五年级的作文

2024-08-27 04:04:26
五年级的作文

五年级的作文

在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的五年级的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文 篇1

国庆假期间,我去了内蒙古的坝上草原玩。在那儿,有成片的白桦林,一阵秋风拂过,这片白桦林的黄叶轻轻摆动,好像荡漾起了金色的波浪,十分迷人。

“白桦林”顾名思义,树木的干是雪白的,好像是用未融化的雪铺上去一样。最有趣的要数那些白桦树洞了:这些树洞的上面有一条黑线,大约一厘米粗。中间有一个圆圆的洞心。这个白桦树洞,宛如一双炯炯有神的大眼睛正在看着我们。

这棵白桦树种在水边,好似一位年轻美貌的姑娘在水边照镜子。树枝上有许多叶子,它们的颜色五彩缤纷,十分美丽:红色的、绿色的.、黄色的……都像一个个秋天的小精灵立在白桦树枝上,用自己的色彩来吸引大家,并用隐形的信曳来告诉大家:“秋天来啦!”

那些白桦树枝也非常可爱,它们虽然不像树叶那样五彩斑斓,但是如果你仔细观察,会发现那些纤细的树枝构成了许多各种各样的图案:有的像蝴蝶,有的像一只趴着的小熊……十分有趣!

许多游客路过,纷纷都被吸引了。你瞧!有一名女游客,她拿着玫瑰红色的丝巾,一阵秋风吹过,丝巾随风飘舞,景在人的搭配下,就更加灵动了!

秋色的白桦林好似一幅神奇的画卷,铺在祖国的大西北。让我们一起去这幅画卷里,留下自己的倩影吧!

五年级的作文 篇2

人的一生,会经历许多事情,这些事情当中,有高兴,有伤心,又气愤,有开心&&一想到那天的事情,我的心里就好象像有一团怒火想要往外喷。那是在暑假的一天,我和姥姥一起去超市买东西。我们走进了食品区,那里有许多好看的食品。我对姥姥说:姥姥,我去那边看看,一会儿就回来了,好吗?姥姥答应了我,独自去了装散食的地方。我走着走着,看见了一个脸黑乎乎的,的小女孩。开始我并没有太在意,但是后来,他的所作所为令我十分气愤。我继续看着那些令人垂涎欲滴的食物,我看着看着,就不由自主的把目光投在了那个小女孩的身上。只见那个小女孩踮起脚尖,蹑手蹑脚地来到一个乘饼干的地方,她抬起头,怀顾四周,当时已经没有几个人了。她便伸出她那脏的不成样的小手,抓起一块饼干塞到嘴里。我看到这样的`情景,惊讶得不得了。我心想:天哪!怎么会有这样的人呐!随即我又去了其他地方,我转了一圈又到了那个地方时,我看见那个小女孩还在哪儿,旁边还有一个老奶奶牵着她的手。我停了一会儿,又看到了她的手伸进了一堆食品里。我看到心想:那个老奶奶怎么不制止他呀?令我更气愤的是:那个老奶奶非但不制止她,还与她一块拿。我看到后,心想:天哪!现在怎么还有这样占别人小便宜的人呀,而且这儿可是超市呀!当时我非常气愤,气得咬牙切齿、怒发冲冠,但又因为胆怯而不敢制止他们。现在,我回想起这件事情,仍然非常气愤。我气愤他们的所作所为,也气愤自己的懦弱、自己的胆怯。但是,我也希望这种没有公共道德的人越来越少。我们都为自己的社会添一点彩,而不是抹黑!班级:五一姓名:宋泓涵辅导老师:景京老师

五年级的作文 篇3

你知道吗?最近我们这两个班流行——偷诗!新鲜吧?没听说过吧?其实就是把别人班背过的诗搞到手,自己班背一背,还是听给慢慢道来吧。

马上五(5)、五(6)班的的古诗决战就要开始了,就在下星期三的一节课。崔老师神秘的给我们说:“5班偷我们背的诗了!我们是不是也要偷他们的诗?”“好!我们也偷他们的诗!”大家异口同声地说。“可以,那重任就落在你们身上!”崔老师说着拍了拍桌子。

