五年级的作文

五年级的作文

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的五年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级的作文 篇1

国庆假期，我没有出远门旅游，而是和奶奶回到了位于淄川太河乡的老家，帮家人一起秋收。回到家的第一天，我们便干起农活来 ——砸豆子。这可是件非常有趣的事。

大人们先把从地里收回来的豆荚放到院子里晒上，等豆荚干了就可以砸了。我来到院子里，看到那些豆棵都由原来的黄绿色变成了褐色。豆棵上的叶子已经落得差不多了，一根根豆藤上挂满了豆荚。有的豆荚已经张开了嘴儿，有的小豆娃娃已经迫不及待的跑到地上玩去了；有的还似笑非笑的嘴还没裂开，金黄色的都娃娃正在向外窥探呢；有的豆荚还紧关着门，出不来呢。我站在那里，静静地欣赏着，突然，，听到一阵阵 清脆的“啪啪”的声音，我想那大概是娃娃开门的声音，他们一定很着急了吧？我一定要帮他们快出来。说干就干，于是我拿着奶奶给我准备的木棍，甩起臂膀砸了起来……

一棍子砸下去，只见那些小豆子随着我的棍起棍落，他们也腾空而起，有的还在空中做一个360°的旋转，然后落到地上，在地上溜溜转；有的活像一群小精灵在跳舞，真是太壮观了!一开始砸，我勇猛无比，可不到一会儿，我就满头大汗了，我的小臂膀也不行了，感到小木棍重似千斤，每打一下就感到臂膀酸疼酸疼的，手也震得很疼。这时，奶奶劝我别砸了，但我想自己是男子汉，做事不能半途而废。于是在奶奶的.指导下继续“战豆”。

经过一天的“战豆”，金黄的豆荚都笑了，“豆娃娃”全解放了，望着晒了一地的豆子，我的心里乐开了花——尽管手上磨起了好几个大泡。

这次回老家忙秋，有苦有累，但我收获特多。不单单欣赏了美景，更懂得了家乡人的辛苦，更明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。只要以后有时间，我一定多回去几趟！

五年级的作文 篇2

奶奶家养了一只小黑狗，浑身上下黝黑黝黑，没一根杂毛，我们都叫它黑子。黑子有一双小小的耳朵，总是搭拉在头上。一对明亮的大眼睛，滴溜着转个不停。黑黑的鼻子，总爱一动一动的，随时嗅着肉的踪迹。一张小小的嘴，吃起东西来总是“吧叽.吧叽”响个不停。

黑子平时很老实，没事就在窝里成天睡大觉，什么事都不过问。可是只要有狗呼唤，它便出去一天一夜不回家，因为这事奶奶还关过它禁闭呢！可是只要听到陌生人的一点动静它又是那样尽职，嘴里不仅狂吠不停，身子还弓成弧形，非把坏人吓走不可！

黑子高兴的.时候比谁都温柔可亲。用身子蹭蹭你的腿，或是满屋跑跳，或是假装摔倒逗你开心。在我写作业的时候，黑子总会有模有样地对着我叫几声，好像在说:“快做.快做，做完陪我玩！”叫完了，在趴到一旁“嗯嗯”的给自己解闷。记得有一次，我穿着像狗一样的拖鞋在屋里走。黑子不停地对着鞋叫，等我不解地把鞋脱下来，它就冲上来把鞋上的假耳朵和鼻子，撕成几块。然后叫着离开，像是英雄刚刚进行了一场搏斗，喊着胜利的口号雄赳赳地离开。但是它要是不高兴了，就一声不吭，不管你怎么说好话，它连眼睛都不抬一下。

黑子五十多天的时候，胆子越来越大，敢跟成年猫较量。那天过年奶奶忙着杀鸡，鸡的五脏六腑全给了黑子和我家的一只猫，第一次，黑子轻而易举地夺走了猫嘴边的食物。第二次猫忍无可忍，把黑子到嘴的食物“劫”了过来，这下可了不得。黑子跳起来，爬到猫背上，死死地按住，还想咬猫的脖子，比它个头还大些的猫吓得连忙逃跑，食物全都归了这只可爱又可恨的小狗。奶奶看见了，想捉弄捉弄黑子，就把鸡的苦胆丢给它，黑子一口吞下，苦得“唔唔”直叫，低着头逃走了。

