五年级作文同讲普通话携手进小康

2024-09-02 06:00:25
五年级作文同讲普通话携手进小康范文

五年级作文同讲普通话携手进小康范文

无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的五年级作文同讲普通话携手进小康范文,欢迎大家分享。

五年级作文同讲普通话携手进小康范文1

普通话,之所以这么称它,因为它是大众语言,它能使中华五十六个民族的儿女融洽地交流。如果没有它,后果不堪设想。

一个南方妇女到北方旅游,由于不小心,她的鞋子掉到了河里,而她又不习水性,她大叫,“我的鞋子掉进河里了!”立即有许多善游的北方人为此跳入河中,因为南方方言中的“鞋子”在北方人听来就是“孩子”。

再如,一个南方人和一个北方人在一起喝酒,北方人豪爽的一句“这个酒贼烈”,南方人当场愣住,因为北方人口中的“贼”就是“很,非常”的意思。

诸如此类令人啼笑皆非的例子不胜枚举,这些足以说明普通话对人与人交流的重要性,何况中国五十六个民族有五十六种语言。如果人与人的交流出现隔膜,社会怎能发展?我们扬子江高级中学的学生,来自四面八方,试想,如果老师上课不讲普通话,那么他们又怎能担负起对外地学生“传道、授业、解惑”的重大使命呢?

讲普通话如此重要,写规范字不也一样吗?常言道:“字如其人。”一个人的'品行会通过字表现得淋漓尽致。伟大的文学家有几个不能写一手好字?而时下的中学生追求“潇洒”,写的字龙飞凤舞,了草得连自己都不认识,又怎能让老师批改,又怎能与他人作书面交流呢?

所以,讲普通话,写规范字对我们尤为重要。学好母语是每个华夏儿女应尽的责任。

五年级作文同讲普通话携手进小康范文2

普通话是中华民族的通用语言。能够做到“人人都讲普通话”是我们的责任。因为,人人都讲普通话,是维护国家主权统一,增进民族团结的良好通道。

几年来,我校不断开展各项话动,例如:踩街、出黑板报以及各项专以“推广普及普通话”为内容的.活动,让同学明白,普通话的作用及好处。我校做为首届“泉州市语言文字规范校”,极度重视优秀文化的重要,并以学校自编《人文修养》提供给在校学生。普通话为仅只是随口说说,重要的是,它是民族团结的纽带、的桥梁。在晋江这个繁荣昌盛的城市,外来工,当地住户交织在一起,形成一种状况:你说你的语言,我说我的语言。“市民素质高一分,城市形象美十分。”如果大家都说普通话,那么我们这个城市就会更美好。为此,我校师生倡议:“将普及普通话作为提升市民人文素养、提高城市文明形象的重要和谐内容和举措,以党政机关为龙头,以学校为基础,以新闻媒体为榜样,以公共服务行业为窗口,依法推进,加快普及。”因此,行动起来吧,每一位市民,为构建和谐社会献出一份力量——人人都讲普通话,处处盛开文明花。

推广普及普通话,让全国人人都讲普通话,让普通话成为全国的“工作用语、服务用语和公共交际用语。最后,我想说:

推广普及普通话,构建和谐新晋江。

人人都讲普通话,处处盛开文明花。

五年级作文同讲普通话携手进小康范文3

最近,我们学校正在推广普通话,这使我想起两件难忘的事。

一天,我正在和妈妈买菜,不经意间,我听到一阵谈话声。有个二十多岁的人问卖菜的:“白菜多少钱一斤?”“一块儿。”卖菜人小声地说。那个人拿菜并付一块钱准备走,可他还没走一步,卖菜人就着急地大叫:“你还没付完钱呢!”那个人满脸疑惑,问道:“你明明说是‘一块’,我给你,怎么不对呀?”卖菜人变得很愤怒,还大声嚷嚷:“俺是讲一块二,怎么不对?”那个人理直气壮地说:“谁让你不说普通话,不然我怎么少给钱呢?”卖菜人还狡辩:“别人都不说,俺干吗要说?”就这样,他们吵得面红耳赤。

有一次,我闲着没事,翻翻书架上的书。突然,一本精美的.漫画出现在我眼前。我很好奇,随手翻翻,发现一个有趣的故事:一天,外婆和小明一起去逛街。到中午,他们买很多东西,已经筋疲力尽,外婆就带着小明来到一家拉面馆,她坐在位子上,并用家乡话对服务员说:“来碗拉面。”不一会儿,服务员就端来一碗红色的拉面。小明端起碗刚吃一口,就被辣得够呛。于是他就问服务员:“这是什么呀?”“辣味拉面。”小明很奇怪,对服务员说:“我外婆说‘来碗拉面’,到你的耳朵就变成‘辣味拉面’?”服务员顿时目瞪口呆。

想到这里,我才知道说普通话的重要性。这样不仅通俗易懂,还避免不必要的麻烦。

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