五年级作文

五年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级作文 篇1

“懒猪起床，懒猪起床，滴滴滴……”闹钟响了，在七点半的时候。

我揉了揉惺忪的眼睛，把闹钟按了停，然后倒头接着睡，睡得很死，也很甜……

但在这以后半个小时，悲剧，发生了……

“妈呀，八点了，要迟到了，要迟到了啊……”我边穿袜子边背书包往外走，留下的，是一片狼藉。

和老妈说完一声再见后，我便叼了片面包冲了出去，然后，瞬间消失在了拐角处……

“咚咚咚”空旷的楼道里，只有一个女生吃力地爬着楼梯，满头是汗。

“哗”在指针指向十分的时候，我拉开了教室的门，大口大口的喘着粗气，没有比黑牛逊色了几分。

老师站在讲台上，学生们坐在下面，他们都用一种不理解的眼神看我，弄得我要多尴尬有多尴尬，恨不得找个地缝钻进去。终于，我深吸了一口气，道：“老师好，同学们好。”鸦雀无声，我更尴尬了……

“但是，没关系，我是打不死的小强，不会被打到的。”虽然心里这么想，但是面子上过不去啊，只能厚着脸皮回到座位上了。半晌，老师发话了：“同学们，这道应用题，你们的答案是多少……”课堂上又立刻恢复了原来的气氛。

看着它们那活泼样，我可是一点儿都高兴不起来，后天就考试了，期末考试啊，你们难道不着急吗？现在应该复习才对啊！而不是讲一些明年的练习题，圆周率，直径什么的，还做游戏！真无聊。

突然，我同桌戳了戳我，我刚想还戳回去，他却小声地说道：“老师叫你回答问题呢！”

我猛地站了起来，把头强硬的转向老师，看了好一会儿。终于，老师摇了摇头，说：“下课到我办公室来”然后就然我站了半节课。

“叮铃铃”下课铃响了，对我来说，是一个噩梦的结束，又是另一个噩梦的开始。

我战战兢兢地在老师面前低着头，等着老师的说教。可是，老师仅仅是一声接着一声的叹气，没有说出那般让我伤心的话，他只是说：“别害怕，考试能拿高分已经有七成的`把握了，前两天老师已经带你们复习了所有的课程，只是在快乐中复习着，你们可能没有察觉。老师知道你在想什么，别担心，放轻松，劳逸结合……”这一席话，说的我愣了好一会，然后强忍住了感动的泪水，退出了办公室。在我转身的同时，眼泪已经悄无声息的滑落了……

这滴泪，包含了温暖，也包含了感动……

五年级作文 篇2

当暑假悄然而至的时候，杨梅也渐渐披上了黑纱。面对着暑假作业，在我的脑海中却浮现出了那熟透杨梅的可爱模样，个儿不大，但粒粒香甜，美味可口，要说起那摘杨梅的`过程，更是精彩纷呈，拥有无限趣味。

“外婆家的杨梅可以吃了吧，妈妈，妈妈你就带我去嘛。”一放假，我就对外婆家的杨梅朝思暮想，可妈妈就是不答应我去，任凭我如何撒娇，妈妈都无动于衷。我只有使出三十六计，妈妈总算答应了。欧耶，出发了！

哇！好多杨梅啊！一棵棵杨梅树一下子出现在我眼前，树上挂着饱满的杨梅，个个晶莹剔透。我多么想把每一颗都摘下来，可是我却一个也摘不到。杨梅树长得太高了！突然，耳边传来了一阵苍老却熟悉的声音;“你爬树吗？我可开始爬了。”这显然是外公的声音。“好啊，好啊。”

我急忙抓住树干，外公在后面推着我，我已经爬上去了，“为了安全起见，就在这里摘杨梅吧。”“好啊。杨梅，我来了！”

“真好吃！”我嘴巴里塞满了杨梅，手里和嘴边都沾上了鲜红的杨梅汁，不知道的人还以为我是吸血鬼的呢！在享受着味蕾的冲击时，我也不忘拥有视觉享受。突然，我发现树上爬着一种小生物，哦！原来是蚂蚁，什么，蚂蚁！往两边一看，全都是密密麻麻的蚂蚁啊！这可吓得我一身冷汗，赶紧下了杨梅树。听外婆说，蚂蚁也是想吃杨梅呢，有蚂蚁的杨梅树上的杨梅才甜咧。

