五年级的作文

五年级的作文汇总(7篇)

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的五年级的作文7篇，希望能够帮助到大家。

五年级的作文 篇1

遵守诺言就像保卫你的荣誉一样，我喜欢遵守承诺的人。

有一次，我约同学出去玩。当到了约定的时间，我兴致勃勃的到了学校。可在我面前的只有那寒风。我在校门前走来走去。突然，天暗下来了，乌云哥哥慢慢地走来，太阳公公和乌云哥哥打个招呼，就走了。我想:“我精心想出的计划就要泡汤了，看来她不会来了。”我刚想沿着店铺走回家。眼前突然出现一张熟悉的脸，我心里好像有一股暖流流过。我那寒冷的.心里顿时火热起来。我的嗓子呜咽了起来，眼泪也在眼眶里打转。我心想:“天啊，下这么大的雨，她为什么要来？”当她走到我身边来时，我摸着她淋湿的衣服，看着她可爱又善良的眼睛，她看起来像个落汤鸡，但她在我心里是最美丽、最善良、最有诚信的。我问她:“你为什么要来？下这么大的雨你就不要来了嘛？你可真笨呀！”她调皮地说：“我不笨，我说了要来就要来。我不会不守信用的。”我被感动了，这应该是诚信的力量。

“民无信不立”，我也要向我那个可爱、守信、善良的同学学习。

五年级的作文 篇2

我心中的好老师是我们的班主任，她姓杨名竹，是全校有名的班主任，也是全校有名的教学能手。杨老师稍胖，稍矮，留着短头发，戴着一副眼镜，很有教师的风度。

在五年级一个星期一上午的电脑课后，因为我们的电脑室的楼上，而我们的教室在楼下，所以一下课就从不排队，一个个直接冲进教室，而这一天刚好杨老师向教室走来。她一看我们一个个冲下来，不排队下来，就把教室里的同学叫出来重新排队，等人到齐了，杨老师用命令的口气要求我们排好队走到电脑室的门口，再要我们走回来。

走完后，我们正要进教室，杨老师忽然叫我们停下来，叫我们重走，我们一个个无精打采地练了好多遍。上课铃响了，杨老师才让我们回教室。看！杨老师很严厉吧！所以我们很守规矩。这也是我认为杨老师是个好老师的原因。

还有一次，我们的课外活动是50米接力赛。杨老师把我们分成两组进行比赛，一共要比三局，如果前两轮都是一个队赢，那就是代表第三局取消。第一轮我们赢了，而对手是黄睿昊跑时落下的`。第二轮也是我们队赢了，这样他们的队员忍不住了，想要打黄睿昊。杨老师看见了，立马过来对他们说：“跑得慢不是黄睿昊的错，只要他肯多练习练习，一定能成为一个飞毛腿的。”果然不久以后黄睿昊比以前跑得快多了。我认为是在杨老师鼓励的作用下黄睿昊回去练习了之后才跑这么快的。看！杨老师多么地会鼓励学生啊！

杨老师教书有方，教导有法。会鼓励别人，促使学生进步。我认为杨老师是一位优秀的好老师！

五年级的作文 篇3

我的外婆家的猪圈里养了一只母猪，它今年刚生下了三只小猎崽。外竖每天都会给它们打扫猪圈，喂它们吃食。

这天，妈妈带我去外婆家，我帮外婆在猪圆里扫猪粪，我戴上外罩，外婆笑看说：“你干嘛呀！又不臭。”我摘下口罩说：“外婆你闻习惯了，不感觉臭，我又不养猪，所以感觉臭。外婆听了之后眯着眼睛了。我们扫着猪粪，那三只小猪崽围着母稻供在一起吃奶，吃了一会儿，我们也扫好了，小猪都睡了，但母猪好像很饿的样子，我趁外婆不在，抓了一把猪食向母猪跑去，但是贪吃的小猪一闻到食物的气味就醒了，我跳到猪栏里，差点把我吓的半死，

因为小猪围着我，好像在乞求，她们好像说：“小姑娘，请你喂我母亲一点食物吧！“他们眼里露出了泪水，我也被这种说不出来的爱感动了，我把食物放到母猪面前，不一会儿它就吃完了，我又抓了一把、两把、三把，只见小猪崽看见母亲吃饱了，就又拱在一起吃奶了，我看见了，哈哈大笑，原来它们要吃奶啊！我心里想：这贪吃的`小猪崽呀！等长大了，一定很胖。

它们好像听见了我的话，在我面前跳来跳去的，不一会儿，我听到了呼噜哼哼的声音，转头一看，小猪崽们都已经睡着啦，它们真是吃了睡，睡了吃啊！

瞧！这就是我外婆家的猪，我真的很喜欢这群可爱的猪。

五年级的作文 篇4

HI！大家好，我是洪水。我的名字可不太好，因为每当我经过一处地方时都会听到一些怨言，可是，我也只能是哑巴吃黄连有苦说不出。大家都喜欢我平静的时候，那时候，涓涓细流，配上虫鸟鸣叫让人觉得很惬意。如果人类能筑一个大坝，将我拦住，经过水转轮也就可以给人们发电了。

