五年级作文

五年级作文【经典6篇】

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文6篇，欢迎大家分享。

五年级作文 篇1

钥匙是什么？众所周知，是开锁的工具。可是通过一件事，使我对钥匙的含义有了新的体会。

灿烂的阳光温和地洒在作业本上，像一件世界上最温暖的大衣一样披在我身上。作业本上泛着金光，似乎要和我那急躁的内心一样起来。我正为一道难题愁眉苦脸。

我无助地望向窗外，似乎那里有我想要的答案，但事实似乎相反。小草仿佛向我呲牙，花儿也抬高着笑脸捉弄似的说：“做不出来！做不出来！”我连忙转回头，一眼瞥见满书架的书。“老师不是在这儿吧！”我马上翻开了数学课外练，眼睛急切地寻找着。

“有了！”霎时，题目的名称像闪电般划过我的脑海，我紧闭的嘴巴终于张开了，轻松地吐出几个字：“对，是鸡兔同笼！”以前思维培训班、数学课上，老师还讲过哩！怎么这么快就忘了？赶快去找以前奥数班的例题。说做就做，我拍了一下脑袋，开始翻箱倒柜地找了起来。

呀，找到了！我如获至宝，手不释卷。金色的.阳光给例题卷镀上了一层金，而我好像海盗找到了传说中的宝藏，开心无比。

我沉浸在这种复习旧知识，得到新知识的境界中。什么方程、公式都跳了出来，争着要我复习呢！

这把通往知识殿堂的钥匙使我在学海中孜孜不倦、乐此不疲，真是一个好伙伴啊！希望我永远将这把绚烂的钥匙紧紧握在手中！

钥匙，不仅仅可以开锁，还有更大的用处。有了它，再坚固的大门也进的去——当然，这不仅仅是普通的门，有信念的门，智慧的门。有了它，再隐蔽的东西也能找到，比如爱心、友情。有了它，再大的困难也能克服……

这把无形有钥匙虽然看不见，摸不到，但是我坚信，它会在今日无比美丽、灿烂的阳光下浑身散发着金色的光芒！

五年级作文 篇2

中秋节，我和爸爸妈妈一起回老家东阳沙城头村。

“奶奶，我来了！”一下车，我便高声地喊道，屋里立刻传出了奶奶带笑的爽朗的应答声。

奶奶的房间还是老样子，旧床一张，老桌子一张，老电视机一台，祖传的又笨又重的方形槐木凳四个……哎，奶奶总是舍不得她这个家！爸爸妈妈三番五次地请她到城里住，她就是不肯，还硬说乡下条件好，街坊邻居多……

“郑宇，饿了吧！看，奶奶给你准备的好吃的东西。”奶奶的.话打断了我的思绪。猛抬头，奶奶正端着放满水果和其它零食的盘子站在我的面前，笑容荡漾在奶奶满是皱纹的脸上。一阵感动涌上心头，我拿起水果津津有味地吃起来，真是吃在嘴里甜在心里啊。吃完后，我拉着奶奶的手不停地问这问那，奶奶的笑容更加灿烂了。

一天后，爸爸说道：“我们要走了。”当我和妈妈起身时，奶奶还是不停地笑着。走到院门外，我依依不舍地一回头，看到奶奶依然挂着笑容，可是却有些僵硬，掩饰不了深深的失望。

我心里咯噔一下，不由地回想起过去来奶奶家时的情景。

每次来时，奶奶总是把我楼抱到怀里，笑着和爸爸妈妈说长道短。每当走时，奶奶脸上总是流露出伤心和失望。以前，我并不知道为什么，今天，我好像明白了。

老人最大的快乐可能就是能和自己的儿孙多相处一些时间吧。想到这里，我小声地对妈妈说：“再多留一会吧！奶奶一个人多孤单呀！”妈妈听了我的话爱抚地摸著我的头笑着同意了。

我们又回来了，奶奶看了既惊奇又高兴。“我们停一会再走！”还是我先开了口，奶奶又笑了，脸上的皱纹舒展多了。

看着奶奶的笑容，我也欣慰地笑了。

五年级作文 篇3

周未的作业如山般压着我，好不容易完成了，还要被妈妈叫去洗衣服。哎，命苦啊！

“我搓，我搓搓搓！”我跺着脚，咬着牙，甩了甩酸酸的手，心里像老太婆似的埋怨着，妈妈，可她怎么可能听到呢？正当我努力干活之时，一声甜美而熟悉的声音响了起来。我愣了一下，顿时反应过来，是樾樾，这下我可有救了，我不顾三七二十一，撒开飞毛腿就拥入了表妹的怀抱。别看她只有五岁，可是让她说起来，老有范了，一定要好好玩玩。

不一会儿就过了几个钟头，妹妹突然要玩玩具，还好我的阳台上有陈积着的布娃娃，我直奔阳台，一下台阶就踩进了一片汪洋。我傻眼了，水龙头没关，赶紧的，往四处张望了一下，妈妈在看电视剧，妹妹在客厅玩，还没人发现，我一个箭步冲上去，拧紧了水龙头。

