五年级作文300字

五年级作文300字常用(5篇)

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的五年级作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级作文300字 篇1

如果我要环游世界，如果我只能带一样东西，我会带一个机能照相又能摄像的照相机。

我带照相机有两个理由：一是它小巧玲珑，又轻巧又便于携带。二是它能拍下真实的瞬间，还能录下一个个精彩的片段。假如我到了森林，我会发现那里有很多与城市不同的地方，就这样，我开始了我的森林之旅：脚踏在潮湿的泥土上，轻轻地，一步一步地往前走，哟！好漂亮！我不禁脱口而出，只见一群群簇拥的鲜花摇着他们婀娜的身体，秀着艳丽的花瓣，有的一枝独秀，有的亭亭玉立，还有的上面停着一只蝴蝶--快拍下来！敖唔我被森林深处传来的吼声吓了一跳，下意识的本能打开了录像功能，向声音源头的方向录去：突然，从草丛中飞快的跃出一只洁白的毛球，我往旁边侧身一躲，刚看清是只兔子，就被一道擦身而过的.黑影吓了一跳，好奇心让我追过去，但它太快了！我真是望尘莫及啊！后来看录像回放，我才知道黑影是一只老虎，它脚下好像升腾着云似的，至于白球，那是老虎的目标—一只仓皇出逃的兔子。

照相机对于我来说，它不但是个照相机，还是一本自然记录册，更是自然之眼，让我探究到真实的自然。我要用它记录下全天下的、精彩的、细致的瞬间与片段。

五年级作文300字 篇2

黄昏时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防空洞。它随手给我一个苹果说：“连长，给你！”我惊讶地问：“哪来的苹果?”“在路上捡的，连长，你吃了润润喉咙把！”

但我想，运输员这些天在火线上跑来跑去，比我们更艰辛，就对他说：“你太辛苦了，还是你吃吧。”结果他说什么也不肯吃。

给谁吃呢？这时，步话机员小李正用沙哑的'声音向上级报告战斗情况，这个小伙子一直没休息。我说：“小李，这个苹果你吃吧，好润润喉咙。”

小李出神地看着我，他接过苹果，转手递给了小篮。她发现，原来有一个苹果。小蓝又把苹果递给了我。

我有把苹果递给司号员，司号员转手递给了身旁的卫生员，卫生员又递给了小篮。苹果转了个圈，最后又回到我的手里。再这样传下去是没用的。于是我决定防空洞里的八个人一起来分吃苹果。

我们做完之后，我刚想命令大家认真吧苹果吃了，忽然发现同志们都擦眼睛。我也被这种出自战友间的关怀激动着，眼里迸出了幸福骄傲的泪花。

五年级作文300字 篇3

爱，如影随形。

——题记

哆

亲情是天空，宽阔广大，无边无垠。

母亲为子女付诸一生。生时，无私奉献；死时，爱其不减。

父亲是子女呼吸的空气。有时，乐其享受；无时，方知难受。

姐姐永为妹妹的偶像。错时，谆谆教导；对时，勿忘失败。

来

友情是太阳，光明灿烂，温暖多彩。

朋友总在其迷茫时做领导者，在其孤独时做陪伴者，在其失败时做安慰者。

朋友为其带来快乐，送走哭泣；为其传递幸福，消灭痛苦。

朋友可无钱，但需有品；朋友可无权，但需有德。

咪

爱情是酒，芳醇四溢，回味无穷。

爱情不需要山盟海誓的承诺，但需要细致入微的.关怀。

爱情不需要梁祝化蝶的悲壮，但需要心有灵犀的默契。

爱情不需要惊天动地的言语，但需要相濡以沫的支持。

阳光为我们洗净了风的歌喉，让我们倾听爱的吟唱。

五年级作文300字 篇4

雪是冬天的使者，洁白的象征。就在这个冬天，我们迎来了一场大雪。

一朵朵洁白晶莹的小雪花悄无声息地落了下来。“沙沙”地演奏着冬天的交响曲。那一片片雪花慢慢地落在了我的身上，她六角形的，就像一片片羽毛纷纷而落。雪姑娘开始跳起美妙的舞来，有的落在地上和伙伴们拥抱在一起；有的飘在小树或楼顶上，给它们打扮一番，披上雪白的大衣……

不一会儿，雪下得更猛了，我也情不自禁地伸出了手，想去接住它们，可是，有的淘气的雪花巧妙地躲开了，有的雪花一边跳舞、一边来到我的手上，然后悄悄地变成了一滴小水珠。

我迫不及待地跑到了空阔的.地方，张开双臂，尽情享受和雪一起玩的快乐。看！这么快雪人就堆好了！那粉色帽子，那红色的围巾，那胡萝卜做的鼻子把小雪人装扮得格外可爱迷人！一圈群群的人在雪中快乐的奔跑着，手里拿着小雪球，相互投着对方。他们欢乐的笑声打破了冬天的宁静！虽然他们玩过之后离开了，但他们此时地上留下来一串串的脚印。那一串串的脚印有他们共同美好的回忆。

这场大雪让每个人的心中都泛起幸福的感觉，每个人的脸上都绽放出花一般的笑容。大自然的变化让我们感到世界的奇妙和美好。

五年级作文300字 篇5

每当我打开我的铅笔盒，看见那颗绿色可爱的橡皮擦我就想起我和我最好的同学发生的一次争吵，那朋友就是佳伟。

事情是这样的：我和佳伟都有一块一模一样的橡皮擦，可是佳伟的橡皮擦一不小心掉到了地上。这时她看见我手上的橡皮擦跟她的'一样，以为是她的，就急忙跑上前来，愤怒地说：“你为什么拿我的橡皮擦？”我温和地对她说：“不，佳伟这是我的，你的可能掉地上了吧。”不可能，这肯定是……”佳伟要说的话还没说完就上课了，我不安地回到教室，大吃一惊：“这不是佳伟的橡皮吗？”于是我把它捡起来还给了她，佳伟不好意思地说：“雨诺，真是对不起！”我微笑着说：“没关系，让这场争吵有个美好的结局吧，好吗？”“好的！”

从此，我们那粒绿色的橡皮擦，就包含着我和佳伟所有的友情！