在边吃边摘边玩中，时间消逝得很快。不知不觉，一筐杨梅很快就装满了，我们满载而归！

五年级作文 篇3

世上人形形色色，有的人平凡到微不足道，有的人却耀眼到万人瞩目。然而，平凡的人也有他的美梦，这美梦是他前进的动力。

炎炎夏日的一个早上，世间的万物似乎都没有睡醒，小草伸了个懒腰，小花揉了揉惺忪的睡眼。妈妈正在外面的水槽里洗衣服。这时，一辆垃圾车开了过来。

妈妈对车主大声喊道：“老陈，把我垃圾桶里的垃圾倒一下，谢谢啊！”“好嘞好嘞！”垃圾车车主老陈是一个三十几岁的男人，外地人，他操着一口夹生的本地口音，身上穿着一件蓝布工作外衣，头上戴着一顶蓝色的帽子，靴子在初升的太阳下反射出刺眼的光芒，脸庞被充足的阳光晒得黝黑黝黑，又因为运动而变得红扑扑的，脖子上布满了豆大的汗珠，一颗一颗不住地往下流淌。他骑的是一辆表面生了锈的三轮车，笑得脆生生的。似乎他只包含快乐，没有掺杂着别的'情绪。

“今天起得这么早啊？老陈。”妈妈说。“对呀对呀，”他从垃圾车上取下铁斗和扫帚，左手拿铁斗，右手拿扫把，开始了他的扫地工作。

“要是我起得太晚的话，今天又要被太阳烤成肉串了，还 是早上凉爽一点。”他一边回答着，一边又走到一团纸巾旁，挥起扫帚轻轻一扫，那团纸巾就乖乖地滚进了铁斗里。他就这样大步流星的走着，轻松娴熟地扫着，还 和妈妈聊几句天。

“不要太辛苦了。你买房子的钱已经够了。”妈妈冲他说，“在这里打了二十多年工，该歇歇了。”

“不够不够。要不你帮我看看你们这儿有哪些房子还 比较便宜，我还 买得起的吧！”

“我问过了。现在房子价钱有下降，你可以买。到时候，你就可以把户口迁来了。”

“那真是谢谢你了！”他又拿起了扫把，注意到了正在旁边观看的我。“你女儿快要读初中了吧？”“对呀！”“小妹妹，好好读书呀，将来当科学家！”扫完了垃圾，他坐上三轮车，一蹬，把车开走了。

我好奇地问妈妈:“妈妈，他只是个环卫工人，怎么会有这么多钱呢？”“他每天早出晚归的扫地，同时打几份工，还 要省吃俭用。你瞧瞧你，读书这么懒。”

我知道我妈妈的梦就是我读好书，我是妈妈每天辛苦工作的动力，老陈的美梦就是做新温岭人，在外人看来微不足道，却成了他二十几年在温岭打工的动力。

五年级作文 篇4

秋高气爽，风和日丽，又迎来了张家界国际乡村音乐周。街道两旁挂满了五颜六色各个国家的国旗。到处喜气洋洋。

周日吃过早饭，姨妈开车带着我直奔张家界景区节目表演现场。一下车，这里早已是车水马龙，人山人海。舞台非常漂亮，搭在山下，后面是青山，前面是绿水和宽阔的草地，草地是观众席，此时观众席上已经坐满了人，周围也站满了人，我们只好站在最后面踮起脚跟观看了。

随着悠扬的音乐声，由德国人组成的一个音乐剧团上台表演了。他们手里拿着各种不同的乐器，这时另一些德国人上台了，他们穿着白色的衣服，黑色的裤子，欢快的跳着舞蹈，其中跳舞的两个人，还带着一顶五颜六色的尖头帽，他们手中拿着木头，扛着斧头，背着锯子，好似一群木匠，虽然听不懂他们的语言，但看得出是他们国家的.民族风情舞蹈。观众们看得笑嘻嘻的。