怎么办呀，我急的像热锅上的蚂蚁，团团转。被妈妈发现该如何是好，她会骂我的`，嗯！骂我也好，我自作自受。

这时，外面雷声大作，要下雨了，风吼的真凶，树木发出了，沙沙的声音，好像在责备我的不负责任。我的心砰砰跳的厉害，连忙拿好玩具，赶紧撤离。

妹妹还是兴致勃勃的玩耍，可我谈不上平时的心情，啊！外面下雨了，衣服也淋湿了，惨了，惨了，妈妈去收衣服了，等着按批吧！果然，“斯雨婕，你给我过来！”“这是怎么回事？”“我……我忘了关了水龙头。”我低下了头，一边暗暗观察妈妈的表情，“你给我去弄干净！”

一边震耳的雷声伴着妈妈的怒吼，另一边，我正泪流满面的在阳台打扫卫生。

五年级作文 篇4

春夏秋冬，你最喜欢哪个季节呢？是万物复苏的春天？烈日炎炎的夏天？硕果累累的秋天？还是白雪皑皑的冬天？四季交替有规律的进行着，各个季节都有自己的特点，以及独特的色彩，博识的人们常赞美他们。

春天大地复苏，冰雪融化，第一场春雨的降临，滋润着大地，小草钻出地面，探出来，随着温暖的春风左摇右摆的舞蹈，美艳的花儿争相开放，生怕错过了这美好的时节，调皮的鱼儿蹦出水面。呼吸着春天的气息。蝴蝶蜜蜂在花丛中飞舞着。大闹……大地上满是黄的，犹如一个五彩的脂粉，到处是一片生机盎然的景象，孕育着一个有一个鲜活的生命。

夏天，炎热是它的代名词，春天的色彩已经褪尽了，取而代入得是一片葱绿，其中夹杂着几朵粉色的小花，地面上满是散落的花瓣，树叶，显然，那几棵不起眼的小花已经经历了风雨的洗礼，所以才变得格外耀眼。

秋天，天气稍有点寒，树叶已经枯黄，轻飘飘的在空中旋转，升腾，接着落下，这让我想到了一首诗：；落红不是无情物，化作春泥更护花，秋天是个收获的季节，金黄金黄的庄稼果实铺满了整片土地，就连路旁的杂草也已经结籽了，蒲公英随秋风千里迢迢的来到自己扎根的原野上，这些小伞兵们都谨记着母亲的教导，让整片原野都开满蒲公英。

朔方的冬天格外的寒冷，大地是洁白的，光秃秃的树干上除了雪没有一片叶子，往日争相斗艳的`花儿已经被大雪覆盖，它们眼里的色彩已经完全消逝，如今脆弱的不堪一击，凛冽的寒风呼呼的刮着，不远处却有一株腊梅依然挺立，她已经含苞待放了，所以她自豪，骄傲，而躲在雪下的其他花儿竟鄙夷的嘲笑他，可她却依然保持秀挺的风姿，直到一个雪后的清晨，她开出了冬天里最美丽的花朵。

五年级作文 篇5

离开家乡四年的我，虽然没有再次跟雪花玩耍，没有随它们舞蹈，可我却依然清晰地记着雪花那迷人的样子……

从微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，它们都戴着漂亮的小帽子，帽子上都绣着同样的小花朵，比新年时外婆剪的窗花还好看。我知道了，这一定是冬妹妹送给人们的礼物。哦，美丽的小雪花……

像一群穿着白裙子的小舞女，在空中打着旋儿，那舞姿是那么的动人，比《天鹅湖》还要美妙。哦，神奇的'小雪花……

在漆黑的夜里，小雪花还在空中飘舞着。夜已经深了，北风呼啸着，小雪花们纷纷降落在窗户上，为人们遮挡着强烈的北风，自己却挨着冻。哦，善良的小雪花……

雪花们悄悄地飘了一夜。天亮了，飘落在地上的雪花们等待着孩子们的欢呼。于是，大地沸腾了起来！小雪花也变成了孩子们手里的小雪球儿。一会儿落在你的帽子上，一会儿又跳到他的鼻子上……小雪花和孩子们尽情地玩耍着、打闹着。哦，顽皮的小雪花……

小雪花，你美丽又神奇，你善良又顽皮。正因为你有那么多可爱之处，所以我真心地喜欢你！

五年级作文 篇6

有这样一则故事：

从前，有位年轻人，他总是抱怨工作环境不好。有一天，他听说深山里有位高僧，他会移山之术。那个年轻人便欣然前往，到了那座小庙，见到那位高僧，表明了自己的来意，说：“请高僧教我移山之术”高僧很高兴就答应了，说：“请随我来”他们走到一座山，然后翻过了那座山，高僧说：“刚这座山在我们的右手侧现在到了我们的左手侧，这就是我的移山之术”年轻人不解，高僧又说：“客观的环境是改变不了的，可以改变的只有我们自己”

在这故事中，我们不难知道其中的.道理——要改变自己。

但有的人却说，命运是天定的。可是我们与那些低等动物不同的是有会制造工具的双手。但这双手似乎只是大部分忽略了它还具有的另一种用处，就是改变我们自己。它是一双心灵手巧的手，如果说命运天定，那与那些动物又有何差别。那我们又何必去上学，工作，成家立业呢？看看张海迪，那身残志不残的精神，那努力反驳疾病的坚强意志。再看看霍金，活过了医生对他说的期限，也是医学史上的奇迹，他还打破了同学对他的筹码成为了一名伟大的物理学家。我虽说是一名普普通通的学生，但是也用着我知慧的双手改变着我的命运。

因为，我知道改变自己就是改变命运。