五年级作文

2024-08-30 05:02:27
五年级作文(精选7篇)

五年级作文(精选7篇)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的五年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

这是一个冬日的午后,阳光暖暖的,一点也不刺眼。我们来到了位于安吉的江南天池滑雪场。

我站在雪场边,放眼望去,那高低不平的雪丘上铺满了皑皑白雪,如同一床包裹着大地的雪白棉被。手握长长雪杖的人们,好像一只只爬在白色手帕上的小蚂蚁,给这高低起伏的`雪丘增添了一道独有的风光。

我弯下腰,轻轻抓起一小把雪,放到眼前,细细地观赏着。晶莹剔透的雪粒在温柔的阳光下闪着金光,那样的纯洁,那样的可爱。伸伸手,轻轻地抚摸它:冰冰凉凉,带着盐糖独有的颗粒感,坚硬而有质感,似乎每一粒雪都经过了特别地打磨加工与精挑细选。

穿上滑雪鞋,戴上手套。装备就绪,开始滑雪啦!

我站在雪丘上往下望,“预备——出发喽!”

“呼,呼——”

风,在我耳边奔驰。我,脚踏雪板,在雪道上尽情飞驰。

“哇,我会飞啦!”

膝盖微曲,手执雪杖……我深吸一口气,想尝试从雪道的最高处往下滑。出发!我全神贯注的注视着前方,双脚踏在滑雪板上,身体随着前方障碍物的出现左右调节摇摆着。

突然,“啪!”的一声,在我前方滑行的一个孩子一下子摔倒了。“快!减速!”我心中有个声音在急切地提醒着。我也想呀,可是,已经来不及了!两米,一米……

“嘭!”在我还没有停下滑行,就已经撞上了那个孩子。幸运的是,大家都没受伤。我们拍拍身上的雪,哈哈地笑着,一起爬起来。

滑雪真是一项既刺激又好玩的运动呀!不过,大家也要注意安全哟。

五年级作文 篇2

啊,新的一天终于到了,今天,我非常高兴,为什么?因为今天老师组织同学们到青岛游玩。

6:15分我准时到校。我和同学门排着队伍准备上车。不一会儿,车上的人就到齐了,我们要出发喽!

唉,两个多小时的车程,实在太无聊了,干点儿什么好呢?对了,吃东西,这样可以打发时间。于是,我拿出妈妈给我带的粮食,开始大吃起来。

我们到达了第一个目的地——北海舰队。在训练班班长的带领下,我们来到了海军叔叔们的宿舍。哇!床单铺得整整齐齐,一点儿皱都没有,被子打成了被包,床下面的物品也摆放得整整齐齐。我们一连参观了几个房间,里面物品摆放得都非常整齐,室内卫生很干净,没有一样物品摆放凌乱。接着,我们来到了他们的训练场地,正好看到他们在训练匍匐前进、防毒面具和防化衣的穿戴,我们又看到另一队海军战士正在练习射击。我们继续向前走,看到他们正在进行翻墙等训练。然后,我们去了他们集合训练的地方,我们还上了军舰参观。最后,我们按班级合了影,就来到餐厅。吃顿饭可真不容易呀,还要训练起立、坐下、脱帽,终于吃完午饭了,我们成功抵达了第二个目的地——青岛极地海洋世界。

我们排着队来到青岛极地海洋世界。一进来,同学们就被墙上的图画吸引住了,有各种各样的鱼、虾、小海龟等。

我们看到的第一个动物是北极熊,它正在游泳呢!哈哈,它还会仰泳,真有趣。接着,我们看到了海狮、海豚、北极狼、企鹅。其中,企鹅最有趣了,走起路来摇摇摆摆,让人看了就想笑。

我们要去观看表演喽!首先出场的是白豚宝宝,它的歌声美极了,声音洪亮着呢!第二个出场的`是海狮宝宝,只见它双手一撑,来了个倒立,全场都被它给逗的哈哈大笑。最后,闪亮登场的是海豚宝宝。它们的速度可快了。刚刚还在水池那头,一眨眼的功夫,它们就在水池的另一头出现了,又不见了踪影,又是一眨眼的功夫,它们又在水池中间出现了,全场响起了热烈的掌声。最后,我们抵达第三个目的地——雕塑园。

我们来到雕塑园的入口处。导游告诉我们,一小时后在这儿集合。同学们早就迫不及待地跑到了海边。突然,一个浪头打过来,反应快的同学赶紧闪开,反应慢的同学被打湿了鞋子,也赶紧向后退了几步。有的同学在捡一些漂亮的小石头,有的同学在沙滩上画画,有的同学在垒沙堡、大坝高兴极了。

不知不觉中,一个小时的时间到了,我们排着队来到入口处,剩下的几个班级也陆续来到了这里。我们依依不舍的上了校车,准备返校。同学们意犹未尽的谈论着今天的游玩经历,模模糊糊中,我睡着了。

在我醒来时,发现已经到了学校,爸爸签完字后,带我回了家。

今天,我虽然很累,但我依然开心、依然快乐!

