小学五年级作文

[精品]实用的小学五年级作文7篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学五年级作文 篇1

今天，我过马路等红灯时，看到了一场“街头运动会”。

一名青年男子走得飞快。突然，他横穿马路，来到马路中央的护栏旁，看了看四周，没有交警，便纵身一跃，跨过护栏，飞快地跑了。这就是“跨栏”。

男青年刚走，一名中年妇女从右边来了。她惬意地喝完手中的饮料，随手将空瓶子扔向前方的'垃圾桶，可惜瓶子碰到垃圾筒口，弹到了地上。这名妇女皱了皱眉头，径直走了。这就是“投篮”。

一个小孩在人行道上跑来跑去，突然停了下来，只听见“噗”一声响，一颗“子弹”从他嘴里射出来，打中了路边的一棵树，仔细一看，原来“子弹”是嚼过的口香糖，小孩哈哈笑了。这就是“射击”。

红灯变成了绿灯，我快步走过斑马线。我不想再看见类似的“街头运动会”了，你呢？

小学五年级作文 篇2

20xx年10月，郑州市举行了令全中国惊叹的绿色博览会，简称为“绿博会”。绿博会把中国各地的花花草草都聚集来，这里犹如它们的世界，在这里唱歌跳舞，散发出阵阵芳香！来吧，让我们一起进入它们的“世界”！

刚进入绿博园，“花草使者”绿童正向我们招手呢！我们走在草坪上，各种各样的花儿和小树在“大地妈妈”的怀抱中快乐成长着。我们走了一会儿就到了成都馆，这里到处是竹林，似乎真是大熊猫的家乡。穿过竹林，哇！竟然有刘备曾经“三顾”的茅庐；出了成都馆继续向前走，我们便到达了东北吉林馆，很多人会把里边的那座山看成“象鼻山”，其实那是“长白山”，里面的'花朵向我们微笑着，好像在向我们娓娓动听地介绍着；再向前走，就到了花儿最多的一个馆。对！就是广州馆，那里的花姹紫嫣红，各式各样，有牵牛花、玫瑰花、月季花等等。看了这么多的馆，大家是不是已经被迷住了？别急，让我们去看看最漂亮的一个馆吧！这就是昆明馆，昆明馆里花花草草的美貌也不亚于广州馆，只要进入昆明馆，我们就会被里面的芳香所迷惑……

绿博园除了花儿的美，建筑上的美也非同一般。现在，也让我们去欣赏欣赏吧！

在成都馆旁边有一条小河。在那条小河的尽头是一段“巨大的竹笋”，大家可不要以为那是真正的竹笋哦！那是绿博园里最高的建筑呢。再向前走，我们就到达了开封馆。开封馆十分与众不同，不同之处就在于它没有花草树木。虽然它没有花草树木，但它却拥有一座“矮铁塔”，这可引来了许多人的观看；再向前走，就来到了一个唯一有石头的馆。这就是南京馆，南京馆金陵园有“莫愁女的石像”，十分逼真。在南京馆不远处，有一些土楼群。啊哈，猜对了，就是福建馆，福建馆的土楼是可以进的，进去之后，你可以发现土楼的工艺十分精致。接下来我们就要去绿博园最后一个地方，也是最好玩的一个地方。那是一把大伞，有楼梯，上去之后可以把绿博园的景色尽收眼底……

绿博园里的花儿是多么的千姿百态，绿博园里的建筑是多么的精致优雅，这仿佛在告诉我们：爱护花草树木，创造美好家园！

让我们一起行动起来，响应绿博号召！为绿博喝彩！

小学五年级作文 篇3

在我的记忆里，有许许多多的难忘。有难忘的一节课；有难忘的一次活动；有难忘的一些人；还有 ……就是这许多许多的回忆，才使我的童年生活如此丰富多彩。当然，要说起最难忘的，那还是我的启蒙老师——戚老师。

