五年级的作文

2024-08-28 09:52:26
五年级的作文

五年级的作文

在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的五年级的作文5篇,希望能够帮助到大家。

五年级的作文 篇1

风,是什么?它看不见,摸不着,随时在我们身边。有时轻柔到感觉不出来,有时又能把人吹得摇摇欲飞。风可真是个奇妙的东西。

春天的风带给我们温暖的感觉,它吹到了森林里,唤醒了许许多多小动物;它吹到了草地上,小草们披上了嫩绿嫩绿的新装;它又吹到的池塘边,掀起杨柳姐姐们漂亮的长发。哈哈,春天的风让我们走进了仙境一般的世界。

夏天的风在炎热中带给我们一丝凉爽。它吹向了路边汗流浃背的人们,吹散他们紧皱的眉头;它吹到了房子里,在妈妈挥动蒲扇的'动作下,轻柔地扑上宝宝的面容;它还吹到了半空中,带来了云朵,为人们遮挡住了耀眼的阳光。呣——夏天的风啊,谢谢你。

秋天的风带我们走进成熟的季节。它吹到了农田里,给人们带来收割的信息;它吹到了果园里,让果农们露出快乐的笑脸;它吹到了大树上,树叶随风缓缓坠下,落到了我手心里,啊,秋天来了,冬天还远吗?

冬天的风带来了北方的寒冷。它吹到了马路上,路边的人们裹紧了厚厚的大衣;它吹到了森林里,动物们懒洋洋地打哈欠;它吹到了庭院里,带来了漫天飞扬的雪花,一夜间,大地银装素裹。呀,孩子们在过年的鞭炮声中,打起快乐的雪仗。

假如我是风,我一定要飞到所有地方,世界这么大,我好想去看看!

五年级的作文 篇2

春回大地,万物复苏,美丽的春天来了!江水融化了,江上的冰渐渐的变成了一块块,大大小小,形状不一,漂在江面上随水流淌着。岸边的柳树长出了绿油油的嫩芽,可爱极了!小嫩芽发出了清淡的香味儿。地上的小草上尖上挂着颗颗晶莹剔透的露珠,嫩绿的小草,就像给大地穿上绿色的衣裳。

在炎炎夏日之下,水被太阳照得热热的,树上的叶子被风吹得一摇一晃的,真好玩儿!大树长得很茂盛,碧绿的叶子在阳光的照射下显得格外美丽。水上还停着许多小船儿,小船儿各种各样、五彩缤纷,像仙子的彩带一样美丽。小船上刻着各种各样的花纹,有的刻着打鱼的渔夫,有的刻着茂盛的大树,还有的.刻着赛龙舟的景色。

秋色宜人,江水也变得凉凉的,水流动的时候发出了“哗、哗、哗”的声音。大部分的树的叶子变黄了,叶子有的飘在空中,像欢乐的蝴蝶;有的落在了地上,厚厚的一层树叶,踩起来又松又软;还有的落叶飘进了水里,落叶的颜色各有不同,把江水打扮得美丽无比。秋天的菊花颜色非常鲜艳,黄黄的菊花散发出淡雅的香味,花瓣儿有的是尖尖的,有的是圆头的,花瓣儿里还包着花粉,竞相开放,好看极了!

秋去冬来,冬雪纷飞,松花江的冬天到来了。江上的水已经结冰了,冰滑滑的,不掺一丝杂质。树上还挂着许多的小彩灯,到了晚上,这些灯闪闪发亮,就像天上一闪一闪的星星。树上还积满了白雪,又松又软的。风一来,卷起轻盈的雪花,它们就在天上飞舞。冰雕和雪雕建的都很生动,有的是一个圣诞老人,有的是小动物,冰雕闪闪发亮,让人禁不住赞叹!

五年级的作文 篇3

一位伟人曾经记说过,要从小学习立志。志向是人生的航标。一个人要做出一番成就,就要有自己的志向。这是伟人对我们的期望。然而在还一段话当中我也是收获了很多,字到了很多,比如:一个人可以有很多志向。但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起,这是人们各种具体志向的底盘,也是人生的脊梁。

支月英、奏玥飞、尤良英、郑铖立、范忆琳、杨绿野、龚子杰、黄小展。这些人有的是从小有残疾,但也有志向。这些志向都很伟大,但如果我也有还样的志向可能就像老师常说的三分钟热度吧!

