五年级的作文

2024-09-09 13:44:28
五年级的作文

五年级的作文

无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的五年级的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级的作文 篇1

国庆假期,我没有出远门旅游,而是和奶奶回到了位于淄川太河乡的老家,帮家人一起秋收。回到家的第一天,我们便干起农活来 ——砸豆子。这可是件非常有趣的事。

大人们先把从地里收回来的豆荚放到院子里晒上,等豆荚干了就可以砸了。我来到院子里,看到那些豆棵都由原来的黄绿色变成了褐色。豆棵上的叶子已经落得差不多了,一根根豆藤上挂满了豆荚。有的豆荚已经张开了嘴儿,有的小豆娃娃已经迫不及待的跑到地上玩去了;有的还似笑非笑的嘴还没裂开,金黄色的都娃娃正在向外窥探呢;有的豆荚还紧关着门,出不来呢。我站在那里,静静地欣赏着,突然,,听到一阵阵 清脆的“啪啪”的声音,我想那大概是娃娃开门的声音,他们一定很着急了吧?我一定要帮他们快出来。说干就干,于是我拿着奶奶给我准备的木棍,甩起臂膀砸了起来……

一棍子砸下去,只见那些小豆子随着我的棍起棍落,他们也腾空而起,有的还在空中做一个360°的旋转,然后落到地上,在地上溜溜转;有的活像一群小精灵在跳舞,真是太壮观了!一开始砸,我勇猛无比,可不到一会儿,我就满头大汗了,我的小臂膀也不行了,感到小木棍重似千斤,每打一下就感到臂膀酸疼酸疼的,手也震得很疼。这时,奶奶劝我别砸了,但我想自己是男子汉,做事不能半途而废。于是在奶奶的.指导下继续“战豆”。

经过一天的“战豆”,金黄的豆荚都笑了,“豆娃娃”全解放了,望着晒了一地的豆子,我的心里乐开了花——尽管手上磨起了好几个大泡。

这次回老家忙秋,有苦有累,但我收获特多。不单单欣赏了美景,更懂得了家乡人的辛苦,更明白了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理。只要以后有时间,我一定多回去几趟!

五年级的作文 篇2

奶奶家养了一只小黑狗,浑身上下黝黑黝黑,没一根杂毛,我们都叫它黑子。黑子有一双小小的耳朵,总是搭拉在头上。一对明亮的大眼睛,滴溜着转个不停。黑黑的鼻子,总爱一动一动的,随时嗅着肉的踪迹。一张小小的嘴,吃起东西来总是“吧叽.吧叽”响个不停。

黑子平时很老实,没事就在窝里成天睡大觉,什么事都不过问。可是只要有狗呼唤,它便出去一天一夜不回家,因为这事奶奶还关过它禁闭呢!可是只要听到陌生人的一点动静它又是那样尽职,嘴里不仅狂吠不停,身子还弓成弧形,非把坏人吓走不可!

黑子高兴的.时候比谁都温柔可亲。用身子蹭蹭你的腿,或是满屋跑跳,或是假装摔倒逗你开心。在我写作业的时候,黑子总会有模有样地对着我叫几声,好像在说:“快做.快做,做完陪我玩!”叫完了,在趴到一旁“嗯嗯”的给自己解闷。记得有一次,我穿着像狗一样的拖鞋在屋里走。黑子不停地对着鞋叫,等我不解地把鞋脱下来,它就冲上来把鞋上的假耳朵和鼻子,撕成几块。然后叫着离开,像是英雄刚刚进行了一场搏斗,喊着胜利的口号雄赳赳地离开。但是它要是不高兴了,就一声不吭,不管你怎么说好话,它连眼睛都不抬一下。

黑子五十多天的时候,胆子越来越大,敢跟成年猫较量。那天过年奶奶忙着杀鸡,鸡的五脏六腑全给了黑子和我家的一只猫,第一次,黑子轻而易举地夺走了猫嘴边的食物。第二次猫忍无可忍,把黑子到嘴的食物“劫”了过来,这下可了不得。黑子跳起来,爬到猫背上,死死地按住,还想咬猫的脖子,比它个头还大些的猫吓得连忙逃跑,食物全都归了这只可爱又可恨的小狗。奶奶看见了,想捉弄捉弄黑子,就把鸡的苦胆丢给它,黑子一口吞下,苦得“唔唔”直叫,低着头逃走了。

你瞧!这难道不是一只可爱的小狗吗?