戚老师已经 50多岁了，让我想不明白的是戚老师都这么大岁数了还来工作，要是换了别人早就在家里享福。戚老师对待工作可认真了！就算你的`作业本上少了一逗号她都可以检查出来。上课了，戚老师一个知识点就复述半节课，让大家印象深刻，知识掌握的很牢固。有一天中午，我约了几个小伙伴去办公楼玩，突然我们发现戚老师在小声说话。她在干吗？看书，读报 ……看看了不就知道！我们顺着墙边把头伸了进去。啊？戚老师竟然在背课 ?这时我恍然明白了，戚老师为了把课讲的更好一些，给我们学的知识更多一点，牺牲了自己的休息时间，给我们找学习资料。

还有一次，我生病了。我功课落下了很多，成绩一落千丈，戚老师看在眼里，急在心上。我病好后，她二话没说，就帮把我落下的课给补上了我的成绩又慢慢转好。

她就像一只蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人！三十多个春秋啊！无数个日日夜夜！戚老师用知识的火种点亮我们学习的航程，用辛勤的汗水浇灌我们成长！

戚老师，您永远是我们最好的老师，最难忘的老师！虽然您现已退休，不能在教我们学习；虽然未来的路还很长。我们都会永远把你记在心上。

这就是我最难忘的老师——戚老师！

小学五年级作文 篇4

望远镜是人人都知道的物品。他有两个镜片，在使用时离物品比较近的是物镜，离眼睛比较近的是目镜。它的作用就是把远方的景物放大，在拉到眼前。现在最长见的望远镜是伽利略望远镜和开普勒望远镜。

伽利略和开普勒望远镜最大的不同就是伽利略的视场比较小，而开普勒的比较大，而且他们的结构也大不相同，伽利略望远镜是由一片凹透镜和一片凸透镜组成，开普勒望远镜是由两片凸透镜组成，在使用的时候这两种望远镜呈现的.图像，质量也迥然不同，开普勒望远镜比伽利略望远镜的图像更清晰、更明亮，所以现在的军用望远镜都是开普勒结构的。

一般在望远镜表面有一串数字，比如“7×20”、“6×30”，这是什么意思呢？乘号前面的数字是望远镜把图像放大的倍数。有一些人认为放大倍数越高，图像就越清晰，其实恰恰相反，这样的望远镜呈现的图像不但不清晰，光线还很暗，而且望远镜很重，人长时间难以拿稳。乘号后面的数字就是望远镜物镜的直径，都以毫米为单位。假如你要在明亮的地方使用望远镜，那直径达一点小一点都没有关系，但是如果要在黑暗的地方使用望远镜，那就要物镜直径比较宽的望远镜，这样，收集到的光线就越多，看得就越清晰。

望远镜的品种还有很多，他们发挥着不同的作用。

小学五年级作文 篇5

我们家鱼缸里养了九条血鹦鹉鱼，也叫财神鱼。听爸爸说它们自身无法繁殖后代，是红魔鬼和紫红火口两种鱼杂交而来。它们适应弱酸性水质，水温要控制22到28度，寿命可达4到5年呢。

血鹦鹉鱼全身鲜艳通红或粉红，长着一张天生合不拢的嘴巴，一对乌黑发亮的小眼睛就像两颗黑宝石，鱼鳍条柔柔的，体型胖嘟嘟呈椭圆形。在鱼缸游动时就像一团团红彩带在水中舞动，真的美丽极了！

每当我走近鱼缸，它们就会争先恐后地游到水面。小嘴吐着小泡泡，好像在说：“小主人，我饿了。”只要鱼食撒到水面它们便一个箭步冲上来抢，到口了便迅速地游到水底下吃起来。吃饱了的鱼有的像个害羞的'小姑娘，躲在鱼缸角落细细回味美食，有的在鱼缸底翻弄沙石，有的在你追我赶、打闹嬉戏，十分有趣。

血鹦鹉鱼有装死的本领，有一次我看见两只鱼儿肚子朝上，两只眼睛睁开、嘴巴张开一动不动地浮在鱼缸角落。我以为它们死了拿起鱼网去捞时，它们以闪电的速度逃离开了。爸爸告诉我鱼儿是在睡觉呢，因为鱼儿没有眼睑，睡觉是睁着眼睛的，有时一边游一边睡，好可爱呀！

