五年级作文

2024-08-28 16:38:26
五年级作文合集[7篇]

五年级作文合集[7篇]

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的五年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

好不容易盼到了一个风和日丽的双休日,我约好s君去游览关仓。离开沉闷的家,鸟笼式的校园,慢步在人欢鸟鸣的大道上,心里甭说有多高兴了。我们一路欢歌;一路笑语。欣赏着那一路春山,一路秀水。

来到桥边,举目四顾,只见两岸奇峰险石重重叠叠,亘古的山峦起伏不断,桥下的绿水明澈迂回,潺潺涓涓,虽说没有桂林的山、漓江的水那样秀美,但对于我来说确也如痴如醉。那山环抱着水,水倒映着山,更让人心醉的是河岸旁的农家小舍,红色的砖墙,依山傍水,绿荫蔽日,这是一幅多么安谧、恬静的山水画啊,我赶快摄下这镜头,留作永久的纪念。

沿着河岸上行,没走多远,便有一仙境般的洞穴展现在眼前,我欣喜若狂,傍着突石攀援。洞穴虽不大,但却钟石林立,有的像破土的.竹笋;有的如倒插的利剑。特别是从洞穴向对岸远眺,只见那山更加伟岸、神奇,峰峦叠障,姿态万千,危峰峭壁,直插云天,这里的水也失去了先前的温柔,撞打拦道的奇石,浪花飞溅,银光四闪,有如:惊涛拍岸,卷起千堆雪的景观。

穿过凝翠的柳林,那鹅黄的、嫩绿的柳枝伸出纤细的小手邀你与之歌舞,新生的绿草,笑眯眯的铺在地上,宛如一张绿绒绒的地毯,一些不知名的小鸟在婀娜的垂柳中歌唱。

随着茸茸的小草拾级而上,左一转,右一弯,不知不觉便来到了山颠,我独立于山颠,凝视着尤为潋艳的残阳,我感到了从未有过的高大,从未有过的恬静,似乎忘记了时间和空间,也似乎忘记了自然和我,我只觉得我已拥有全部的自然,一种永恒的美、一种冥冥顿悟充益在胸,我想化作这山,依傍碧水喜戏云雾,也愿化作山下的水,倒映青山,更愿花作一只水鸟,在青山碧水之间为人们轻歌曼舞。

五年级作文 篇2

微风柔和地拂过大地,吹过枝头,仿佛使枝头的一点绿更甚从前了。柔软的草地在一轮夕阳散发出的光芒下,仿佛蒙上了一层带有红晕的纱,显得神秘高雅……

辽阔的草原一望无际,闪烁着星星点点的光芒。七里内,全是绿草如茵的原野,七里外,还是翠色欲流的草原。它一直在延伸,延伸,仿佛从不停歇似的。

远处,仿佛有什么声音。不像蝉鸣,也不似鸟叫,是----笛声。却因距离太远而显得断断续续的。

虽然距离有点远,但却掩饰不住它的美。那笛声时而慷慨激昂,让人心神荡漾;时而优美婉转,让人闭目宁神;时而悠远绵长,让人憧憬希望。侧耳倾听,这是一首多么优美的曲子呀!

放眼望去,草原上空无一人。到底是什么样的心境才能吹出如此轻快的.曲调呢?

仿佛是听到了疑惑似的,又像是解答似的,在星星点点的夜色中隐隐有了一抹身影。近了,近了,原来是一个身披蓑衣、手握木笛的牧童,就是他吹奏的这首悠扬的曲子。

月光如水,蝉俯在树的耳边述说着夜的故事。

牧童吃完饭后便回到了这处宁静的地方,目光凝视着散发乳白光芒的明月,目光深邃而绵长,在深处又藏匿着淡淡的伤感。他在思念什么?或许是即将逝去的童年吧。他缓缓地躺下,单手枕在脑后,另一只手将木笛捂在心口,仿佛是心爱之物似的。身上的蓑衣随着他的动作一抖一抖的,仿佛在跳着热情奔放的迪斯科。

