,而是一味的埋怨生活,这只会使自己变得消沉、萎靡不振。拥有一颗感恩的心,换种角度去看待人生的失意和不幸,保持健康的心态,完美的人格和进取的信念。

生活就像一面镜子,你笑,他也笑;你哭,它也哭。感恩生活,生活将赐予灿烂阳光;不感恩,只知道埋怨,就只会终日无成。沦落成愤世嫉俗!

感恩并非是心理安慰,也不是对现实的逃避。感恩是歌唱生活的一种方式,它来自对生活的爱与希望。

拥有一颗感恩的心,少一些怨天尤人和一味索取。滴水之恩,当涌泉相报。父母的`养育之恩,亲友之间的知遇之恩,同事之间共同工作的缘分等等。不要等到失去了,才懂得珍惜。感恩,不仅是一种心态,更是一种美德。

拥有一颗感恩的心,感谢明月照亮了夜空;感谢朝霞捧出了黎明;感谢春光融化了冰雪;感谢大地哺育了生灵;感谢母亲赐予我生命;感谢生活赐予我友谊、爱情;感谢苍穹给予理想幻梦;感谢时光长留永恒公正;感谢收获、感谢和平、感谢这一切一切的所有。

五年级作文 篇3

我有一个心愿,就是发明五彩牙膏。

绿色是赞美牙膏。用了它以后,你会有一双发现别人的眼睛,你会真诚地祝福别人和赞美别人。这样,世界会变得更加美好!更加温暖!

红色是快乐牙膏。当你遇到烦心事,心情悲伤的.时候,只要用了它,相信你会化悲痛为力量,变得开心起来。

黄色是变音牙膏。用了它,你可以尝试着让自己的声音变得多姿多彩。那样,同一首歌就会出现不同的效果,男高音、男低音、女高音、女低音……

白色是睡眠牙膏。我要把它送给那些为失眠而伤神的人们。晚上人们用了它之后,上床就能睡着,一觉睡到天亮。

蓝色记忆牙膏。用了它,爸爸上班就不会忘记带手机。妈妈不会忘了对我的承诺。我也不用担心考试时忘记课文内容了。

哦!五彩牙膏真棒!

五年级作文 篇4

从前,有一个骄傲自大的台灯和一个彬彬有礼的蜡烛,它们生活在一个小女孩儿家中。

小主人可喜欢台灯啦,每天晚上,台灯都为小主人服务,那时,它可是世界上最幸福的台灯啦!

有一天,台灯对蜡烛说:“你这个家伙,怎么会跟我在一起?真是太不可思议了!”蜡烛回答道:“有什么好奇怪的,咱们都是为主人照明的`,应该和睦相处才对。”“什么?和睦相处?和你?!没门儿!”台灯恼怒地说。“我说的话那儿错了?”蜡烛委曲地说。“气死我了,我大人不跟小人计较,你真是讨厌哪,我不理你”台灯已经怒不可遏了。“好吧,随你便。”蜡烛平静地回答。

就在这时,台灯不亮了,原来停电了,这时,主人拿出了蜡烛把它点燃,它在默默地牺牲自己,给主人带来光明,这是多么伟大呀!

蜡烛只剩下4厘米了,这时“啪”来电了,主人把蜡烛吹灭了,台灯看了以后,很吃惊,它低下头,惭愧地对蜡烛说:“对不起兄弟,我以前看不起你,是我错了。”蜡烛则慢慢地说:“尺有所短、寸有所长,任何事物都有存在的价值。”

五年级作文 篇5

随泡小老师一早赶到金沙小学,流沙河书写的“金沙小学”金色大字,遒劲有力,进入校园,校园文化的大气和底气让我震撼。该校开办于20xx年,学校以挖掘金沙文化、服务教育为思想源泉,在“追逐梦想,从心绽放”的办学理念的引领下,加大校园文化建设,学校的校园文化建设得到了中国教育学会的支持和帮助,以学生学习为本、让学生在优雅的环境中愉快地学习。

以金沙文化为主,学校在班级牌和各科室名牌,突出了太阳神鸟标志,十二道光芒映射,富有动感。在学校各角落,厅室上空,都呈现出了太阳神鸟的标志。特别有名的是“金沙三宝”,一宝小脚印,将学校建校首届学生的脚印,用陶泥印制,写上姓名,烧制而成,铺在校门到走廊的地面,成为见证历史的实物。二宝太阳之子,是一个动感而具有灵气的吉祥物。三宝七彩的梦,用七彩的太阳光形成的`雕塑,学生透过漏空的太阳,穿越后形成梦幻的效果。

整个校园是一个书的海洋,是名副其实的书香校园。教室外走廊,门厅,转角处到处就是书,设计富有个性的书架,下面设置有坐椅,让学生随时随地取书看书,尤其是大厅里有,至少有两个教室那样大的空间,让学生能静心看书,也可让学生在里面自由地玩。

教室布置人性化,小班教育,学生人数36人左右,看惯了人多的教室,感觉有一点冷清,桌椅可以自由地摆放,6人一小组,学生可对面交流。老师讲课音,还有另一位教师在后面听课。

楼顶的教师书吧,具有休闲生活气息,沙发茶几、水果、上网冲浪、体育健身、厨卫用具,让忙碌紧张的教师走入后有回家的感觉,温馨舒适。“悠闲出智慧”可以看出设计者的慧心独具。再走出去,另有洞天,小桥亭榭、桔红菜绿,一片田园风光,让城市的喧嚣在这么变得静谥,教师的心情得以放松。

幸福的学习环境和幸福的生活乐园,只有享受了幸福的人才能创造幸福的人生。

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