下一个节目是热情好客的南非人表演。没错！来舞台时看见和观众照相合影的就是他们。他们欢快的舞蹈吸引了观众，有趣的是他们把动物的皮毛披在身上，当做独特的民族服装，我都看呆了。几个非洲勇士拿着一根棍子，上面有一些绒毛，右手那着盾牌之类的东西围绕着一些妇女转，妈妈说，他们是要保护妇女儿童的，生活在很艰苦的地方，经常会遇到危险。我明白了。

接下来，还有很多外国人表演的节目都很精彩。我们看了个把小时，站着太累了，于是回家了。

今天我真是大开了眼界呀，看到了世界好多国家的音乐舞蹈，看到了世界好多国家的民族风情。

五年级作文 篇5

西瓜有的是椭圆的，有的是圆溜溜的。它一身绿衣裳，有的还有细细的条纹。西瓜的果肉甜美多汁。当你切开西瓜时，就能看到那红红的果肉，在这红红的果肉中，有许许多多小籽，像一双双小眼睛在笑眯眯地望着你。一股风吹来，把西瓜的清香送到你的面前，使你忍不住赶紧把它咬进嘴里，顿时，一股甜蜜、凉爽、清香的`感觉油然而生，使你吃了第一块想吃第二块，真是“口水直流三千尺”。

西瓜好吃，放到冰箱里冰一下，味道更好。不过，听妈妈说，冰西瓜吃多了，肚子会受凉。如果吃得太多，甚至会拉肚子。记得有一年夏天，妈妈冰了一个西瓜，我放学回到家，经过妈妈的同意，从冰箱里把西瓜取出来，用妈妈切菜的菜刀，将西瓜切成两半，然后拿着一个铁勺，舀着吃。当我吃完一半时，我经不住另一半西瓜的诱惑，又把另一半西瓜也吃了。这个西瓜足有一个足球那么大，吃起来真是爽。没想到，当天晚上我就拉肚子了。我这才知道，冰西瓜吃多了真的不行，并不是妈妈吓唬我的。

西瓜要跑整整一年的长路，才能和我们阔别重逢。可我有时在西瓜还没有上市时或者西瓜已经过市时想吃西瓜，但已经没西瓜卖了，这时，只要你一提到西瓜，我的口水就会在嘴里打转，又一次“口水直流三千尺”。

五年级作文 篇6

友谊，是夜空中那颗最美最亮的星星，它属于每个人；友谊，是清晨那洒满大地照亮世界的阳光，它属于每个人；友谊，是森林中的一束玫瑰花，花枝上有着参差不齐的尖刺儿，使人想摘却无从下手，只能用心去呵护……

四年级时，我跟着妈妈来伊川一所小学支教，校园里那用建筑原料堆成的斜坡，植物园里那一条条羊肠小道，到处都有我们的身影。

体育课上，我们呐喊着向土坡上冲去，农村孩子和城里孩子混在一起，男孩子争着抢着占领高地。农村孩子大多都会爬树，我却不会，只能寻找矮小的树，双臂紧紧抱着树的枝干，猛烈地摇着。那树虽小，却也结实，累个半死也没摇下一个果子。

下雨了，同学们纷纷到屋檐下躲雨，即使不能在外边玩耍，但也有新的乐趣：打牌、抓子儿……一刻也不闲着。走廊上的嬉戏声合着雨滴声组成了一首欢快地交响乐。

雨渐渐停了下来，他们一拥而上，争先恐后地冲向湿地，寻找着各自心仪的地方。你一把，我一把，捏着夺来的泥巴，一个个栩栩如生的'形象便从同学们的手下诞生了，令我们兴奋不已。

