五年级的作文300字

五年级的作文300字精选[8篇]

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的五年级的作文300字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级的作文300字 篇1

何为生活？从片面意思上理解就是‘生命活着’，对，没有千姿百态的生命就没有我们所谓的生活，所以想要有生活就必须活着，它们之间的关系是相辅相成的谁也离不了谁；想想，如果一个生命活着但只是麻木得存在，则他就不能说是在生活着。

那么怎样生活呢？有人会说：有高尚的品味、美好的日子和身边的'所爱之人；是的，这个回答很符合实际；可是真正的十全十美的生活是很多人所憧憬、向往和羡慕的却有遥不可及；没有几个人有全面的人生，这正如一幅画，如果上帝不远花费时间去给你的人生增添靓丽的颜色，那么这幅画就不再那么完美了，那么这个人生就不会有完美无瑕的了。

那么怎么尽力去让自己人生的那幅画变完美呢？答案是坚持奋斗，去试着把生活变好；很多人听到这个答案可能会说这很简单，可我会回答他们听着容易做着难，试问为什么达尔文在发表物种起源的时候有些人后悔当初没有想到，他们为什会懊悔？那是因为他们亲眼看着达尔文的成功，拥有美好生活时而自己却无动于衷。所以坚持奋斗这个答案听似简单，但它必须是你用汗水和努力才能践行的。

那么，现在创造属于自己的完美生活还不晚！

五年级的作文300字 篇2

今天，我和妈妈去爬南山的时候，走到半山腰，看见有许多人围在一起，不知在观看什么？我很好奇，也挤上去一看，原来大家在看一只可爱的小松鼠。

这只可爱的小松鼠，它的尾毛密长而且蓬松，四肢及前后足均较长，但前肢比后肢短。耳壳发达，前折时可达眼。它的`毛尖褐黑色，尾巴的背面和腹面呈棕黑色，四肢内侧均为白色。

它吃东西可机灵啦！周围的人给了它许多瓜子，它会用前足抓住瓜子壳，咬碎了瓜子壳，取出瓜仁吃到肚子里。围观的人指着另一堆瓜子说：“这里还有好多瓜子。”小松鼠又跳到这边抓了好多瓜子往嘴里塞，只听到喀吱一声，瓜子壳全都吐出来了，很有趣的是它受到惊吓时也不轻易放下食物，而是叼着食物逃跑。

听妈妈说，松鼠的生活习性不同其它动物，它很喜欢在光天化日之下活动，特别在清晨更活跃，常常在树干和树杈间窜来跳去，一会觅食，一会玩耍，无拘无束，好不自在。

今天，我和妈妈爬南山有很大的收获，因为我们看见了真的松鼠。

五年级的作文300字 篇3

我们第一节课下课就去爬山，去吗？

闺蜜夏玲玲问，你喜欢的男生也会去唔~我欣然答应，去的途中，他弟弟笑着唱起了歌：挤呀挤，挤到一个黄瑞杰！玲玲捂着脸，说：我不认识你们！我也把头移到左边去，笑了笑。在爬山的时候，他（我喜欢的男生）故意吓我：看，那有条蛇！往往，我会立刻后退：啊啊，哪里呀！他笑了，说我不禁吓。我做出气鼓鼓的样子，说：明明是你故意吓我嘛~！

他没说话，继续往前走。到了有很多石子的地方，他拿起石子，做出向我扔出的样子。每次我会被吓到，但是他没有。喜欢玲玲的他的`弟弟也故意吓玲玲。在即将爬到山顶的时候，他给我了一株草，我紧紧拿着。可是，在途中我看见他弟弟说要做路标，我就给他弟弟了。然后他看我手里没有草，有点怨我，便说：草被你扔了？我急着解释：是因为......

他没听，继续往前走。我想：也罢，不解释也好。上了山顶，杨挣轩拿起竹子说：这是我们胜利的标志！哇哈哈！我们被逗笑了，然后他的弟弟说：恭喜你们光荣牺牲！他也说：徐雪牺牲了！他的弟弟也立刻回应他：夏玲玲牺牲了！这只猫咪牺牲了！玲玲嘟了嘟嘴，说：你也牺牲了！

五年级的作文300字 篇4

自从我能听懂动物们的谈话，我的生活就变得有趣了。

我走在宽阔的大街上，发现了一只受伤的小狗。它的眼神泪汪汪，仿佛是被谁欺负了似的，我觉得他挺可怜的，所以把它带回了家，还叫它：灵灵！

我贴心对待灵灵，不久，他的伤就好了。他很高兴，一直用它可爱的小舌头舔着我的小脸蛋；我也一直用我光滑的小手抚摸着它的身体。他一跳跳到了我头上，还说：“主人，你对我真好。”我吓了一大跳，灵灵居然说话话了。听了灵灵的解释后，才知道是灵灵传授给我能听懂任何动物说话的功能。