五年级作文 篇3

我是一个普普通通的小学生,但我的梦想却不平凡!我想成为一个有着独一无二风格的画家,走遍全世界上最美丽的地方,画遍所有我想画的,所有美妙的事物。

画画——我最喜欢做的事,有时我为了一幅画绞尽脑汁,有时我为了一幅画心花怒放,有时我为了一幅画花尽心思……要知道每一幅都是经过作者上百、上千、上万……笔勾勒出来的,每一幅画都是作者的心血。虽然我一开始画的也不好,但是我后来很努力,凡是我画的东西就没有是一万笔一下的,在我们班上有许多人叫我“画疯子”!我画的每一笔都是我学了7年画画的结晶。

还记得在前几天,美术老师让我来教几个三年级的同学。有一次,我让一个女同学带回家,本希望她能画一画,也不需要很多,可过了几天她带过来的时候,那张纸已经破烂不堪了,而且一笔也没有动!那天我很不开心,我画了三个星期的画就这么毁了。那幅画我画的很用心,可惜他们根本不懂得珍惜,如果他们换一个角度想一想也会感到自己的成果被破坏了的.。

过后的几天我似乎感觉我有一点不太相信他们了,可能就是小小的一幅画也会让两人之间产生隔阂,甚至连最基本的信任也没有了!也许这就是我离完成梦想中间的一段很小很短的路程。我画画不仅是为了完成我的梦想,我还想等我有名了,把我的画卖出去,卖画的钱我会拿去救助一些贫困儿童,让他们过一个快快乐乐,开开心心的童年,让他们长大后也有所成就,出他们的一份力来帮助更多的贫困儿童。 我的梦想是成为一个有着独一无二风格的画家,走遍全世界上最美丽的地方,画遍所有我想画的,所有美妙的事物,这是我的中国梦!我相信只要有梦想,只要肯努力,就会有所成就!希望每一个人都有自己的中国梦!

五年级作文 篇4

我是电子琴,一台能为大家服务的电子琴。我的歌声优美动听,我的外形简洁漂亮,我的功能各种各样…….在生活中,你可以常常与我碰面,你可以用我的.键盘弹奏出动听的乐曲,你可以用我调节出各种各样的声音,你还可以用我为你伴奏,可以从我这里听到许多美妙的音乐……我将把你的房间改成音乐的天地;我将时时刻刻在你身边把美妙的音乐传到四面八方。

我的功能有很多。 在我这里,你可以弹奏出钢琴、小号、铜玲、手风琴、长号、竖琴、小提琴、吉他、大号、长笛等许多好听的音乐。我还可以为你伴奏,听!这里有进行曲、迪斯科、恰恰、华尔兹、摇滚等伴奏舞曲。对了,我还有打击乐呢!快板、鼓、镲、铃这些都是。如果你的弹奏水平高,你便可以用我弹奏出动人的音乐,并奉献给你的朋友,给他们带去快乐。这些都出自于我——电子琴。

这就是我,一台电子琴,用美妙的音乐永远陪伴着你,把快乐传播四方!

五年级作文 篇5

“当当当……”一架可爱的纸飞机在我手中诞生,它能带着我们到处游玩,机舱可以随心变,满足我的各种要求。粉红色的机身,稍微卷起的机翼,因为我要带长辈旅行,所以给它取了一个温馨的名字——亲情号。

妈妈嘴上老叼着一句话“好想出国”这句话,作为她的'女儿,我想这个时候应该可以满足她的愿望。

我拉着妈妈坐上飞机。妈妈感觉很新奇,我给她介绍了一番,然后发出口令:“亲情号,起飞!前往欧洲北国——威廉城!”威廉城是我最向往的地方,我想妈妈也一定会喜欢。

这是智能飞机,飞行速度超级无敌快,我和妈妈从机舱往下看,看到了各种欧式建筑。下了飞机,我们远远地就看到了许多蚂蚁般大小的洞,那是城堡的窗户。我们走到一座高大的城堡前,圆形甜筒式屋顶,雪白的颜色,外面围着一堵巨大坚固的墙,形状像长城,有许多堡垒,原来它是历代国王的城堡。白天我和妈妈逛了一个又一个城堡,领略不同风格的建筑,了解北欧历史文化。

夜晚,大街小巷的彩灯纷纷亮了起来。这个时候人们进城购物,我妈妈也不例外加入购物团队。这里的东西琳琅满目,新奇特,在中国从没见过。我们买了许多特产。

夜深了,我和妈妈疲惫地回到飞机上。亲情号飞机不需要我发出指令就自动变成舒适的房间,提供各种服务。

一觉醒来,亲情号飞机把我们安全送到了家门口。这是一架神奇的飞机,它将一直载着我的孝顺,为我和家人增添一份温情。

五年级作文 篇6

五月,真情五月。人类有了今天的美好,有了今天的文明,难道不是劳动的功绩?劳动如咖啡里的方糖,把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景,把我们的人生装扮得亮丽多彩。

