五年级的作文

2024-08-30 17:36:27
五年级的作文[共6篇]

五年级的作文[共6篇]

在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的五年级的作文6篇,欢迎大家分享。

五年级的作文 篇1

记得那是在我十岁那年的一天,我和妈妈吃过晚饭之后,到新华都广场散步。步入广场,就有一阵悠扬的乐声传来。我们循声而去,只见四五个人组成一支小乐队,正在广场中间进行表演。其中有一位大哥哥,他抱着一根金黄色的管子,微闭着双目,鼓着腮帮,尽情地吹奏着。他的身子伴随着乐曲的节奏,轻轻地左右摇晃着,真是帅呆了!

就在那一刻,我彻底被征服了。回家之后,那位大哥哥抱管吹奏的样子在我的脑海中挥之不去。我就去问妈妈那到底是一种什么乐器,妈妈告诉我那是萨克斯。之后几天,我就一直缠着妈妈,求她让我去学习吹奏萨克斯。经不住我的软磨硬泡,妈妈特意到泉州为我买了一把萨克斯,并为我寻得了一位老师。

这可把我给乐坏了。刚开始学习时,我异常地认真,每天学完回家之后,我在家里也总是要练习上好几遍,把每一首入门的小调或是小曲吹得十分流畅。每每得到老师的夸奖,我的心里总是美滋滋的`。

可是到了后来,曲子越变越长,越变越难,长时间的吹奏,使得我的腮帮子发麻,手臂酸痛。那么大的一根管子,对于我这小小的年纪来说,实在是太大太重啦。一段时间之后,我就悄悄打起了退堂鼓,上课时应付了事,老师布置的作业,回来也是难得完成。学习的热情一消失,吹奏萨克斯对我来说不再是享受,而是一种折磨。

看到我如此的懒散,妈妈可急红了眼。那时恰逢“无臂天使”李智华老师到我们学校来演讲,妈妈也陪着我一起去看了。那天晚上,妈妈语重心长地对我说:“现在你学习萨克斯是遇到了一点困难,但是,这跟李智华老师相比,你所遇到的又算得了什么呢?她在出生100天的时候就失去了双臂,如此沉重的打击都无法令她趴下,痛苦使她更加顽强。不说别的,单单她学会用双脚叠被子这件事就需要多大的毅力呀!你以为那过程就不痛苦吗?但是她咬着牙坚持住了,最终她练就了一身的本领。你就不能从她身上学到一点什么吗?再苦再难也要坚强!”

是的,其实当看到李智华老师用双脚写出了“自强不息”四个大字的时候,我的内心被深深地震撼了。那么弱小的身体遭受了那么大的打击尚且能够坚持,我又有什么理由放弃呢?于是,我又重新抱起了萨克斯。

到现在,我已经能够流畅地吹奏20多首乐曲,并在一些公共场合进行表演,赢得了不少掌声。更重要的是,在学习萨克斯这条路上,我懂得了再苦再难也要坚强的道理。从那以后,我无论学什么东西,都不轻言放弃。

五年级的作文 篇2

这个星期是这学期开学的第一个星期。空荡荡的学校经过了五十多天的风吹雨淋,已是遍地杂草了,因此学校要进行大规模的扫除。虽然这次大扫除我们六年级的劳动更重一点,但是劳动后我和同学却很高兴,没有丝毫的悲伤、劳累感。

大扫除刚开始,有的同学就率先拿到工具奔向到本班的区域去铲草,我什么工具也没拿到,两手空空,只好和我一样的`同学争先恐后地跑到区域内的排水沟边拔杂草。

在区域内非常热闹:有的铲;有的拔;有的抱;还有的四处帮忙。我先拔的是一棵大约高80厘米的野草。虽然我知道不好拔,但还是去拔,可拔了半天也不见动静,同学们看我做起来很费劲,于是就让我们班上几位鼎鼎有名的“大力士”就来帮我。我们轻轻松松就把草拔掉了。接着我又去拔在我脚下不起眼的小杂草。拔草时,我看到有的同学用锄头轻轻松松地把一棵棵又粗又大的杂草锄掉,我是又羡慕又嫉妒,想拔大的草我也行。这时我看准一棵身旁的粗大的草拔,可拔这棵粗大的草时,我是鼓红了脸也弄不倒。这时有一位扛着大锄头的男同学看到我拼命地拔草,急忙过来帮助我,他用力挖了不一会,草立刻就倒下了……