你瞧！这难道不是一只可爱的小狗吗？

五年级的作文 篇3

在我们的生活中，会有很多的过客，这些人可能会对你笑，也有可能大声训斥你，但是人生中我们需要获得正能量，所以一定要记得对自己好的人。

在我的生活中，对我的人分为两类，第一类就是我的亲人和朋友。家人无时无刻都在奉献着他们对我的爱，从我出生开始，就把最好的东西给我，让我接受好的教育，在我犯错误的时候纠正我，避免让我走上弯路，除了家人，还有谁能够这么无私的.奉献呢？我的朋友们对我的好，我也铭记在心，他们会和我一起成长，寂寞孤单的时候一起玩耍，感受快乐，和朋友相处，他们也不会有太多的计较，只是一心一意浇灌着友情之花。

第二类人，则是出现在生活中的陌生人。这些人虽然和我素不相识，但是却能在一瞬间给予我温暖。每天对我微笑的门卫大爷，总会时不时多给我一个包子的包子店阿姨，还有善意提醒我书包没拉上拉锁的路人，这些人都是陌生人，但是他们对我的好，我也都一点点珍藏在心底。

所以，我们一定要记住对自己好的人，让自己也多奉献出一点爱，汇报给这些可爱的人们吧。

五年级的作文 篇4

我的校园，是那美丽的油田一小。春天，它鲜花盛开，春意绵绵；夏天，它绿树成阴；秋天，它果实累累，瓜果飘香；冬天，它也沉睡在那雪白的被子下。

我的校园有着一座文化墙，上面写着许多名言名句，如孔子说的：“三人行必有我师焉”。文化墙是我们学习的天地，也教会了我们怎么做人。进入校园，一眼见到的就是那笔直的小路。小路的左边是一座三层教学楼，是一年级学弟学妹们的“乐园”。再往前走，就是我们学校的果园。这时也正是秋天，果园里瓜果飘香，香气扑鼻。往前走，就是校长和领导办公的地方，就是办公楼啦！办公楼连着大教学楼。大教学楼一共分为四层，分别是二、三、四、五年级的天下。

我们的教室也位于大教学楼的三楼第一间。清晨，那书声朗朗的教室让人感到一丝惬意。在大教学楼的前边有着大理石和红瓷砖砌成的前操场。那儿的中间屹立着那个载满自豪的国旗台。前操场也是我们每天嬉戏欢闹的场所。我们学校也有许多运动健儿，所以篮球场座落在校园的一角。篮球运动员们天天在那里练习篮球。看他们轻盈地跳了过去，球也就进了。我所说的'跑场也是那巨大的后操场。我们也常在那嬉戏玩耍。然而田径队的队员也踏了这百米冲刺之路。

这就是我的校园，一个充满活力。成绩优异多姿多彩的学校。我爱我的校园。

五年级的作文 篇5

我是个“单纯”的女孩，单纯到除了玩什么都不会，于是，经常有人责备我：“你为什么就不想想明天呢？”我迷惑：为什么许多人所有的匆匆和奔波都是为了明天，为了明天未知的快乐和幸福？

是的，我是一个不寄希望于明天的女孩，因为我觉得这是对自己的欺骗，欺骗自己做一份没有期限的'苦役。

今天多一份辛苦，明天可能有更多的甘甜；虽然对明天的憧憬可以使今天的劳累不感到委屈，但是我觉得今天和明天毕竟是有距离的。把希望寄托在明天就好像生活在没有根基的空中楼阁中，为什么不活得现实些？

人的心境和认识是随时间而变化的，今天为每一个明天都设计好了一份计划，安排好在哪一个明天得到哪一份辉煌，与其只算计明天我需要什么，不如想想今天我能得到什么，因为每一份实实在在的得到都不会是零，而计划哪怕是再美好，再辉煌都可能只是一场空。

更何况，就算我能把握住我自己，我能把握得了这瞬息万变、五彩缤纷的世界吗？等时间已变，世界也变，我准备好了的东西都不再有原来的价值，我该怎么办呢？

那么，我又何必想明天呢？为什么不认真地审视今天，认真地打发今天，既勤勤恳恳，又快快乐乐呢？因为明天固然可以快乐，可以美好，但对于我们渴盼着快乐与幸福的心灵来说毕竟太遥远了。

五年级的作文 篇6

一天上午，我放学回家，看见我家门前停着一辆小汽车。是银灰色的，在太阳下一闪一闪的，看起来美丽极了！站在窗户外看里面，车子里面有一串蝴蝶挂件，很美丽哦!窗户有一点缝隙，听见里面正放着《歌唱祖国》这首歌。