这高兴劲儿没维持多久，我接到消息，得跟妈妈回老家上学！这一重磅使我和好几个好伙伴陷入了沉思。

要走了，我们说了许多话。

从此，我们相距两地，难有再见之日。

就如太阳般，偶尔能听到那暖心的话语，却见不到本人。

若可以，我愿做月亮，你就做离我身旁最近的星星……

五年级作文 篇7

我喜欢鸟儿，特别是燕子。

清晨，太阳慢慢升起，发出金色光辉，阳光洒满大地，唤醒了森林里的“建巢高手”—燕子。

一只只燕子的红色爪子紧紧地抓住树枝，身上的羽毛黑得发亮，微风拂过，它们的羽毛随风而动，就像在跳着拉丁舞。它们的翅膀又宽又大，每小时能飞几十千米呢！它的嘴巴又尖又大，吃东西非常快，眼睛犹如两颗又大又亮的黑珍珠。

有一次，我和妈妈走在小区的公园里，看见一只十分可爱的小燕子停在树梢上，尾巴翘得老高，咦！它的尾巴真像一把剪刀啊！它放声歌唱，歌声婉转动听，我被迷住了，小心翼翼地朝它走过去，可还是惊到了它，它马上展翅飞翔，这时，它的尾巴又像一把半圆形的扇子。它飞翔的姿态非常优雅、轻松自如。

我喜欢燕子，因为它是益鸟。它的搭巢技术也非常高超。它的.巢是用枯枝搭建而成的，里面铺上干草和羽毛，用自己的口水粘住，非常结实，躺在上面一定很舒服。你知道燕子为什么把巢搭建在屋檐下吗？因为这样才能遮风挡雨。瞧，燕子多聪明啊！

燕子还能预报天气呢！如果它低低地飞，明天就会下雨。如果它高高地飞，这就说明明天会是个风和日丽的日子。

我喜欢这聪明、可爱的燕子！

五年级作文 篇8

要问谁的出神技艺最高超？非属徐建飞——飞哥莫属。上课走神，不被发现，真是名副其实的“出神王”。下面，我们将深入课堂，观看飞哥是如何出神的。

一至十分钟

科学课开始了。课堂寂静无比。一开始，飞哥兴致盎然，飞快地记着笔记。渐渐地，他有些不耐烦了，开始抖腿，宛若一个电钻般不知疲倦。此时，科学老师仿佛在唱催眠曲，说的每一个字都如天籁之音，扣人心弦，带动着飞哥的心，貌似在说：“睡吧，睡吧，投入周公的怀抱吧！”写得每一笔板书，都下令让同学们沉睡。不少同学支撑不住，枕着手趴在桌子上，昏昏欲睡。可飞哥还没想睡觉，转身投入到另一项工作——写作业。

十至二十五分钟

飞哥掏出作业本，拿出钢笔，翻开语文书，藏在桌板与书包之间的缝隙中，低着头，眼睛不时往上瞟，看看老师在干吗，确认安全后，飞哥翻到要抄写的那一页。正写的不亦乐乎。他用腰把抽屉口当着，身怕被别人发现，头趴着，挡着作业本，需要看词语时，还要先抬头望望老师，确定不会突然袭击时，就弯着腰，头低着，看完词语后再挡住，继续写。老师来了怎么办呢？飞哥先把作业本塞进抽屉，用身体挡着，再翻开科学书，开始狂补笔记。瞒天过海、暗度陈仓在飞哥这儿变成了可能。

二十五分至三十五分

作业写完了，飞哥感到无聊。这时，他眉头一皱，计上心来。他先装模作样地记着笔记，等老师转身写板书时，这就是飞哥的`机会。他站起来，手弯成镰刀状，放在脖子前，左手在前，右手则放在腰后，一副鸭子样。眉毛“飞起”，眼睛瞪得滴流圆，露出大门牙，左摆摆，右摆摆。等老师一回头，他又立马坐下，拿着笔，仿佛在思考板书内容，老师也发现不了异常。

三十五至四十分钟

距离学生狂欢节——下课还剩最后五分钟！飞哥的心思已经完全脱离课堂，食指不停地按着手表按钮，看着时间。心里想的也不是知识，而是倒计时。飞哥心急如焚，巴不得让时间过快点，心思在游戏中飘荡。“嘿嘿！”飞哥笑出声音——他已经想好玩什么游戏喽！

四十分

“下课！”伴随着老师的解放音，飞哥从椅子上跳起来，待老师远去，大喊：“解放喽！”立刻卯足马力，奔向走廊，开始十分钟的快乐生涯。