五年级的作文

五年级的作文4篇(必备)

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文4篇，欢迎大家分享。

五年级的作文 篇1

我是个女生，我从幼儿园就开始喜欢留长头发，因为我觉得留长头发很漂亮，可以梳很多不一样的小辫子，头上还可以扎漂亮的小头花。但是随着上了小学，学习任务加多之后，发现头发太长就会影响我的`学习，而且也会阻挡我的视线。然后我就对妈妈说：“我想把头发剪短一点。”在一个周末的时候，妈妈就带我去了理发店。

到了理发店，妈妈先对理发师叔叔讲了理发的要求。然后叔叔就拿出了喷壶，先把头发喷的稍微湿一点，再拿出一把银色的剪刀开始一点一点的剪起了头发。理发师叔叔左边剪剪、右边剪剪，照着镜子看了看；又是左边剪剪、右边剪剪，然后再扶着我的头又照照镜子。就这样修修剪剪，一直到两边长短一样为止。最后叔叔用剪了前面和后面的头发，这样看起来就漂亮了很多。剪完之后，叔叔又带我去了洗发室洗头发，先把头冲湿，然后打上洗发液，很温柔的揉了一会儿，再用水把泡沫冲掉，擦干之后又用吹风机吹干了头发。我对着镜子看了看，感觉很清爽、很漂亮。

然后回家再写作业的时候，就不会挡视线了，而且还可以扎起小辫子、带上小头花。

五年级的作文 篇2

这是一个平常而美好的早晨，教室里像往常一样充满欢声笑语。阿曼达和同学在墙角嬉戏。突然，‘轰’的一声，教室倒塌了，还好，房顶塌下来，形成个大三角形，阿曼达和一些同学并没被砸着。

同学们眼前一片漆黑，只闻到浑浊而稀薄的空气。有的大叫了好几声，有的呜呜咽咽地说：我要找妈妈.......爸爸......我要.....回....回家。“

阿曼达也被突如其来的大地震吓坏了，但他想起父亲常对他说的一句话：不论发生什么，我总会跟你在一起！”

阿曼达站了起来，用洪亮、带有一丝颤抖的声音说:“大家不要吵了！我们现在在废墟里，空气十分稀薄，我们要先尽量保持体力，而不是大叫，也不是哭！我父亲说过：‘不论发生什么，他总会跟我在一起！’所以，我父亲一定能救我们大家！”

废墟中，嘈杂的.声音逐渐小了，直到没有。

八个小时过去了，十二个小时过去了，二十四个小时，三十六个小时，时间一点一点过去了，同学们衣服破烂不堪，嘴角上干巴巴的，一位同学问：“谁有水啊？”

几位同学纷纷拿出了自己的水杯，大家都一人一小盖，喝了起来。唯独阿曼达没有喝，阿曼达看了一眼杯子，转过头去。一位同学问阿曼达：“阿曼达，你为什么不喝水啊？”

阿曼达用沙哑的声音说：“哦，我不渴。”

终于，第三十八个小时了，瓦砾堆上传来了声音，阿曼达问：“爸爸，是你吗？”

父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”

50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。

父亲伸出手来，说：“出来吧。”

阿曼达说：“不，先让我的同学出来吧。”

这对了不起的父子无比幸福的紧紧拥抱在一起。

五年级的作文 篇3

雪白的水泥支柱，淡绿的塑瓦顶棚，深绿色的门，这就是我们学校的车棚。车棚的最西侧是红砖砌成的简陋小屋，里面住着两位看车的老婆婆，构成了一个特有的自行车之“家”。

清晨，每当传来欢快的'铃声时，老婆婆就便打开了车棚的门，微笑着把我们这些“车手”迎了进去，再看着我们是否把车锁上。婆婆毕竟是婆婆：“车子往里推推，免得让雨淋着……”“钥匙不要忘拔！”每当这时我总是要对老婆婆笑笑。

春去秋来，老婆婆天天辛勤地看护着车子，笨重地挪动着身子，用那粗糙的手摆弄这几十辆车子。那么仔细，真像慈祥的老祖母那样照顾她亲爱的小孙子。特别是在炎热的夏天，她们累得浑身大汗，气喘吁吁的，却依然执著的搬着，抬着……。

多好的婆婆啊！她们年复一年的工作着，总是乐呵呵的，还特意准备了一个打气筒，这对我们来说太方便了。

地冻天寒我们在温暖的教室里画画写字。而老婆婆却在车棚里用那双龟裂的手擦干车上的雪水。……每当这时，每当在课间，每当看到婆婆在摆弄车子，我们都会立即跑过来和老婆婆一起摆弄车子，擦净车上的泥水，让老婆婆休息一会儿，哪怕一小会也行。

转眼间又是一个秋天，一片片枯黄的叶子随风而行，我望着落叶出神：秋叶落在地上，渐渐化成沃土，又重新滋养着一棵棵小树。看车的婆婆，她们多像秋叶啊，她们不都是把自己的一点光一点热，献给大伙，温暖着大家么？

五年级的作文 篇4

不久前，妈妈从公司为我拿回来了一个“圣诞老人”储钱罐。

这个“圣诞老人”非常可爱。他长得肥肥的，像一个圆滚滚的球。一顶三角形的红帽子戴在一个大大的脑袋上，一双目光炯炯的黑眼睛，闪耀着智慧的.光芒。最可爱的要数他的笑脸了：嘴角微微向上翘着，整个脸蛋红彤彤的，好像一朵盛开的花。他一身都穿得红红火火的，除了皮带和皮鞋是黑色的。他左肩上扛着一大袋子礼物，左手抓着袋子口，右手拎着一个铃铛，好像正摇着铃铛向我们走来，边走边说：“孩子们，快来领圣诞礼物啰！”

我开心的时候，“圣诞老人”也跟着我一起笑；我不开心的时候，“圣诞老人”就会默默看着我，在一旁陪伴我，安慰我……除此之外，圣诞老人还帮我收集零花钱，教我做一个节约用钱的孩子。

刚开始，我还没想到存钱做什么用。有一次，储钱罐还真的帮了我的忙。那次，我们学校要去旅游，妈妈给我旅游用的钱根本不够。这时，我看到了“圣诞老人”好像在说：“主人，你帮我‘减减肥’吧！”我懂它讲的什么意思。我过去拿了十几元，因为有了足够的钱，那次旅游我玩得很尽兴。我真是太感激我的“圣诞老人”了！

多么可爱的“圣诞老人”啊！