小学五年级作文

[精选]小学五年级作文7篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级作文 篇1

我要问我怎么样，我可以告诉你。

我是一个乐于助人的我，记得有一次是上音乐课，老师已经说过让我们每个人都拿音乐书，不拿就会有惩罚，结果蔡淑芳没拿，老师左右桌都要看，所以老师看完我这里之后就去看左右那桌隐想这时就急速的把音乐书递给了蔡淑芳，下课时蔡淑芳连忙说谢谢，我只是做我该做的事。

我也是一个倔强的我，有一次，我正在和史晨阳玩拿土，就是在上堆中插一根木条，然后拿土，谁把木条弄倒了，谁就要唱歌，结果史顺阳弄倒了，可是她不唱，后来说了些讽刺她的话，她也说，后来说着说着这就打了起来了。正好让妈妈看见了，妈妈把我领回家，让我去和史晨阳道歉，我不去，我从来不服输。我跺着脚说。这就是倔强的我。

我又是多才多艺的，那时在我六年级的时候，学校组织了一个朗读比赛，要从一年级至六年级每个年级中选四个朗读好的同学去参加比赛，结果老师就把我、孙悦美、史晨阳和么佳程我们四个给选上了，在那一次，我们班得了第一名，老师又从我们四个中看谁得的多，结果我得了第一名，我真的很开心。

还有一次，是在六一儿童节，我们演森林里的.小鸟，我演化梅，正好我要讲完话后再唱一首歌，我唱了一首我们的祖国是花园，我们表演完，结束后，就进了教室，老师说：“今天黄淼表现的不错，尤其是那首歌，真不错，黄淼是多才多艺呀！”我笑了笑。

小学五年级作文 篇2

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”一年一度的清明节，寄托着对先人的哀思。正所谓，没有了先人，又怎么会有我们呢？

清明是我国传统的节日，已有二千五百多年历史。清明是祭祖的节日，也是拜祭先烈的'日子。这时，让我想起了抗日的战士们，那些在抗日战争中保家卫国不怕牺牲的英雄。他们在战场上全力以赴的战斗，洒热血，难道还不是为了祖国的将来吗？

红军战士行了二万五千里路。在长征途中，红军战士们遇到了多少困难，多少阻挠。就算艰难卓绝，但是他们从来没有放弃过，没有抱怨过。

战士们这样做，都是为了我们的祖国，为了我们更美好的生活啊！他们忠于党，忠于人民。我热爱烈士们，热爱祖国。他们是美好的象征，是正义的化身。烈士们，您们请放心，既然我们现在美好的生活是您们用鲜血换来的，我们会珍惜现在的幸福，好好读书，为建设祖国出一份力量。

小学五年级作文 篇3

小时候因为不懂，常常会以为爸爸妈妈赚钱很容易;小时候因为好奇，常常想着做爸爸妈妈的感觉;小时候因为无知，常常不肯用功去学习……

记得是去年的六一儿童节，我突发奇想，想当一回“小工人”。我把我的想法告诉给了爸爸妈妈，他们都很赞成。我高兴极了，连忙赶着爸爸妈妈去睡觉，自己则背着小背包踏上了去妈妈工作的地方。妈妈在一家小超市工作，每天行走在储物柜之间。我向妈妈的老板说明了来意，老板也同意了并答应给我一天“工资”。

上岗时间到了，我跑到储物柜之间，呀。有好多与我同龄的孩子在“忙碌”，可真的像一位位小“小大人”呢。忽然，我发现有一位阿姨不知道在找什么东西，我连忙跑过去有礼貌的问：“阿姨，请问你在找什么呀?”阿姨笑眯眯地对我说：“我家小狗用的沐浴乳用完了，所以我来采购下。”“我知道在哪，阿姨请跟我来。”“那就谢谢你啦，小售货员。”阿姨的.笑似乎更深了，从她的眼里我知道她多么的喜欢我。拿到沐浴乳后，阿姨对我笑了笑，转身走向收银台，我在她身后挥了挥手，继续我的“工人体验”。

时间过得飞快，转眼间“工人体验”结束了。走在回家的路上，眼泪在眼眶中打转，我情不自禁地将手中的信封捏得更紧了，因为里面装着我人生中的“第一桶金”，还有成功的味道……