月亮,那么圆,那么亮,柔和的光芒仿佛在微笑地述说着嫦娥的故事。

他的目光闪烁着幽深的光芒,凝视着那一轮明月,思绪仿佛像那悠扬的笛声一样飘向了茫茫月色之中……

五年级作文 篇3

伴随着朗朗的读书声,秋姑娘悄然来临。美丽的秋姑娘拖着她那条美丽无比的长裙,在空中跳起了轻盈的舞姿。为她伴奏的是树叶落地的沙沙声。

这天上午第三节下课,我们背着书包跑到操场上准备上体育课。这时,体育老师走过来对我们说:“由于今天风大,上不成体育课。我给你们布置一项作业,就是在规定时间内找几片自己最喜欢的树叶。一定要好好找哦!”望着满地的落叶,操场上仿佛就是铺上了一层金黄色的地毯。我跑过去见了一片枫树叶,瞧,它多么像五根手指头啊!金黄色和红色搭配而成的枫树叶,在“地毯”上,显得格外醒目。

接着,出现在我的视线里的是杨树树叶。杨树树叶特别有趣,你看,它的.叶子特别像燃烧的火苗呢!最值得赞叹的是,杨树叶的那种顽强、自强不息的精神!我见到的这片杨树叶子,还是绿色的。能在寒风中依然绿着,那是何等的不容易。

这时,一阵寒风吹过,地上的叶子都随风飘荡了起来。突然,有一片淘气的叶子飞到了我的头上。我拿了起来,一看,唉,只不过是一片银杏树叶罢了。可我定睛一看——“哇!”我不由自主的叫了起来。听到了我的叫声后,我的死党全都跑了过来。我示意他们看我手里拿的这片叶子,谁料到,她们看完后,都对这片叶子赞不绝口。说实在的,这片叶子是我所见到的最神奇、最美丽的叶子啦。

这片叶子有三种颜色。最外面是红色的,中间是黄色的,最低下一圈是绿色的。你说奇怪不奇怪?说它是“霜叶红于二月花”吧,它还有黄色和绿色;说它是黄叶吧,它还有红和绿搭配着;说它是绿叶吧,它还有红黄相间的底色。

秋,是美丽的。秋叶,是巧夺天工的。校园里的秋叶,是有韵味的。我爱秋,爱秋叶,更爱校园里的秋叶。秋叶——校园里舞动的精灵!

五年级作文 篇4

半截蜡烛续写

听着德国军官的脚步渐渐远去的声音,伯诺德夫人那紧张的心终于平静了下来,大儿子也长长地舒了一口气,他对着楼上杰奎琳的房间大声叫道:“妹妹你睡了吗?”杰奎琳听到哥哥的声音,急忙从床上跳了起来,走到楼梯口,轻轻的`说:“哥哥,我还没睡,德国军官走了吗?”杰克笑着说:“别担心了,他们都走了,快下来吧!”杰奎琳听到这个喜讯,高兴极了,急忙从楼梯上飞奔下来,一下子扑到妈妈的怀里。

一场灾难过去,一家三口的心情都放松了许多。杰克对妹妹说:“妹妹你刚才真是太勇敢了,娇声得借上楼睡觉为理由,把德国军骗过了,成功保护了秘密情报,保全了情报站,同时也救了我们一家三口的命。”:“是啊,哥哥,但我也是看你和妈妈的表现,才想出这个办法的,没想到真的骗过他们了,这都是你和妈妈的功劳。”杰奎琳谦虚的说。伯诺德夫人微笑着,慈爱的抚摸着他们的头,说:“你们刚才表现的非常机智勇敢,功劳应该属于你们两个,你们都是祖国的英雄。”

这时,杰奎琳担忧的说:“现在,秘密情报放在蜡烛里,已经不是好办法了,那几个德国军官迟早会怀疑的。”伯诺德夫人听了杰奎琳的话,觉得很有道理,说:“我们一起想想,把秘密情报放哪。”一家都在沉思中,这时,杰奎琳看了看墙上,说:“我们把墙上的钉子换成金属管好吗?”伯诺德夫人听了,采取这个方法。

夜已深,母子三人都回房睡觉了。

五年级作文 篇5

这节语文课,孙老师手拿几个核桃,笑着对我们说:“同学们,今天我们来玩一个叫‘徒手砸核桃’的游戏。”听说要玩游戏,同学们都纷纷摩拳擦掌,跃跃欲试,非常开心。

第一个参加游戏的是大块头沈靖宸,他一边踱步走上台,边看着核桃,眉头紧锁,仿佛在思考:“这核桃用手能砸的得开吗?”走到讲台上,他挥起手掌,向核桃拍了下去,我们的眼睛直盯着这核桃,大气都不敢喘。只听“呯”的一声,他的手被反弹了回去。“哇!”他气得暴跳起来,又连续狠命地砸了几次,可核桃还是像一位冷漠的美人,原地不动,对他的进攻不作出一点反应。他只能放弃了,悻悻地离去。