五年级的作文 篇3

在我们的生活中,会有很多的过客,这些人可能会对你笑,也有可能大声训斥你,但是人生中我们需要获得正能量,所以一定要记得对自己好的人。

在我的生活中,对我的人分为两类,第一类就是我的亲人和朋友。家人无时无刻都在奉献着他们对我的爱,从我出生开始,就把最好的东西给我,让我接受好的教育,在我犯错误的时候纠正我,避免让我走上弯路,除了家人,还有谁能够这么无私的.奉献呢?我的朋友们对我的好,我也铭记在心,他们会和我一起成长,寂寞孤单的时候一起玩耍,感受快乐,和朋友相处,他们也不会有太多的计较,只是一心一意浇灌着友情之花。

第二类人,则是出现在生活中的陌生人。这些人虽然和我素不相识,但是却能在一瞬间给予我温暖。每天对我微笑的门卫大爷,总会时不时多给我一个包子的包子店阿姨,还有善意提醒我书包没拉上拉锁的路人,这些人都是陌生人,但是他们对我的好,我也都一点点珍藏在心底。

所以,我们一定要记住对自己好的人,让自己也多奉献出一点爱,汇报给这些可爱的人们吧。

五年级的作文 篇4

我的校园,是那美丽的油田一小。春天,它鲜花盛开,春意绵绵;夏天,它绿树成阴;秋天,它果实累累,瓜果飘香;冬天,它也沉睡在那雪白的被子下。

我的校园有着一座文化墙,上面写着许多名言名句,如孔子说的:“三人行必有我师焉”。文化墙是我们学习的天地,也教会了我们怎么做人。进入校园,一眼见到的就是那笔直的小路。小路的左边是一座三层教学楼,是一年级学弟学妹们的“乐园”。再往前走,就是我们学校的果园。这时也正是秋天,果园里瓜果飘香,香气扑鼻。往前走,就是校长和领导办公的地方,就是办公楼啦!办公楼连着大教学楼。大教学楼一共分为四层,分别是二、三、四、五年级的天下。

我们的教室也位于大教学楼的三楼第一间。清晨,那书声朗朗的教室让人感到一丝惬意。在大教学楼的前边有着大理石和红瓷砖砌成的前操场。那儿的中间屹立着那个载满自豪的国旗台。前操场也是我们每天嬉戏欢闹的场所。我们学校也有许多运动健儿,所以篮球场座落在校园的一角。篮球运动员们天天在那里练习篮球。看他们轻盈地跳了过去,球也就进了。我所说的'跑场也是那巨大的后操场。我们也常在那嬉戏玩耍。然而田径队的队员也踏了这百米冲刺之路。

这就是我的校园,一个充满活力。成绩优异多姿多彩的学校。我爱我的校园。

五年级的作文 篇5

我是个“单纯”的女孩,单纯到除了玩什么都不会,于是,经常有人责备我:“你为什么就不想想明天呢?”我迷惑:为什么许多人所有的匆匆和奔波都是为了明天,为了明天未知的快乐和幸福?

是的,我是一个不寄希望于明天的女孩,因为我觉得这是对自己的欺骗,欺骗自己做一份没有期限的'苦役。

今天多一份辛苦,明天可能有更多的甘甜;虽然对明天的憧憬可以使今天的劳累不感到委屈,但是我觉得今天和明天毕竟是有距离的。把希望寄托在明天就好像生活在没有根基的空中楼阁中,为什么不活得现实些?

人的心境和认识是随时间而变化的,今天为每一个明天都设计好了一份计划,安排好在哪一个明天得到哪一份辉煌,与其只算计明天我需要什么,不如想想今天我能得到什么,因为每一份实实在在的得到都不会是零,而计划哪怕是再美好,再辉煌都可能只是一场空。

更何况,就算我能把握住我自己,我能把握得了这瞬息万变、五彩缤纷的世界吗?等时间已变,世界也变,我准备好了的东西都不再有原来的价值,我该怎么办呢?