我带着灵灵出去散步，听着小鸟在谈论什么，仔细一听，才知道他们没有家了。在好奇心的.被迫下，我把小鸟带回了家，好给小鸟建造了一个大家园。

家里没有吃的了，我去大街上转过来转过去，也没有看见一家买食物的商店。只看到悬挂在半空中的猫，我还是忍不住的把小猫救下来。小猫为了报答我，便从他主人那里拿来五条大鱼。我高兴得回到家，灵灵问：“我要的肉呢？”我举起大鱼，灵灵大叫：“哇塞！”

我和灵灵饱餐一顿，我还跟他们讲了我今天是怎么拿到着我条大鱼的，讲到最后我们一起睡着了。

五年级的作文300字 篇5

寒冷的冬天过去了，百花盛开、春意盎然的春天来了。

在老师的带领下我们来到了洹园，欣赏春天美丽的景色。早晨太阳公公微笑着从东方升起来，照得大地暖洋洋的，云姑娘也好像在和我们做游戏一样，一会变成“棉花糖”一会变成白天鹅的羽毛，一会又变成羊群……真是形态万千，变幻无常啊、

春天的竹笋破土而出，一节又一节给大地带来了勃勃生机。

小河里的鱼儿欢快的游来游去，有时也会蹦出水面看一眼春天的美丽，小花小草从土里钻出来感受一下春风的吹拂，桃花笑红了脸，柳树笑弯了腰，小燕子叽叽喳喳的叫着好像在说“春天来了，春天来了”

“一年之计在于春”我爱春天，爱它的`万物复苏，爱它生意盎然的景色，爱它给我们带来新的希望。

五年级的作文300字 篇6

老师您好！

我对您有千言万语想说，现在请您静下心来听我诉说好吗？

金老师，自从第一次看见您，我就非常地喜欢您，因为您似乎就像我的妈妈一样，给了我安全感，把我的不安和焦虑抚去，让我能第一次如此专心地听您讲课，您身上仿佛有一股魔力，深深地吸引着我。

金老师，您在我的心目中，与亲人的位置相等，您不管怎样做，只要是对的，我都会支持您。但我有一个小小的建议，不知您会接纳否？我特别喜欢看您笑，可您不常笑，您不知道，您笑的时候真的很漂亮，很可爱。我不知道我为什么要用“可爱”来形容您，可能是您笑的.时侯，我觉得您就好像是和我们儿童一样，让我觉得特别的亲切。您知道吗？当人哭的时候会抽动60多根神经，但笑的时候就只会抽动3根神经，所以爱笑的人就要比同龄人看起来更年轻。

因此，金老师，您就算不喜欢笑，也多笑笑好吗？

最后祝金老师福如东海，寿比南山，家庭幸福，工作顺利，身体健康！

您的学生：孙梦瑶

x年xx月xx日

五年级的作文300字 篇7

我合上《安徒生童话》，眼前不仅浮现出小女孩那瘦小的身影。心里不禁暗暗地为她的命运而感到痛惜。

这篇童话主要讲了一个小女孩因没有卖出一根火柴，怕被父亲打而不敢回家，冻死在街头的故事。

当我再一次读到小女孩几划着火柴看到的幻象时，心里又一次为她那悲惨的命运感到叹息。小女孩在微弱的`火柴光中看到了暖烘烘的大火炉、放在碟子上的梅子、苹果和烤鹅、美丽的圣诞树和最疼她的祖母，这根本就是无法实现的。比起卖火柴的小女孩，我们是多么的幸福，我们吃饱穿暖，在家有爸爸妈妈痛爱；在学校有同学陪伴，我的生活是多么的美好啊！

如果小女孩生活在我们的家庭，她一定可以背着书包高高兴兴的去上学，坐在明亮的教室听老师讲课；如果小女孩生活在我们的家庭，她大年夜一等可以和家人开开心心的吃年饭......

读了这篇童话，我忽然觉得我长大了，似乎朦胧的懂了点什么......

五年级的作文300字 篇8

今天上午，我在做寒假作业时，看见了一个实验。

这个实验的名字叫做“再现指纹”。

我看了一遍需要准备的材料，把这些材料都找出来，然后仔仔细细的看了一遍实验过程，就要开始做这次实验。

我心想：如果直接用手拿着铁盒一定很烫，不如把两个杯子分开放，再把铁盒放到这两个杯子的正上方。

对，如果这样做，实验一定会很成功！

我先按照我想出来的.办法放好铁盒，然后往铁盒里加了一些碘酒。拿了一根点燃的蜡烛，用一只手一直把蜡烛放在铁盒下方，然后用另一只手在白纸上使劲按了几个指印。

忽然，我看见铁盒上方冒出了紫红色的蒸汽。我赶紧把白纸拿到铁盒上方，过了一会儿，我把白纸拿下来一看，真的！白纸上出现了几个紫红色的指纹。实验成功了！我兴奋不已。

你们看，这个实验是不是很有趣？如果有兴趣，就快来做一下吧。