这本书里我有两个印象深刻的人一个是坚守山村教育梦的支月英;还有一个是左脚缺掌,但自立自强的郑铖立。

支月英她不顾家人的反对,一人来到偏远的山村。来教海拔近千米且道路不通的泥洋小学,从此扎根于此,再也没有离开。19到55岁,从一个年轻的“支姐姐”到“支妈妈”到"支奶奶”。她的一生都在教学,在如此恶劣的环境下有如此的志向,真让人感叹!

郑铖立自信、自立、自强、阳光的.学生。而且是个女生,让人一看脸上就有了惊讶的表情。她虽然身有残疾,但有无数战绩。她成绩好,也是运动健将,令人敬佩不已!

这本书让我看到了我没看到的,也学到了没学的知识、志向、毅力、坚持!以后我也希望我也有这样的志向!加油!

五年级的作文 篇4

在我家的储藏室里放着一辆已经被我洗得闪闪发光的浅蓝色自行车,那是我舅舅送给我的礼物。

在我一年级的时候,它就在我身边了,那时我刚开始学习骑自行车,盼望拥有一辆属于自己的自行车,整日借别人的'自行车来学习骑行。舅舅知道后,就买了一辆送给我当礼物。我真是欣喜若狂,一天到晚都沉浸在拥有新车的欢喜中,非常感激舅舅对我浓浓的爱。

有了一辆属于自己的自行车后,我一下子就学会了骑行。打那次之后,我常常骑着自己的自行车去那些比较近的辅导班,或是在公园里骑上几圈锻炼身体。那个时候,我总是神采飞扬,心中满满地自豪感……

但是,教育局发出一道通知:未满十二周岁的儿童严禁骑自行车出门。这条通知对我来说真是晴天霹雳,噢,天哪!不能骑车出行,那就意味着我只能打的出门,那万一拦不到出租车呢?万一堵车呢?万一……这也就说明我的自行车将被打入冷宫了,像一堆垃圾一样堆在角落无人问津,oh,no!

经过了一段时间的挣扎,我终于下了决心,慎重地把它送进了储藏室。虽说它已经被安置到了储藏室,失去了原有的价值,但我仍一如既往地爱惜它,每隔一段时间,我就会去擦洗它,把它当成宝贝,珍藏着它。

每当我看到它时,我便会想起从前我与它的美好时光,以及舅舅对我的爱。

五年级的作文 篇5

今年九月份,我省遭遇了特大台风“山竹”的洗礼。那一次,我感受了害怕的滋味。

风来了。“呼”的一阵,又“唰”的一阵,像一只发疯的老虎在怒吼着。它在向人类示着威,以迅雷不及掩耳之势大摇大摆地走过每一处。路边的小草无可奈何地低下了头,任凭风用那粗糙的皮鞭抽打着它;几棵小树苗坚强地挺直了腰,可终究抵挡不着猛烈的风,被连根拔起;大树爷爷再也忍不住了,跟着狂风一起张牙舞爪地舞蹈起来,那风就是他的伴奏,把他的树叶吹得沙沙作响。

雨,毫不留情地下着。他嫉妒地把花儿那美丽娇嫩的花瓣打掉了,花儿默默地哭泣着,忍受着雨狂风暴雨的摧残。折磨够了花儿,雨又去找窗户玩了。他把他那无形的身子使劲打在玻璃上,发出一阵阴森的笑声。他开心地看着玻璃上的“小型喷泉”。

我害怕地躲在家里,睁大眼睛,惊恐地看着风的'“杰作”……

风在咆哮,雨在怒号,它们似乎在张牙舞爪地向人类宣布:风雨将永驻人间,灿烂的阳光将永远不再回来。雨,还在哗啦啦地下着,像泼,像倒……风,还在肆无忌惮地刮着。

“山竹”的威力真的非同小可,真让人害怕!

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