每个事物都会发飙，人类干出的一些事情太过分了，我看不下去才会给他们一点惩罚。在人类眼中，我是无情无义的，可这些都不是人类自己造成的嘛，要不是人类乱砍树木，也不会挡不住狂风暴雨的冲击呀。

人类也是无情的，在我游走的途中，还有这样一个小故事。那天，我和平时一样正向东冲刷，这时一辆汽车没有及时开到高处便被我强行带走一起去旅行。里面还有人类。我知道如果这个车辆被我冲进河中，就会失去一个生命。一旁围观的.人民并没有伸出援手，而是站在一旁讨论。结果车子跟我做了最后的挣扎，还是被吞没了。

其实，地球的和谐，要靠人类自己。世界的美好是人类创造的。不过将来地球假如灭亡也将是人类一手创造的。

五年级的作文 篇5

书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基的书；“书是世界的'养料。”这是莎士比亚的书读一本好书就像交一个好朋友“是臧克家的书。在我看来，这本书是一把金钥匙，可以帮助我打开文学的大门，开阔我的视野。书是一叶扁舟载着我在知识的海洋里畅游；书是我的良师益友，告诉我一个人生的教训。

那天我姐姐住在我家里。深夜，我在床上洗了个澡等着妹妹，准备执行我们的“夜间计划”：晚上出书，用手电筒当荧光灯看书。我妹妹来了，我们不在乎多久了。因为手电筒是弱光、强光、闪光三种光组成的，要按几下开关才能关灯。”当当！”我们隐约听到脚步声。”快关灯！”妹妹连忙说，可还没等我们关灯，爸爸就进来说：“这么晚了，还没睡，为什么？我们说不出话来，只好睡着了。

爸爸走了，姐姐提示我用小手电筒。我们看完后就上床睡觉了。

五年级的作文 篇6

老师，是一盏灯，照亮了我们前方的道路；老师，是一名花匠，用知识精心修剪着我们；老师，是一场春雨，默默滋润着我们的心田。在教过我的无数老师中，我总是第一个想起一年级的班主任___俞老师。

俞老师是一位资深的.老教师，她教学有方，教过的学生都可以挤满一个学校了。班里有些人的父母也是她教的呢！金秋时节，随着树叶纷纷飘落，我背着书包，踏着轻快的脚步，来到了学校。我进入了教室，找了个座位坐了下来。过了一会儿，有一个人来了。“从今天起，我就是你们的老师。我姓俞，请大家多多关照。”那人说道。

打那时起，我认识了俞老师。

俞老师讲课非常生动有趣。一次语文课上，老师给我们讲课文《小河与青草》她先一段一段讲给我们听，然后连起来读一遍。我听着听着，渐渐地入了迷，恍如身临其境。直到同桌捅了我一下，我才惊醒。

俞老师还喜欢给我们讲道理。那时，毛梓尧和施乾行经常打架，俞老师决定管一管他们，就让他们来到她面前。我们都以为他俩要被骂了，谁知俞老师摸了摸他俩的头，轻轻说道：“同学间都是好朋友，怎么能打架呢？还不如互相关心。以后可千万别这样喽！”从此，他们再也不打架了。

随着年龄的增长，一个又一个好老师伴我成长。但无论如何，我都不会忘记我的启蒙老师____俞老师！

五年级的作文 篇7

是谁像灯塔，指引着我们前行的方向!是谁像园丁，精心培育着祖国的花朵!是谁像石子，为我们铺平前方的道路!是您!是您!还是您!我的老师——班主任谢老师!

我们的谢老师非常的关心我们，我无数次被老师关心。

让我记忧心的一件事是刚上小学一年级的时候那是我还不懂得握笔，字写得外七扭八的，书面很乱，经常被同学笑，惹得我每天都不开心。班主任谢老师发现以后，不嫌烦一遍一遍的`教我握笔姿势和坐姿。谢老师对我说：“只要坐姿和握笔姿势摆正确了，你的字自然就端正，漂亮了。’’可我没坚持多久老师就手把手地教我。我作文的书写分也提高了，现在我的心情也开心多了。

谢老师她一直陪伴着我们关心着我们，现在我已经是四年级的学生了，有一件事也是发生在四年级。

那时候，谢老师叫我们做“文明小博客”可很久很久没登录了，我把密码和账号都个忘了，我在QQ群里发求助信息，同学也帮我想了各种办法，到了最后还是无法登录谢老师看见了以后就帮我在“文明小博客”里的班级圈子找到了我的密码和账号，使我顺利的把博文在“文明小博客”上发表了。

在这里，我要感谢您谢老师是您教我写一手好字，老师，感谢您，将我引入知识的殿堂。您像阶梯，用肩膀支撑我们攀登高峰!您像渡船，把我们载向成功的彼岸!

老师!老师!我想对您说;“您辛苦了!我爱您!”