那么,我又何必想明天呢?为什么不认真地审视今天,认真地打发今天,既勤勤恳恳,又快快乐乐呢?因为明天固然可以快乐,可以美好,但对于我们渴盼着快乐与幸福的心灵来说毕竟太遥远了。

五年级的作文 篇6

一天上午,我放学回家,看见我家门前停着一辆小汽车。是银灰色的,在太阳下一闪一闪的,看起来美丽极了!站在窗户外看里面,车子里面有一串蝴蝶挂件,很美丽哦!窗户有一点缝隙,听见里面正放着《歌唱祖国》这首歌。

这时爸爸出来了,我急忙跑上去问:"着车是谁的,放在家门前?”“哦,这是我新买的车。这车好看吗?”“好看”"这个车不仅好看而且有好多功能呢!""是吗?说来听听。”爸爸说:"这个车子,驾驶座和副驾驶中间的'地方有一个按钮,按一下这个按钮,会有一个显示器出来,上面有:饮料、食物、玩具······这些选择,你按一下什么就会出现什么。还有这个挂件,一拉这个挂件,就会有一阵阵香味飘来,可以按自己的爱好选择什么香味。""哇哦,这个车子好厉害哦,爸爸,可以拉我兜俩圈吗?“当然了,上车。"

我和爸爸走过很多小巷,路边有许许多多的树木。然后,我和爸爸来到一个有山有水的地方,爸爸突然加快车速,我忙说:“爸爸,爸爸,下面是一······”正说着,车就冲下了悬崖。爸爸说:“让你看看这个车的绝招。”只见爸爸按了一下方向盘旁的一个按钮,只见车子地两边“长”除了翅膀,带我们飞上了天空。我和爸爸在天上飞了很久很久。我们看见了白云和小鸟。我和爸爸都笑了。

五年级的作文 篇7

时光飞逝,转眼间,我已在这所学校生活了近两年的时间了。在这段时间里,我不断追求着生命中动人的章节,谱写着走向成熟的小曲。蓦然回首,我发现,这里已成为我生活中不可缺少的地方,这里承载着我的梦想,希望,许多许多……

依然清晰的记得我第一次走进这里的情形:这里有高耸的钟楼,嫩绿的草坪,还有宽敞的教室。我茫然地看着这里,却不知道应该去哪里。现在回想起来,还有一丝温暖的感觉。现在,我对这里熟悉了,校园里也留下了我的.许多脚印——有快乐,也有悲伤。

还记得最喜欢在学校的操场上乱跑,感觉忘掉了一切不开心的事。跑累了就躺在草坪上,望着湛蓝的天空,看着它的颜色渐渐变浅,突然感觉喧闹的校园变得宁静了,空气中满是清新的气息和花香。汇成缕缕的清香,漫过原本疲惫的心,释放着一种情怀。

如果说美丽的校景让我陶醉,那么,学校里蕴含的活力就让我为之不断的进取和努力。语文老师的睿智,数学老师的敏锐,体育老师的灵活,历史老师的博古通今,都激励着我们好好学习。

哈佛大学有一句学训:一所好的学校,不是追求它的校舍,而是追求它的教学质量。我想:我们的学校何尝不是这样呢?让我们用责任和义务去完善自己,去诠释自己,去施展才华,去绽放青春,去演绎年轻的朝气生!把每颗爱校之心聚集起。照耀着年轻的梦想。

当我们在多年之后再回首时,就会发现:这是一个让我们的梦想起飞的地方!

五年级的作文 篇8

如果老师是天空,我便是天上那自由飞翔的鸟儿:如果老师是大海,我便是海中那游弋的小鱼:如果老师是森林,我便是林中那欢快奔跑的小鹿:如果老师是大地,我便是沃土上那萌生的嫩芽。

一个人静静地坐在书桌前,望着相片上那和蔼可亲的脸,心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉,往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前……

钟微老师,我,一至四年级的小学班主任。钟老师虽然没有迷人的外表,但她对待学生和蔼可亲,风趣幽默的讲课风格令我敬佩。我们班同学时常念叨起钟老师,说她似姐姐、但比姐姐更关心我们;似妈妈、但比妈妈更慈爱;似奶奶、但她的关爱却不是溺爱我们。

在那时,我的记忆是这样的':在我们沉睡时、钟老师拖着疲惫的身体用温柔的手帮我们盖上被子;在考试前的日子里,老师昼夜不息为我们整理复习资料,鼓励我们考出好成绩;在吃饭时,她总是不忘记叮嘱我们一句:"吃饭一定要细嚼慢咽,不要浪费粮食。"在写字时,钟老师像妈妈般的叮嘱我们;三个一,写字一定要保持正确的姿势。"在同学的生日庆祝会上,她与我们之间没有老师与学生的代沟,一起玩耍,为自己的小伙伴庆祝生日……

亲爱的钟老师,您在我童年的故事里,写出了一段欢乐难忘的篇章。不管过五年、十年、甚至二十年,我永远是您的学生、您就是我心中的老师!

《五年级的作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

上一篇:五年级作文 下一篇:五年级作文