五年级作文

2024-09-01 12:46:24
五年级作文

五年级作文

在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的五年级作文5篇,欢迎阅读与收藏。

五年级作文 篇1

同学们,看到“掌声”二字,在你的脑海中是否浮现出了许多画面呢?那次掌声是给了你自信,还是没了你鼓励?是给了你新的启发,还是让你有了新的感受?

上周,我校五年级同学进行一场以《掌声》为主题的现场作文比赛,40分钟时间里,在同学们的妙笔生花间,出现了许多优秀作文。让我们一起欣赏一下吧!

我看到过这样一篇文章:在大街上,有一个流落街头的老人,手里拿着一把胡琴,面前还放着一个铁腕。他在风中拉着胡琴,悠扬的音乐飘荡在街头。看他闭着眼睛微微摇摆着身体,想必是沉浸在音乐中了。过路的行人也被音乐所吸引,许多人都在他面前投进了一枚枚硬币。碗中的硬币越积越多,可老人却一点儿没有高兴的样子。一曲终了,一位青年也投了一枚硬币,之后又用力地鼓起了掌。这时,老人抬起头,他原本微微皱起的眉头终于平了下来,还舒展开了已经裂皮的嘴唇,对青年露出了真心、感激、快乐的笑容。

我当时想:为什么老人只对青年露出笑容?为什么青年来了之后,老人黯然失色的脸上才有了光彩?难道是因为青年给的钱比别人的多?想了很久也没有得出答案,便不管了。慢慢地,也就淡忘了。

几个月后,我参加了学校的民乐比赛。登台表演时,心中紧张不已,连手都在抖,害得我弹错了好几个音。我强迫自己冷静下来,在心中默念:加油,你可以的!手不可以抖,要专注于演奏,不能被外界干扰!渐渐地,我也融进了音乐,演奏得流畅多了。当弹到第一乐章结尾换气时,我两手一提,停在半空中,准备调整气息进入快板部分。就在这瞬间,台下响起了热烈的.掌声。我愣了愣神,又自信地弹了起来。这掌声似乎有强大的魔力似的,那一刻,我不紧张、不害怕,手也不再颤抖了,所有的担忧仿佛都被那一刻的掌声治愈了。一曲结束,我向大家鞠躬表示感谢。台下又一次响起了雷鸣般的掌声。

我忽然明白了,老人为什么只对青年露出了微笑,不是因为金钱,而是因为他的掌声!那掌声,是对老人技术的肯定;是对老人音乐的赞美;更是对老人心灵上的支持与鼓励!那掌声,不禁意味着赞许,还是对老人灰暗的生活带来了一丝光明!那掌声,可能在旁人眼里不足为奇,但在老人的心中却是举足轻重!

掌声,是何等神奇啊!

五年级作文 篇2

今天,这个风和日丽的中午,杨老师带我们去大操场玩了一个游戏:袋鼠跳。游戏规则很简易;全体人员,一,二,三,四,报数,分成四列。每一列10人,每一列都有5人站在一条白线上,每一组用一个麻袋,由这一边跳到对面。时间用的最短那组就获胜(在全员跳完后)。

游戏开始了!随着游戏的开始,一阵阵排山倒海的加油声在我的耳旁回荡。看着他们吃力的表情,我心里:不禁打了个寒颤。心里想:如果轮到我时也会一样吃力怎么办?我也跌了个跟头怎么办?我也跌了个跟头怎么办?就在我七上八下想着时,就不知不觉得到我了。胡孝康跑过来时我就已经做好了万分的准备了,我利索的穿上了它,在队友的加油中奔向陈朱宁去。我在努力的幻想着,把陈朱宁比作一堆奖状,如果我第一个跑去,它就是我的囊中之物了。我拼了命的再跳,可始终没有追上。而且再临门一脚时我突然保持不了了平衡,差点摔倒了。我跳完后深刻得明白了做事不能匆匆忙忙,不能浮躁,要稳当。但我们组“荣幸下岗”了,我的`心情很失落。再来看看这轮冠军组之战吧!看着这气势非凡的阵势,仿佛是要一较高下的感觉。两组的同学个个都毫不逊色!可是比赛到了白热化阶段时,夏宸麒同学犯规了,理所当然冠军是另一组。

从这个游戏中我明白了一个道理:这个比赛是与队员的鼓励分不开的,有了鼓励,就有了信心,有了信心,就有了希望,有了希望,就有了获胜的可能。

五年级作文 篇3

当我在地图上,从西边的唐古拉山脉起寻找长江的发源地,一直到它流入东海,那几乎贯穿中国大地呈“之”字形的长江,它流经的区域之长、之多,让我不禁为之惊叹。

当我耳边响起“你从雪山走来,春潮是你的风采……你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃……”;当我唱起“遥远的东方有一条龙,它的名字就叫长江……”,我从歌声中感受到长江的古老和源远流长。

当我读到“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,“不知明月待何人,但见长江送流水”,“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。壮丽的长江给无数文人墨客带来了灵感。

当我真正站在长江之畔,“波澜壮阔,无边无际,一望无垠……”等词语浮现在我的脑海里,但又似乎无法用这些词来形容长江的雄壮气魄,与过于秀丽的湖相比,再与多变的海相比,惟有这泱泱的江水,才让人体会到“大江日夜流”的气势。