这时爸爸出来了，我急忙跑上去问："着车是谁的，放在家门前？”“哦，这是我新买的车。这车好看吗？”“好看”"这个车不仅好看而且有好多功能呢!""是吗？说来听听。”爸爸说："这个车子，驾驶座和副驾驶中间的'地方有一个按钮，按一下这个按钮，会有一个显示器出来，上面有：饮料、食物、玩具······这些选择，你按一下什么就会出现什么。还有这个挂件，一拉这个挂件，就会有一阵阵香味飘来，可以按自己的爱好选择什么香味。""哇哦，这个车子好厉害哦，爸爸，可以拉我兜俩圈吗？“当然了，上车。"

我和爸爸走过很多小巷，路边有许许多多的树木。然后，我和爸爸来到一个有山有水的地方，爸爸突然加快车速，我忙说：“爸爸，爸爸，下面是一······”正说着，车就冲下了悬崖。爸爸说：“让你看看这个车的绝招。”只见爸爸按了一下方向盘旁的一个按钮，只见车子地两边“长”除了翅膀，带我们飞上了天空。我和爸爸在天上飞了很久很久。我们看见了白云和小鸟。我和爸爸都笑了。

五年级的作文 篇7

时光飞逝，转眼间，我已在这所学校生活了近两年的时间了。在这段时间里，我不断追求着生命中动人的章节，谱写着走向成熟的小曲。蓦然回首，我发现，这里已成为我生活中不可缺少的地方，这里承载着我的梦想，希望，许多许多……

依然清晰的记得我第一次走进这里的情形：这里有高耸的钟楼，嫩绿的草坪，还有宽敞的教室。我茫然地看着这里，却不知道应该去哪里。现在回想起来，还有一丝温暖的感觉。现在，我对这里熟悉了，校园里也留下了我的.许多脚印——有快乐，也有悲伤。

还记得最喜欢在学校的操场上乱跑，感觉忘掉了一切不开心的事。跑累了就躺在草坪上，望着湛蓝的天空，看着它的颜色渐渐变浅，突然感觉喧闹的校园变得宁静了，空气中满是清新的气息和花香。汇成缕缕的清香，漫过原本疲惫的心，释放着一种情怀。

如果说美丽的校景让我陶醉，那么，学校里蕴含的活力就让我为之不断的进取和努力。语文老师的睿智，数学老师的敏锐，体育老师的灵活，历史老师的博古通今，都激励着我们好好学习。

哈佛大学有一句学训：一所好的学校，不是追求它的校舍，而是追求它的教学质量。我想：我们的学校何尝不是这样呢？让我们用责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去演绎年轻的朝气生！把每颗爱校之心聚集起。照耀着年轻的梦想。

当我们在多年之后再回首时，就会发现：这是一个让我们的梦想起飞的地方！

五年级的作文 篇8

如果老师是天空,我便是天上那自由飞翔的鸟儿：如果老师是大海，我便是海中那游弋的小鱼：如果老师是森林，我便是林中那欢快奔跑的小鹿：如果老师是大地，我便是沃土上那萌生的嫩芽。

一个人静静地坐在书桌前，望着相片上那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前……

钟微老师，我，一至四年级的小学班主任。钟老师虽然没有迷人的外表，但她对待学生和蔼可亲，风趣幽默的讲课风格令我敬佩。我们班同学时常念叨起钟老师，说她似姐姐、但比姐姐更关心我们；似妈妈、但比妈妈更慈爱；似奶奶、但她的关爱却不是溺爱我们。

在那时，我的记忆是这样的'：在我们沉睡时、钟老师拖着疲惫的身体用温柔的手帮我们盖上被子；在考试前的日子里，老师昼夜不息为我们整理复习资料，鼓励我们考出好成绩；在吃饭时，她总是不忘记叮嘱我们一句："吃饭一定要细嚼慢咽，不要浪费粮食。"在写字时，钟老师像妈妈般的叮嘱我们；三个一，写字一定要保持正确的姿势。"在同学的生日庆祝会上，她与我们之间没有老师与学生的代沟，一起玩耍，为自己的小伙伴庆祝生日……

亲爱的钟老师，您在我童年的故事里，写出了一段欢乐难忘的篇章。不管过五年、十年、甚至二十年，我永远是您的学生、您就是我心中的老师！