第二个上场的是乐雁,她并没有像沈靖宸一样恐惧,她的眼神里充满了兴奋,迫不及待地想尝试,走上讲台,她拿起核桃,猛地一挥,可是核桃安然无恙。她又狠狠一砸——“啊!好痛啊!”这一下的'后果是,她的手心都发红了,可是核桃还是稳若泰山,她也垂头丧气地离开了。

班级里的气氛开始紧张起来。第三个上场的是小个子吕钱辉,我们很为他担心:他个子那么小,力气肯定也不大,会不会把自己给砸到了呢?反观他自己,倒是一点都不害怕,雄赳赳气昂昂,像只充满活力的大公鸡,走上讲台,之后就是一阵猛砸,没想到核桃一点都不给他面子,直接从他手心跳开,顾自溜走了。全班哄堂大笑。他调整好状态,又连续砸了好几次,核桃还是不听话。最终,他也只能默默地离开了。

下课了,核桃还是没能被徒手砸开。通过这个游戏,我明白了一个道理:生活中会碰到很多很多意想不到的困难,但是只要有不屈服,不服输的精神,多动脑筋,多想办法,另辟蹊径,坚持到底,胜利一定会属于我们!

五年级作文 篇6

这是前几年的冬天,我坐在窗口,看着从天上纷纷扬扬飘荡落下来的雪花,远远看去,像棉花糖一平,轻轻洒落在屋顶,树枝和大地上。“雪花会不会像棉花糖好吃?”突然一个念头在我脑中形成。我越想越好奇,决定试一试。

我踮着猫步,慢慢地、轻轻地走进屋里,我站在雪地中,托着双小手开始接雪。一片片的雪花飘落在我的`双手上,又由于掌心的热量,慢慢开始融化。过了好一会儿,才接起一点雪来。看着这些雪片堆在我的手掌上,心中直流口水。虽然双手被雪水浸得冰冷,我不禁打了寒颤,忙把手中的雪花含入口中。太凉了,我把刚吃进去的雪花又吐了出来,刚喷到刚从屋里走出来的爸爸身上。他转过身来问我:“干什么?”我说:“吃雪花。”他看到了我嘴边还沾着雪花不禁大笑起来。问我“雪花好吃吗?”“不好吃,像冰水一样,一点甜味儿都没有。”“太冷了,我们赶快回屋里吧!”爸爸拉着我冻僵的小手回到了屋里。

自从那一次以后,我就再也没吃过它,因为我已经知道吃雪花是什么滋味了。

五年级作文 篇7

9月10日教师节那天,我们班上了第一堂难忘的书法课。

就在一周以前,当老师宣布以后每周都会有毛笔书法课时,整个班上都沸腾起来。

盼星星、盼月亮,终于盼到了第一堂书法课。到了教室,坐在椅子上,看到桌子上摆着的书法用具,手便痒得很,好想去碰它们。懂书法的同学便骄傲地介绍着,这是什么,那是什么,还真像个书法老师!

一声响亮的上课铃打破了教室的喧闹,整个教室一片沉寂。老师走上讲台,播放着幻灯片,给我们讲解文字的演变。以前对隶书、草书只是听说过,几乎不懂。碑刻还以为是“杯刻”,现在才知道是刻在石碑上的书法文字。

后来,老师给我们一一解释了桌面上的书法用具叫什么,有什么用……把心中的`疑问全解答了。最令我感到古人很聪明的就是那笔帘,它既可以保护毛笔,又可以收纳毛笔,还能将笔上没有处理的墨汁风干,又不会发臭,真是一举几得。

书法既可以欣赏,也可以收藏。以前一副仿王羲之的《兰亭序》能卖几十万,如果是真迹,一定价值连城,比达芬奇的画还珍贵,可见世人十分重视中国书法艺术。如果一个中国人不会写得一手好的汉字,那就不能称做一名真正的中国人!

一堂简短的书法课,让我感受到了中国文字和中国书法的博大精深!

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