长江除了赋予人们艺术灵性,除了让人叹服它的深邃与博大外,它还给人们带来了无穷的`希望。你瞧,那一艘艘江中捕鱼的渔船,那一批批来回运货的大轮船;你听,那江边“呷呷”叫的成群的鸭子,那“咩咩”吃草的羊儿……长江一直以来都是人们生活的依赖呀!有多少人生活在长江边上,真正地感受着长江作为母亲河的宽厚与慷慨……

热爱长江的人们啊,也许,长江早已融入他们的心灵。而我,成长在长江边,饮着长江水,长江,在不知不觉中,早已成为我生命中的一部分。

五年级作文 篇4

暑假里我读了几本书,其中有许多情节,许多故事让我感动,令我心潮澎湃,浮想连篇。感动无处不在。人人都会感动,人人也都会感动别人,或许,这就是人的天性吧。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师们何尝不是这样?为了祖国的栋梁,不顾一切地用汗水燃烧自己的青春,两鬓斑白了,桃李也满园了。老师也欣慰地笑了。雄鹰在蓝天飞翔,却永远飞不出他的视线。我们无论走得多远,都走不出老师的心田。

母亲给予了我们生命,含辛茹苦地把我们抚养成人。十二年了,母亲的辛酸有谁知道?她默默无闻,可母亲的爱却如高山一样伟岸,大海一样深邃。

8.0级的地震使许多地方夷为平地,人们死的死伤的伤,惨不忍睹。可是天灾无情,人间有爱。全国13亿同胞都伸出援助之手,高呼:“四川加油。”外国留学生收集了来自全世界的.微笑,组成了一幅“中国地图”,昂首挺胸的大公鸡在重重困难之中开辟希望之路,奋勇向前。那一刻,我被感动了。

明星们也纷纷行动起来,义演义卖,捐款,赴川慰问。明星们炙热的爱打动了我们,四川加油,中国加油。感动还在我们身边。

我的家乡丰县有一个20岁的小伙子,名叫张辉。她的母亲因患了肝病要进行移植手术。张辉毫不犹豫,做出了捐肝救母的选择。

我要继续捧书而读,让感动长存心中,也让自己在感动中学会感恩,学会做人。

五年级作文 篇5

只有经历过炼狱的劫难,才能磨炼出创造天堂的力量;只有流淌过鲜血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只有坚持不懈地努力,才能拨开云雾,见到彩虹!

记得我读六年级时,老师让我们做一件“第一次”做的事情,作为家庭作业。就像听到晴天霹雳,我惊呆了。“第一次?不是吧,太难了!老师,可不可以换一个?”“不行!”老师严肃的表情加肯定的语气,让我的希望破灭了。

垂头丧气的我跨进家门,心里想着老师出的难题,连姐姐走到我的身边都未察觉到。“回来了!”姐姐把手搭在我的肩膀上,我被吓了一大跳。“姐,你走路怎么没声啊!我快被你吓死了。”“啊?一定是你想入非非,没听到我的脚步声吧!”“也许是吧。”“你怎么了,我怎么看你现在的脸像个苦瓜脸呀!”“老师给我们出了个难题,让我们做一件自己第一次做的事,我正烦着呢!”“让老姐我来想想。对了,你可以学做菜!”姐姐兴奋地说着。“啊?难吗?”“不难,不难。”只见姐姐满脸诡异的.笑容,我的心里难免有些担心。算了,还是做吧,谁叫我想不出来做什么事呢?“快来,我教你做煎蛋。”煎蛋,一听到这个,我心里乐开了花,我最喜欢吃煎蛋了。不知道这次我会做得怎么样,好期待!

我回过神来,姐姐早已准备好了调料和鸡蛋,点着了火。她站在一边指导我把碗里的鸡蛋调均匀,倒入锅里。只听见一阵辟哩啪啦的声音。我心里一惊:完了完了,这下我可闯祸了,锅被我弄破了怎么办呢?“为什么不做了?”“这个……锅破了。”我低着头,心里纠结地说。“哪里破了?”姐姐疑惑地问我。“我听见锅里发出辟哩啪啦的声音,所以……”“哈……不是锅破,快做吧!”“啊?”听到锅安然无恙,我放下心来,姐姐却在旁边哈哈大笑,我气得直跺脚。“快把鸡蛋弄开。”“好!”“快放一点点水!”“好!”我手忙脚乱地煎着鸡蛋,头上不知道啥时候冒汗了。一边的姐姐看到我这模样,更加幸灾乐祸。在惶急之下,我的手一哆嗦,盐就放多了。“少放点,我怕待会儿你吃过煎蛋后到处找水喝。”“哦!”我嘴上答应,心里却想着:我也管不了那么多了。油烟像无数支针刺在我的鼻子上、喉咙里,呛得我直咳嗽,再看看姐姐居然无动于衷。我真是气炸了:都不来帮帮我,这学做菜真是辛苦死了。“还是算了吧!”我无奈地说。姐姐却生气地说:“你就这么容易放弃吗?俗话说得好,失败乃成功之母。更何况,没有尝试过,你怎么知道自己不行?”“我……”“你接着做。”“好吧!”我只好硬着头皮,双手又接着忙碌起来。在我的一番努力之下,终于,我第一次做的煎蛋出锅了。虽然比我希望的差那么一点,吃起来也不是那么好吃,并且还很咸,但我却十分珍惜这次的成功,内心有说不出的喜悦、甜蜜。

没有经历过风雨,怎能见到彩虹?没有挑战过困难,哪能知道成功?用毅力挑战困难,成功就在眼前!

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