五一我们回到老家陪爷爷奶奶,一进家门映入眼帘的就是一堆花花绿绿的小裙子。看到这一幕我和小伙伴都惊呆了,我惊讶地问:“奶奶,怎么有这么多裙子呢?”“那是奶奶为了打发时间拿回来做的手工呢!”奶奶面带微笑地回答着。我满怀欣喜地说:“奶奶,我也想缝缝看可以吗?”“那是女孩子才做的活,你也想做吗?”奶奶哈哈大笑地说,“奶奶,劳动是不分男女的。”我抱着奶奶撒娇地说着。奶奶对我使出的“撒娇功”招架不住了只好答应。于是,我便跟奶奶学起缝珠子。

奶奶先教我要从哪里入针,缝时要注意的`事。奶奶一针一线是那么认真地缝着,我也不甘示弱认真地看着。看着奶奶熟练地拿着针穿过来穿过去,珠子一个个像听话的小朋友排起了漂亮地队形。不一会儿,一件漂亮地裙子就缝好了。

“原来这么简单”我惊呼,我学着奶奶的样子:先把线头抿了抿,左手拿一根针,想把线穿过去,针眼是小小的,我心想:把线穿过去是不太容易的一件事情。但是我穿针的时候非常认真,我慢慢地把线贴近针眼想把线穿过去......哎呀!偏了!但我没有灰心,在我一次一次的努力下,我终于穿过去了! 我又学着奶奶的样子在后面打了个结,打的很顺利。

我又学着奶奶缝珠子的样子开始缝起珠子了。刚开始,这针一点儿也不听我的话。它总是乱钻,常常都扎到我的手,害我疼得“嗷嗷”直叫。“我不学了,太难了。”妈妈对我说:“做什么事都会遇到困难。但最珍贵的就是要学会坚持,才会成功。”然后我又缝了起来,缝的过程中我的手被扎破了好几次。可是,随着时间一分一秒地过去了,我却缝得越来越熟练。甚至我让妈妈先缝一会儿,我也能比过她。(事后知道那是妈妈故意让着我的,为了让我更加有信心。)我为自己感到骄傲。

劳动平凡,劳动伟大。让我们为明天喝彩,为五月高歌,为劳动者击掌!

五年级作文 篇7

教学目标

1.引导学生根据本单元课文的写法,围绕自己的心爱之物去写习作。

2.办一期“我的心爱之物”习作专栏,贴上习作和图片,引导学生之间互相分享交流。

教学重点

能写清楚心爱之物的外形,得到心爱之物的过程,以及成为自己心爱之物的原因。

教学难点

能结合本单元课文的写法去写习作。

教具准备

课件。

教学设计

一、创设情境

我们每个人都有自己特别钟爱的东西,你的心爱之物是什么呢?是生日时爸爸送的玩具熊,还是妈妈送的小白兔?是爷爷奖励你的旱冰鞋,还是妈妈在寒冷的冬夜为你赶织的毛衣?……

今天,我们的'习作就是围绕“心爱之物”来写的。现在就让我们写一写“我的心爱之物”吧。

二、审题指导(出示课件2)

1.读题目,你都了解到了什么?

(板书:心爱之物)

2.你认为这次习作的重点应在什么上下功夫?

(板书:心爱之物的外形心爱之物得到的过程我和心爱之物之间发生的事)

三、组织材料。(出示课件3,4)

1.想想什么是自己的心爱之物,是什么原因让你对它产生这样的感情。按要求准备。

要求:

(1)说一说它是什么。

(2)说一说你的心爱之物是什么样子的,你和它之间发生过怎样动人的故事。

2.汇报自己的选材。

(1)请习作较好的同学先汇报,其他同学认真听,根据自己的理解进行较为客观的评价。

(2)再请中等和有一定困难的学生进行汇报。同学和老师之间进行及时评价,友善地提出不足之处。

四、突破难点(出示课件5)

1.刚才我们已经说过,要写好这篇文的章重点是写清心爱之物的样子、得到的过程以及你和它之间发生的故事。怎样把这些写下来,形成一篇文章呢?

2.就刚才同学们的故事,大家提出修改方案。

小组进行讨论,汇报讨论结果

3.教师总结:描写心爱之物样子的时候,我们要抓住它的外形特点进行描写;简要介绍得到它的过程;详细介绍你们之间发生的故事。

(板书设计:心爱之物得到的过程(略写)我和心爱之物之间发生的事(详写))

五、动笔练习(出示课件6)

根据你刚才的材料进行写作练习,注意要把过程写得生动具体。

六、小结:(出示课件7)

这节习作课,我们学习了写“我的心爱之物”这样的文章,我们在介绍自己的心爱之物的时候,要抓住特点,详略得当,做到中心突出,感情真挚。

板书设计:

我的心爱之物

心爱之物的外形

心爱之物得到的过程(略写)

我和心爱之物之间发生的事(详写)

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