看到这些我突然后悔了,立刻去各处帮忙同学。突然,我看到有一棵非常非常粗大的野草,只有一位男生在吃力地锄着,于是我约了几位劲大的男生一同去帮忙……帮忙拔了这一棵,大家都像有了什么收获或成就感兴高采烈地离去了。我又看了看周围,看到校园的有一角杂草丛生,几位同学拼命地挖,我急忙跑去帮忙……最后我们因团结合作很快拔完了这地方的草……最后要扫呢?我看着扫地的同学互帮互助,奋力地扫着。太阳强烈的光芒和高温对他们毫不影响。我也忘了累,兴奋地上去用手拾一张张大草叶。草叶和砂土在扫地同学的扫把下舞动着……被勤劳的同学无一漏网地铲入垃圾箱、运走。看着,我突然感觉心情是那么出奇的好!这次劳动,同学们团结合作,愉快地劳动。

我在这次劳动中深深感到:不管什么工作都有分工,而不同的分工有着各自不同的作用,不同分工之间还应团结合作,因为快乐、美好、成功的起源往往是团结合作。

五年级的作文 篇3

我的班主任是一位和蔼可亲、平易近人的好老师,她在生活上像妈妈一样疼爱我们,在学习上严格要求我们,我们都很喜欢她。

当我们做错事的时候,她从来都不会大声地批评我们,更加不会打骂我们,而是笑咪咪的对我们讲道理。

她上课认真,讲解生动,对同学很有耐心,对我们的学习负责。我记得上学期考试前,她为了帮助学习有困难的同学能考到好成绩,全校老师都回家了,她还留下来帮助同学补课,辅导同学做作业,她对同学的作业一个个评分,一个个叫到面前认真讲解,一个个过关。在老师和我们的努力下,我们班每个月都有留动红旗,每个学期都是“启明星”班级。

老师还经常送奖品给我们,有时候还会请我们吃东西。

李老师对我们的爱还有很多很多,我们有这样一位关心体贴我们的'好老师而骄傲。在新学年,我们要更加努力学习,用好的成绩、好的班风报答老师对我们的爱!

在教师节之际,我们对我们敬爱的李老师说:“李老师,您辛苦了,谢谢你,祝您节日快乐!”

五年级的作文 篇4

柳树刚吐出新叶,爸爸就出门打工了。他去的地方很遥远,每次见他都是在梦里。

当我看到别的同学牵着爸爸的手在街头漫步时,受到委屈想找个人倾诉时,遇到难题无法解答时,一个人孤独无助时……我就特别思念远在他乡的爸爸。

风和日丽的早晨,花儿向我招手,鸟儿在枝头嘶鸣,仿佛在向我传递什么好消息。“爸爸回来了!爸爸回来了!”我激动的热泪盈眶,箭一样扑向爸爸。好久都没见到爸爸了,都快认不出他了。爸爸用他那粗糙的大手抚摸着我的额头和蔼可亲的说:“爸爸好想你呀!看,我给你带了什么?”爸爸打开行李箱,边拿边说:“女儿,这是给你买的手表,你不是一直想要吗?看喜不喜欢?”我开心坏了,这可是我梦寐以求的手表呀!我欣喜若狂地说:“谢谢老爸,你能回来我就已经特别满足了,这就是给女儿最好的礼物。”爸爸走过来拉着我的小手安详地说:“从小到大,老爸都没给你买过什么像样的礼物,这一走就是大半年,委屈女儿了。”“没有,女儿不委屈,女儿庆幸有你这样的好爸爸!”我开心地说道。我和爸爸就这样坐在屋檐下谈天、说笑。

忽然,叮铃铃……一阵急促的`闹铃响起。我顿时醒悟过来,原来是场梦啊!“哎呀!都怪你这破闹铃,美梦都被你打搅了。”我满腔怒火地说。看着屋檐下经常和爸爸一起坐的凳子,我陷入了深深地思念中“老爸,你啥时候回家啊?”