下课了,我装好书包,飞奔到五(5)班,找到了李怡霖,问她:“能不能借一下古诗本?”“可以呀!”听了这句话,我心花怒放,赶忙急切地问“在哪儿啊?”“我没带!“。她好像替我惋惜。又来这一套!这些雕虫小技怎能瞒过我?我心想,李怡霖好似看出我的心思,她又对我说:“没事儿,我星期一给你带来不就行了!”“真的!”我半信半疑,“我骗你干什么?”她一脸真诚,“好,好吧!你一定要带过来啊!”我提高嗓门,扫兴地回班了。

好不容易,我才盼到星期一,一大早,我就跑到5班,问李怡霖带没带,果然!不出我所料,确实她又惊讶地说:“对,忘带了!”“唉!你什么时候才能不忘带呀!”我回了她一句,她嘻了嘻,回班了。我又一次扫兴地走向厕所。突然!我看见5班的李梦婷,就几乎绝望地问了问她,有没有古诗本,结果我竟然歪打正着!她竟然欣然同意了!我赶紧跟她来到教室。终于!我的`手上放着5班的的古诗本,正当李梦婷给我古诗本的时候,李怡霖尖叫起来!“你怎么那么傻呀!”好你个李怡霖,竟敢骗我,算了!事不宜迟!我先把好不容易才得手的古诗本给崔老师后再找她“算账”。

我在楼道里穿梭,很快成功的把古诗本交给了崔老师。耶!偷诗成功喽!哼哼!5班,你们等着瞧吧!

五年级的作文 篇4

今天上午,我和爸爸妈妈为了争夺电视的“选台权”,发生了一件有趣的事情。

当时,我在正津津有味地看动画片,爸爸回来了。他一进门便大声嚷嚷:“儿子,快调到5频道,有个球赛是青岛对四川的。”

我一听急了,说:“让我再看一会儿嘛。”“看什么看?快调台,回你自己屋看书去!”爸爸大声呵斥道。我只好很不情愿地调了台,回屋看书去了。爸爸心满意足地坐在沙发上,看起比赛来。

又过了一会儿,妈妈也风风火火地回来了。她一进门就大声对爸爸说:“你看这个有什么意思?中央二台有个故事片,挺好看的,快调过去!”还没等爸爸反应过来,她就一把抢过遥控器调了台。爸爸一见,便与妈妈争执起来。

根据以往的经验,只要爸爸妈妈一争吵,就会没完没了。我一看有机可乘,就赶紧回到电视旁,抓过遥控器,把电视调到动画片的'频道上。嗨,哪还有动画片呢?早演完了!爸爸妈妈一见我来调台,竟破天荒地停止了争吵。爸爸更是手疾眼快,马上抢过遥控器把电视调到球赛上。哈哈,足球队员也下场了!妈妈乐了,这回她可以高枕无忧地看故事片了。然而不巧的是,电突然停了!

我们仨站在那里,你看我,我看你,哈哈大笑起来……

五年级的作文 篇5

我是大名鼎鼎的庄稼卫士——青蛙。

我穿着一件绿色的外套,外套里面还穿着一件白色的T恤衫。大家别小看我这件绿的外套,它的用处可大了!当我遇到危险的时候,我就可以躲在草丛里,迷惑敌人,这样敌人就看不清我,也逮不到我了。你们知道吗?我刚出生时叫小蝌蚪,后来慢慢地长大了,就变成现在的青蛙了。(运用比喻的修辞手法把一只可爱的青蛙展示在读者面前)

我是庄稼的.保护神,我天生就有捉虫的本领。因为我的舌头很长,我一天能捕捉20xx只左右的虫子呢。捉虫的时候是非常讲究技巧的。当虫子离我远的时候,我就等待时机,趁它不注意,飞跳过去,一下子将它捕住;当虫子离我近的时候,我就用长舌头去捉。正是由于我的存在,庄稼才少了害虫的入侵,我可是个有功之臣啊!(“20xx只左右”“飞跳”“捕住”等词的运用说明“我”捉虫本领高)

我想对人们说:“请你们不要再捕食我了。这样我才能有机会捉到更多的害虫,为人们做更多的事情。”

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