也许有一天，第一次成功的味道会被埋没在空洞的生活里，会被丢弃在某个角落里。只是，遗忘了，就再也找不回来了……

小学五年级作文 篇4

这学期，非常幸运地聆听到了石鼓区四位优秀教师的语文课，杨翠湘老师的阅读教学犹如一首优美的歌，教出了动人的旋律；汪曲姬老师的识字教学犹如一部精彩的电视，教出了认字的乐趣；杨涵老师的古诗教学，犹如一本穿越千年的小说，教出了古诗的意境；欧阳旭红老师的口语交际，犹如一幅生活的画卷，教出了语言的魅力。

杨翠湘老师的阅读教学《语言的魅力》，教师开场的交流：你到过哪些地方旅游？读过哪些书？喜欢哪些人物？那亲切的语言拉近了与学生的距离，第一次感受到了教师语言的魅力。教学描写春天的句子时，教师朗读的指导十分到位：美美地读、充满激情地读、读出歌的旋律，层层递进，教师那犹如黄莺出谷的声音范读出了抑扬顿挫，读出了对春天的渴望，学生怎么会不被这动听的语言所感染？“名师出高徒”，这样的名师怎会不出高徒？学生的朗读充分体现了名师的风采，再次感受到了教师语言的魅力。教学文章最后一节时，杨老师增设的情节创编，“春天来了，可是我什么也看不见！”这句话让巴黎的大街上流淌着爱，”学生真正明白了语言魅力的所在：能激发对春天的渴望，能激发人们内心的善良，能让世界充满爱。又一次让我感受了语言的魅力！纵观杨老师的课堂，她的语言串起来就是一首优美的歌，唱出了动人的旋律，我们也感受了教师的魅力！

汪曲姬老师的识字教学《边看电视边识字》，本着扎扎实实教语文的精神，没有什么花俏的形式，但完全关注着学生，体现了以学生为主体，一遍又一遍地读，一次又一次地认，一字又一字地写，学生们怎不会读得好、记得牢、写得好。我们都说小学生最重要的是养成良好的学习习惯，这点我觉得汪老师的习惯教学最让我受益匪浅：“左手拿书、右手点字”“拇指、食指握笔，中指、无名指托笔……”儿歌式的语言，学生容易记，也养成了良好的学习习惯！可以说，汪曲姬老师的识字教学就犹如一部精彩的电视剧，让学生快乐的学到了知识。

杨涵老师的古诗教学《枫桥夜泊》，教师扎实的文学功底让我折服，随口而出的`诗句，精彩的点评，让我们仿佛穿越了千年，来到了唐朝，来到了枫桥，来到了张继身边。我们与张继一起观景，一起愁思，一起悲伤。我们就是那写诗的张继，怎一个愁字了得？在古诗教学这块，我也研究了很久，《智勇闯关学古诗》可以说是我独特的教学古诗的风格，但听了杨涵老师的古诗教学，我认为我的古诗教学语杨涵老师的古诗教学相差了一个层次，那就是意境的把握，感谢杨涵老师，让我的古诗教学又会上一个新的境界！

欧阳旭红老师的口语交际《巧用语言》，边与学生交谈，边概括语言要得体、委婉、幽默。欧阳老师本身就是一个会用语言的人，她那独特的幽默细胞——调侃自己的身材，让学生一下子放松下来，与她打成一片。教室里笑声不断，快乐不断，这就是欧阳老师的魅力所在：“谈笑间学习水到渠成”，向我们展示了一幅生活的画卷。

动人的旋律、扎实的教学，迷人的意境，生动的教学至今还在我的脑海里念念不忘，还记得听完这四堂课后，区教研室的肖老师说：“四堂课有三位姓杨的老师，可谓是‘三阳开泰’”。我也是一位姓杨的老师，我想：我要把这这四堂课当作一盏明灯，指引我在以后的教学中向这四位老师学习，不断提高自己的业务能力，让石鼓区的教育事业再上一个新的台阶！

小学五年级作文 篇5

魔法森林的景观没有变化，而他们的心情却变得紧张。他们在紧张什么……

糖心和星星忧心忡忡的进入了魔法森林，她们都不知道，迎接她们的会是什么。

那个让她们闭上眼睛的声音又传来了，她们这回没有闭上眼睛，只是静静地环顾四周，忽然，她们看到有几片树叶轻轻摇曳，定睛一看，原来那不是树叶，而是几个蛇头！她们小心翼翼地走了过去，屏住呼吸拨开树丛一看，原来是一只九头怪兽！怪兽吼叫了起来，吓得糖心和星星连退几步，怪兽扑了起来，一步一步的向糖心和星星迈进，糖心和星星也准备好了，只见她们拿出魔法杖，口里念道：“鲁克拉——超强防护！”这时的怪兽，不管怎么叫，都进不了她们的保护层内。糖心又趁九头怪兽不备时，用魔法力量攻击了它。怪兽终于死在了糖心的魔杖之中。

