小学五年级作文

小学五年级作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文 篇1

时间过得飞快，一不小心20xx年已经过去，稍不留神20xx年就来了。

在过去的20xx年里，许多人都有了变化，有的同学因为骄傲而退步了，有的同学则奋发图强，改正了自己的缺点，我就是属于这第二类人。

以前，我总是乱发脾气，上课作业写得不好，被老师批评后我的眼睛就变得乌云密布并马上下起了倾盆“大雨”；遭到同学辱骂或取消，想骂骂不过，想追又追不上，要么就又一场倾盆“大雨”，要么就会和同学狠狠地干上一架，当然，最后总是会遭到一顿批评啦。

现在，我再也不乱发脾气了——当老师被批评了，我会虚心接受、用心改正，当然我也会去想其他开心的事情来调整被批评后的内心的痛苦；当被同学辱骂或取笑了，我就达到洗耳恭听的最高境界即左耳进右耳出，懒得去理会。

在新的.20xx年里，我要打败我的老对手——粗心，就是它把我害得超惨。记得还在在三年级最后那次期末考试，我考出了“前无古人，后无来者”的“好”分数，数学才八十几分，语文才九十，其实这次题目很简单，都是因为这可恶的粗心，才把我害成了这样。

在新的一年里，我一定要打败你——可恶的粗心。

小学五年级作文 篇2

今天的自习课又到了，和平时的自习课一样，同学们都非常自觉地坐在位置上，安安静静地等待着老师的到来。

突然一个淘气鬼站了起来大声说道：“兄弟姐妹们，据可靠消息，今天的自习课老师不会来了。因为老师去改考试卷了，这节课就让我们自由活动，让大脑轻松一下吧！”

这一句话犹如一颗炸弹，把本是安安静静的教室“炸”成了一锅粥。瞧，有的同学已经跳到课桌上尽情欢唱，有的同学下位开始玩游戏卡，有的'几个聚在一起侃侃而谈，还有的同学在聊聊如今社会最流行时尚的衣服 …… 怎么说呢？现在的班级里就像个“鸭吵堂”。

就在这一刻，我们班级的“领导人”——班长石高宇终于冲锋上阵了。只见她阴沉一张幼稚的脸，手拿教棒往桌上猛地一敲，“啪”的一声响，把正在喧闹的同学们吓了一大跳。她生气地说：“现在我们做《语文补充习题》第 17 课。下课组长收齐。”

看见班长严肃的样子，同学们不好意思地迅速地回到座位上，坐得毕恭毕敬的。班长看到同学们的表现，也长长地舒了口气，安心地坐上了位置。

可好景不长，班长刚坐下不到四五分钟，班里的个别淘气鬼又开始交头接耳了。这次可让班长发火了，她严肃而又铿锵有力地说道：“大家安静！老师这节课虽然不来，但我们不应该这样做。我们不是常说要以维护班级荣誉为荣，以损害班级荣誉为耻吗？那今天这种行为是维护还是损害班集体荣誉呢？”

听了班长的一番话后，几个淘气鬼惭愧地低下头，脸涨得通红通红地。他们几个和其他同学一样也安安稳稳地坐在位置上，开始认认真真地做起作业来 ……

看，这时的班级多安静啊！同学们有的认真做作业，有的认真品读名著，还有的在认真临摹字帖练字呢 ……

班主任孙老师不知什么时候来到教室，看到同学们很乖的样子，脸上露出了欣慰的笑容。

看到这样的情景，我认为一个班级是否是优秀的班集体，那就要看在老师不在的时候，班干部是否起到带头作用，更重要的是班级里的每一个人都要有热爱集体、关心集体的责任感。

老师（孙海云）： 当老师不在的时候，班级的领头羊的作用很大。从这篇习作中可看出小作者观察的细心。结尾写出自己的感受并且点明了写作要旨。

家长（王胜军）： 我家孩子平时就喜欢写日记。这篇习作可看出他的习作水平提高了不少。

学生（孙显龙）： 我很庆幸，王思林同学是我的同桌。他平时总是督促我认真听讲。

小学五年级作文 篇3

黑板上写着候选人的名字，“百朵花”评选开始唱票了。眼看选票快要念完了，可我的名字下的“正”字只有三个多一点，我脸上不由得一阵发烧。

是我看错了吗？我揉了揉眼睛再仔细朝黑板上看，一点儿没错。我的名字下面只有三个“正”字多一点儿。我的心剧烈地跳动起来，感到十分震惊。从一年级到现在，我一连三年都被评为“百朵花”，而且一直是老师信任的班干部、中队委工作一向踏踏实实，从不挑肥拣瘦，为什么会落选呢？我一扭头和老师的目光相遇了，我清楚地看出他也在替我难过。

看到老师的神情，我更难受了。“啊，亲爱的老师！”我几乎叫出声来。老师，您为了搞好班级工作，总是找我们班干部开会，征求意见，并谆谆告诫我们要起表率作用。只要我有一点缺点，您总是严格地批评教育我，要我改正，我从没辜负您的望。可现在我连“百朵花”也落选了，这怎能对得起您呢？我真想大哭一场，但我竭力克制着自己的感情。混乱的脑中，突然想起老师对我们的`教导：“做人就要做雷锋式的人，不为名，不为利……”我也曾表示过，要在行动中争做雷锋式的人。可是，现在怎么？我竭力使自己的头脑冷静下来，认真地思索着……

同学们为什么不选我呢？直到评选会结束，我也没想出个眉目。后来老师到同学中调查，才帮助我找到了原因：我们班的女生，为了一点小事分成了“两派”，我也参加了“一派”，同学们说我团结不好，不够格当“百朵花”。意见真是一针见血。我作为班干部，不但没帮助同学们解决这个问题，反而参加闹不团结，这难道是个小问题吗？可我一直没察觉到，我的确没资格当“百朵花”。怎么办呢？在评选会的第三天，为了促进女同学的团结，我主动在老师和同学们面前作了检讨。可是万万没想到，我的这一举动，竟然赢得了大家的谅解和称赞，一致要补选我为“百朵花”。

难忘啊，难忘！这次评选会对我的教育将使我终生难忘！我虽然被补选为“百朵花”，但我知道，我离“百朵花”的条件还差得很远很远。