小学五年级作文

2024-09-07 10:30:55 阅读全文下载本文

（精华）小学五年级作文7篇

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学五年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文篇1

我是一棵树，快活地生活在这片森林里。每天早晨，小鸟妹妹用美妙的歌声把我唤醒。它站在我的肩膀上，动人的歌声，让我不禁翩翩起舞。

身为一棵树，总要经历考验。这次，我的考官是暴风雨哥哥，它强有力的.雨珠落下来，砸到我的身上，把我身上多余的树枝都在了下来，渐渐地，雨停了。我看到，在大地妈妈的身上，我掉落的枝条被鸟弟弟鸟妹妹们衔了起来带走建一个新巢。我看到我的枝条虽然断了，但是我帮助了鸟弟弟鸟妹妹们，我多么开心啊！

身为一棵树，总要经历考验。这次，我的考官是太阳公公，太阳公公把我们的头顶烤的滚烫，但好在只照在了头顶上。这时，许多小动物都跑了过来，在我的树荫下乘凉，虽然我被烤着，但是却能帮助这么多的小动物，我十分的高兴。

再一次又一次的风吹雨打中，渐渐地，我长成了一棵大树，我太开心了。不过，过了不久，森林里来了一群不速之客——伐木工，他们把我和伙伴们做成一盒又一盒的火柴，被人们买去，人们用我点燃蜡烛，用我为他们照明，虽然我不在了，但我的死能为他们带来光明，我死而无憾！

小学五年级作文篇2

在我们这个班里，有许许多多的“奇才”，像文坛奇才、金嗓子、运动健将、幽默大王，下面由我来向大家介绍：

运动健将——李文风

李文风是何许人也，此人身高1米六，打篮球为全年级第一，某日，竟要与体育老师比。到了比赛那一天，我等将操场围的'水泄不通，只见吾李哥气势汹汹的向老师靠近，体育老师悠然自得，仿佛早已胜券在握，李文风首先发球，只见他攻势凌厉，打得体育老师节节败退，最终以0：8结束比赛，我等皆为狂喜，为李文风喝彩。

幽默大王——李科

为何称此人为幽默大王，皆因打趣，搞笑，全为此人特长，现举一事为大家说明。

某日，吾师因为有急事没来，让我等上自习，我等在老师走后开始讨论“国家大事”，这时李科站出来说：“今日不知大家听没听说过一支歌。”我等问曰“什么歌？”李科放开了嗓子，唱曰：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包。我去炸了学校，老师不知道，点上火，赶紧跑。”逗得我等皆为大笑，正失色间，发现吾师已站在门口，老师一声怒吼：“唱啊，继续唱。”后果可想而知，李科挨了顿“皮炖肉”我等皆被罚抄课文。

怎么样，我们班的两大“奇才”好不好，除此之外，本班还有别的奇才、怪才、歪才，欢迎来本班参观。

小学五年级作文篇3

亲爱的王芳同学：

你好!我的名字是林致臻，我是广东省佛山市的一名五年级的小学生，我很想和你交朋友，你想和我交朋吗?

为了促进我们之间的友谊，我们就用信来交流吧!这是我写给你的第一封信，希望我们以后能多点互相写信交流。

我先告诉你关于我的一些情况吧!

我是一个活泼开朗的男孩，学习成绩一般般，只是语文差一点，我也有不少的爱好，例如：象棋、国际象棋、围棋、羽毛球、魔方等等，不过象棋、魔方我比较拿手。你又有什么爱好呢?

我在西南中心小学读书，告诉你，我的学校可漂亮了!里面有一个漂亮的大花园，花园里种满了五颜六色的花花草草，花园中间有一个喷水池。我们班一共有46个同学，搞笑的是全级成绩最好的同学和全级成绩最差的同学都在我们班。我们班的班长是全班成绩最好的'同学，语文考试次次都第一名，数学和英语的成绩也不错。你的学校是什么样的呢?

我希望能早点收到你的回信。

祝你

学习进步!

小学五年级作文篇4

在一个宁静的夜晚，不知从哪里发出了争吵的声音。

走近一看，原来是小溪和小草在争吵。小溪说：“我的本市最大！”小草连忙反驳：“什么呀！要说谁的本事最大，哪肯定是我！”小溪疑惑地问：“为什么呀？”“你是猪脑子呀，你想要是没有我，那牛羊……吃什么呀？”小草点点小溪那脑袋骄傲地说。小溪灵机一动也骄傲地说，“我也有好处！”

“什么呀？说说看！我就不信，你也有好处！”小草说。“要是没有我！你怎么活，要是没有我，你还能让那牛羊吃吗？要是没有我，人、动物、植物那可要灭绝了！”小溪兴奋地说。

“那……我的`本事也很大呀！”“我的本事大！”……就这样你一句我一句没完没了。

不知什么时候，大象哥哥来啦，听见啦他们的争辩，走到跟前语重心长的说：“大家的本领都很大，例如：没有地球就没有我们。没有雨就没有小溪，没有小溪就没有你、我、他……”小溪和小草听啦直点头。

大象又说：“现在你们知道错了吧！”

他们你看看我，我看看你，都惭愧的低下了头。

小学五年级作文篇5

今天有两堂作文课，课刚开始郭老师拿了三个鸡蛋走进了教室，对我们说：“我们今天在上作文课之前先做一个小实验。”班上每一个人都欢呼雀跃十分高兴。我看见老师拿来了三个鸡蛋，心想，这三个不起眼的鸡蛋能做什么实验。

在实验开始之前，老师说：“别看这鸡蛋个头小，可它的力气可不小，谁敢来挑战吗？”同学们都高高举起了手，跃跃欲试。老师选了三个在班上比较有力气的男生。实验的规则是，五根指头包住鸡蛋，看谁能把鸡蛋捏碎，三位大力士用力握住鸡蛋，只听“咔嚓”一声，第一个同学的鸡蛋破了，蛋黄和蛋清溅得到处都是，教师并没有说什么。第二和第三个同学握得是满脸通红，可蛋仿佛是一块岩石，怎么用力也不碎，他们只好放弃了。我心想，他们可是我们班的`“大力士”，怎么会捏不碎这“小不点”呢？

最后老师公布了答案说：“第一个同学的蛋是蛋壳有点不平的蛋，蛋壳受力不均匀，就被捏碎了。但后两个蛋不碎，是因为当鸡蛋平均受力时，它可以承受34．1千克的力，我们在捏一个鸡蛋的时候，手的杠杆力被蛋壳平均分散到了鸡蛋的各个地方，所以不足以把它捏碎。拱形是最稳定的形状，人们利用这一原理造出了拱桥、拱门、汽车、飞机和安全帽等，在结构学上，这叫作薄壳结构，人民大会堂的结构就是仿造鸡蛋的结构建造的。”

看来，只要我们细致认真地观察生活，就一定会有所发现的。