她们俩喘了一口气，又不禁打起哆嗦来，因为她们听到了可怕的声音：“等着吧，四面怪兽正在等着你们呢！”

忽然，她们似乎听见了校长坚定而有力的'声音，给了她们信心：“不要怕，你们一定可以！”

她们大踏步地向前走，似乎没有阻碍，也没有紧张。

走着，他们来到了一座金碧辉煌的宫殿，不知有什么力量，把他们推进了这座宫殿。

走进宫殿，他们不禁叫了一声：“哇！”原来……她们看到了柯灵——镜中的幽灵男孩！

忽然，一切变成了幻影。镜中的幽灵男孩变成了四面怪兽：“想拯救幽灵男孩吗？先过我这一关吧！”说着，他便施发了自己的威力：“黑暗之神——煞特和——黑暗旋风！”糖心和星星也不甘示弱，是出了他们的最高防护功能：“可可菟——阳光能源防护！”

四面怪兽的魔法真的很厉害，几下便把她们打败了。这时，皇宫上传来了敲击声……

小学五年级作文 篇6

祖国，您在不断发展，不断进步，您的伟大与强悍让我为您骄傲。　　　　爷爷曾经对我说过：“以前，我们的房子哪有现在这么好呀!以前的村子里全都是土房，连个平房都没有就在这土房里住了好多年。后来，祖国向前迈进了一大步，家家都住上了小平房，过上了日出而做，日落而息的好日子。但和现在比差距还很大。那时的电视机是黑白的，有的家庭还贫穷，只靠一台收音机来了解外界信息。而现在大部分住上了楼房，家里有电脑、冰箱、汽车，吃喝应有尽有。将来的生活还要更加美好。现在的生活是我小时候从来没有想过的”。爷爷的这番话让我刻骨铭心。我知道了旧社会是多么的贫苦和落后，现在的生活是多么美好，将来的生活比现在更加美好。我不仅听到了祖国在进步的脚步声，我也看到了祖国在一天一天的变化。　　　　就从小事说起吧！比如说我们教室里的板凳，以前不是倾倾斜斜就是摇摇摆摆，而现在都换上了新板凳。还有以前的教科书需要收费，而现在呢不用收了。因为我们的国家富裕了，为了照顾那些家里贫困的孩子读书，就不收费了。还有以前我们的校园里的'学生都没有统一的校服，现在同学都有了新校服，实现了校园的标准化，这也反映了我国的领导人对全民义务教育的重视，也反映了我们国家的日益强大，对人才的基础教育的重视。要说大的方面，我看到了我国自主研发的神州宇宙飞船、嫦娥一号探月卫星飞向太空，探索外太空的奥秘造福人类，还看到了我国的科学家的一些巨大的发明与发现。所以我看到了祖国在日新月异的巨大的进步就不足为奇了。　　　　我想我的祖国每时每刻都在翻天覆地的发展进步，而我作为一个二十一世纪充满理想激情的新一代，难道不应为自己的理想而天天进步吗？我生活在这个温馨的大家庭里我也要改变我自己，以前我的写字的基本功太差，字写不好总是歪歪扭扭，数学方面太粗心不认真，比较简单数学题不审题一带而过，往往造成失误有时题错的连自己也觉得可惜。祖国的进步强大也使我更明白了，想要成为一个有用之才我就一定要克服这些缺点，我会在写字方面认真练习基本功、多读课外书增加写作能力、理解能力及丰富自己。在数学方面要认真多动脑、勤思考。进步并不局限学习，无论在哪个方面我想我会每天有一个小进步的，因为我们每个人的一小步就是我们祖国的一大步呀！　　啊！伟大的祖国我为你感到骄傲，在祖国六十华诞之际我要为你献上我的祝福！我爱你中国！

小学五年级作文 篇7

每个人都有一个丰富多彩的童年，没有童年的人，就像鸟儿没有了翅膀、就像鱼儿没有了水源、就像动物没有了食物。而我也有一个丰富多彩的童年。

在这个丰富多彩的童年里，发生着许许多多的事情，在这些事情中，有快乐的、有伤心的、有多彩的、有难以忘怀的，而我就有一个让我难以忘怀的一件事。而这件事一直记在我的脑海里。

记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了？”妈妈忙放下身边的'活，把我放在椅子上问：“为什么这么说啊！”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说：“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了。之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍，真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事……哈哈！有趣吧！

我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。