最神奇的是血鹦鹉鱼还会变魔术呢。如果很久没有给它们换水或没有喂食，它们就会由鲜红色变成灰白色，没有一点光泽，一副无精打采的样子。多喂小鱼、小虾和虾红素饲料又会恢复以前的样子。

我十分喜欢这些血鹦鹉鱼，因为它们会给我们带来惊喜和欢乐！

小学五年级作文 篇6

说到猫，许多人都会想到；可爱的身影，爱吃鱼，爱玩毛线球；可这只猫就不同了，他爱吃意大利面，他爱追狗，他欺负邮递员，他爱大笑、喊叫、打呼噜，他爱折磨他的主人，他是水呢？他就是大名鼎鼎的加菲猫。

加菲猫可胖了，他刚生下来的时候就有5磅6盎司重，到加菲猫3岁的时候（注：毛的一岁等于人的7岁），已经有15磅重了。

下面我为大家讲一下加菲猫在生活中发生的有趣的`是。有一天，加菲猫的主人乔恩看到一只老鼠，就叫加菲猫抓；可加菲猫却无动于衷，加菲猫的主人大叫：“加菲猫！你连动都不动一下！”可是这时加菲猫在想：“哼！谁不会放着美味的晚餐不吃，去抓老鼠呢？吃了老鼠会臭的。

这就是加菲猫，他聪明、可爱、调皮、搞笑，却老爱欺负欧迪。

小学五年级作文 篇7

在我的心中，我们的校园是最美的。

一棵棵枝繁叶茂的参天大树，掩映着一栋简朴的三层小楼——那就是我们的教学楼。楼不高，却透着巍峨的气势。长长的走廊，一边是教室，一边是栏杆。课间时，我们总是喜欢倚在栏杆上，看天上的云，和操场上的人。

透过浓密的树叶，我们看到的天空总是那么蓝，那么的碧空如洗。但我们的视线却更多地停留在操场上。

操场其实不大，却规划的很合理。最中心的是一块篮球场。我们学校喜欢打篮球的同学特别多，一到课余，篮球场上总是挤满了人，运球、投篮、抢断一个个都那么投入，你争我抢，忙得满头大汗。不过，篮球场主要是男同学的天地，女同学则大多集中在球场边的`空地上。

女孩子的游戏，总是花样繁多的。左边，有五、六个同学在扔沙包，中间画一条线，两边的人就开始斗智斗力了。嗖的一声，沙包快速地飞过去，只见对面的女孩敏捷地一闪，没中！马上又弯腰拾起沙包，用力地掷回头你来我住，进行得异常激烈。右边，是我们班的女生。她们正在跳皮筋和跳绳。跳皮筋的地方，显得格外热闹，大家大呼小叫的，皮筋则越升越高了。跳绳的是小丽，她跳得又快又好，还会变换各种花样，单腿跳、背式跳、交叉跳真是令人眼花缭乱。中间呢，是几个大姐姐在踢毽子，毽子上下翻飞，就像轻盈的蝴蝶，在翩翩起舞。

远处，还有一张乒乓球台，正围着一大堆人。球台两边，一男一女两位同学正在进行比赛。只见男生大力地扣杀，女生则不慌不忙地左推右挡，并抓住对方的一次大意，一个轻吊，轻松地得了一分。旁观者纷纷喝采，鼓掌，跺脚。

也有特别的一些同学，他们正蹲在操场的一角，用树枝在地上写写画画，并不时交流着什么。原来，他们是在讨论着问题呢——真是热爱学习的人啊！

放眼整个校园，处处充满着欢声笑语，无论是男生，还是女生，都有自己喜欢的游戏或活动。此时此刻，紧张的学习暂时放下，我们正无忧无虑地享受着童年的乐趣。

突然，上课铃响了，同学们都快速地跑回各自的教室。这一堂课，正是我所喜欢的语文课——好吧，我已做好了聆听的准备！

课堂上，是汲取知识的开心；课堂外，是尽情游戏的快乐。校园，是我的快乐之源，正如家，是温暖的来处。

校园里，我学习，我快乐！