父爱如山。无论爸爸走的多远,他的爱都会永远陪伴着我。老爸,女儿等你回家。

五年级的作文 篇5

说起我和书,那真是十天十夜也说不完。我爱读书,就像老鼠爱大米。

记得那时我才上三年级。有一次妈妈在做饭,而我在书房里津津有味地看着沈石溪的动物小说-《混血豺王》。

“历佳晨,家里没盐了,快去村门口买袋盐吧!”老妈对我说。

“不要,我要在上面看《混血豺王》,你自己去买吧!”

“那也行,不过你得帮我看着锅点,我煮了稀饭,到六点半的时候别忘记关火。”老妈千叮咛万嘱咐让我别忘了关火。

“知道了!”我忙着看书,只是心不在焉地答应了一声。

老妈走了后,我便沉迷于书中。天啊,公豺白眉儿竟然愿意为一只普通的母豺而放弃自己的王位,那只母豺到底用了什么办法而迷惑了白眉儿?……。这一连串的问题令我费解,迫使我读下去。读着读着,我把关火的.事儿忘得一干二净了。后来,锅干了,粥糊了,可我沉迷于书中,竟然连一点儿糊味都没闻见。

这时,老妈回来了:“天哪,什么味儿啊,这么难闻!”老妈连忙往厨房跑:“历佳晨,你怎么忘记关火了,我不是嘱咐过你了吗?粥都糊了……。”

我如梦初醒,这才意识到自己已经闯下了大祸,只能小声地说:“对不起,妈妈,我错了,下次不会这样了!”好在妈妈看在我读书的份儿上,原谅了我。

这就是我和书的故事,我爱读书。是书籍给予我知识,是书籍赋予我力量。

五年级的作文 篇6

我呀,总爱翻箱倒柜地找个什么东西出来:橡皮泥,坏了的手表,水笔笔芯……

这不,几天前,我好奇心发作,走进了储藏室,想看个究竟。我走进去,看到了一个米色的大柜子,布满了灰尘,我没记错的话,这柜子的年龄比我大了不少呢!打开柜子,我愣住了,里面放着我早已丢失的芭比娃娃,小时候拍的旧照片,小的不能再小的鞋子,幼儿园所获的一张张奖状……

其中,令我最感动的是我一年级期末时的试卷,我前后一翻,打满了一个个红色的勾勾,鲜红的颜色映入我的眼帘,卷子上方写着一个大又有力的“100”,左上方还有一个始终令我骄傲的“真棒”俩字。我一题一题看下去,回想起当时,我坐在考场上,汗水一滴一滴地落了下来,滴在这题旁边,一笔一画地认真写下这几个字。在卷子的末尾,爸爸妈妈还写下了四个字:以你为荣!嗯,我的好成绩让爸爸妈妈以我为荣!

我又拿起了一张特别的照片,上面有六个我,第一个我,又大又圆又白的脸上,天真无邪地吮着手指,似乎很美味呢!旁边写着:“我叫依依,今天是我一周岁生日,呵呵,长大的感觉真好!”我一看,竟“咯咯”笑个不停。还有一个更可爱,头朝上,嘴张开了,眼睛却紧闭着,似乎生气了,旁边的解释是:“呜呜…谁动了我的'玩具?”小时候的我真可爱!

生活并不缺乏感动,而是缺乏一双发现感动的眼睛。

是谁拾起了我童年的玩具,把它保存?是谁收集了我的荣誉,写上以你为荣?是谁擦亮我童年的记忆,让他历久弥新……

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