五年级作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
夏日，炎热而燥闷，好像总有一团火在心口上猛烈的烧着，连鼻腔喷出的气都有炙热的温度。夏，就是这样的粗犷而热情。
夏日的太阳永远是那么热情，它一天二十四小时好像都高高地悬挂在那里，它十分乐意人们欣赏它那火辣的身姿，以及热情奔放的言语。树上的蝉儿早已被它折服，日日夜夜唱着赞美它的歌儿；池里的莲花早已为它着迷，在风伯伯的鼓舞下忘我的跳着献给它的热舞；就连那高尚的人类都倾服于它，他们的身上无时无刻不散发着专属夏日的气息——汗。啊，夏日的.太阳，我赞颂你的热情如火。
夏日的雨则跟那奔放的太阳相反，雨不似太阳那般忠于值守，它如同一位精灵的小姑娘，猝不及防地印入了你的眼帘。打在肌肤上的那透凉的雨水，让人感到沁人心脾的舒适感，它似带着些许微凉的空气把人团团包围，全身的细胞都急切地张开嘴巴吸吮着这份清爽。那雨的旋律也甚是好听：急促的雨点全军扑打在宽厚的屋檐上，如浑厚的大号，发出充实而饱满的声响，悦人耳膜；细酌那拍打在地面上的雨水所发出的声音，如意悠味长的古筝，清脆，空灵，动人心弦，人们仿佛在那一刹那，失足跌入深渊的山谷。啊，夏日的雨，我歌唱你的安静详和。
微风拂过，湖中那娇羞的荷花依然挺立，即使是从淤黑的河泥中破然而出，那也抵挡不了它的冰清玉洁；即使是在太阳那残酷的摧残下，它依旧保持着傲人的身姿。荷花，我赞你，颂你，只因你让人彻底折服。
炎炎夏日就是一幅绚丽多彩的图画。
五年级作文 篇2
我坐在窗边，看着窗外美丽的风景，不禁想到了我现在的成绩，正是那一次又一次的挫折激励着我，才使我取得了优异的成绩，也让我深深地体会到了挫折也美丽。
炎炎夏日中的挫折
夏日的阳光烘烤起大地，使天气变得闷热闷热的，路上的行人也抱怨起了这样炎热的天气，都加快了步子，想赶快回到家里。而在家中的我，也正要开始练琴了。
我坐在琴前，双手放于琴上，准备好就开始弹了起来，不一会儿，一阵悠扬的乐曲声从我的指间传出，可这样的天气使我不得不停止了演奏。实在是太热了，才弹了一儿就已经是满头大汗了，空调编偏还坏了。要不今天就不练了吧，这么热的天气，还怎么练啊。我默默的想。不行，我怎么能被这点挫折打败呢？不努力的练习怎么能取得优异的成绩呢？
于是我又开始练了起来，听着这悠扬的乐曲声我也深深地陶醉在了其中，仿佛也没有那么热了，这炎炎夏日中的挫折激励着我，使我感受到了它的美丽。
寒冷冬日中的挫折
窗外，大雪纷飞，如鹅毛般细密洁白的雪花纷纷从天空中飘落下来，屋内的我，正在为自己的体育成绩能有所提高而努力地练习着仰卧起坐。我躺在垫子上，双手交叉放在脑后，准备好就开始做了起来。正当我为自己的'进步感到有些得意时，突然我的肚子疼了起来，这使我的速度一下就慢了下来，肚子
的疼痛使我不禁想到了放弃。放弃吧，现在肚子这么痛根本就做不了的，还是去休息吧。我对自己说。不行，这点挫折都克服不了怎么能提高我的成绩呢？我一定要坚持下去，不能半途而废。
我又开始做了起来，虽然做的很慢，但我坚持了下来。终于，我完成了我每天100个仰卧起坐的目标，在这寒冷冬日里挫折激励着我，使我感受到了它的美丽。
回过神来，窗外的景色依旧美丽，正像这在炎炎夏和寒冷冬日中激励着我的挫折一样。挫折不但激励着我，使我取得了优异的成绩，还让我懂得了坚持，正是这一个又一个的挫折使我在成长的道路上越走越远，也让我深深
地体会到它的美丽。
五年级作文 篇3
地球上所有的小河都干涸了！由于地球上人口不断增加，人类对水的耗费也不断增加，再加上人类建造了许多工厂和汽车，长时间大量向空气中排放废气、灰尘，造成了暖冬以及地球臭氧层的破坏，使海平面持续降低……终于有一天，人们迎来了这可怕的一天！
曾经的森林里，没有了雨水的滋润，树木干枯了，干枯的森林引起大火，大火吞噬了整个森林，许多小动物被烧死了，侥幸生存下来的也很快就被渴死了。原来茂密繁盛的森林一片荒凉。
草原上，也早已经是光秃秃的了，大地上裂开了无数条口子，好像一块被砸碎的玻璃板。有些裂缝里还冒出缕缕白烟！那里尸横遍野，全是羚羊、狮子、斑马……这些渴死的动物，原来生机勃勃的草原惨不忍睹。
城市中，车间停止了生产，街上也变得空空荡荡，人们在艰苦地忍受着没有水的痛苦，人们多么渴望得到一杯水啊！
没有了水，动物、植物和人类就变成了“张天师被鬼降住——无法可使”，只有默默等待死神降临地球！
地球终于从喧闹回归死寂，变成了宇宙中一颗寂寞运转的普通行星，同时消失的，是那曾经的生机勃勃和无限活力！
水，是生命之源，世界万物都离不开水。小草有了水的滋润，给大地铺上了绿色，小花有水的呵护，给世界增添了色彩，小鱼有了水的滋养，在水中自由地游动……美丽的世界因为有了水而生机勃勃。假如世界上所有的`小河都干涸了，那世界会变成什么样子呢？
所有的小河干涸，我们就没有饮用水喝了。如果你说，我们不会喝海水净化的水吗？可是那样成本高，好多人都没有钱去买。就算买来了水，人们的肠胃也不一定受得了。再说，如果没有了小河，哪儿来的大海？虽然大海很宽阔，但它总有一天会流尽，总有一天会干涸！
假如所有的小河干涸了，地球上，将看不见一丁点儿的绿色，更别说花儿身上的五颜六色了。树木枯死了，叶子全部掉了下来，有些树甚至只要两只手抓住树干，向上一握，这棵树就会连根拔起；小草枯黄了，死掉了，有些地方连枯草也见不到；小花的影子也找不到了，什么菊花、梅花、荷花、桃花，全都看不见了。土地变成了沙漠。
所有的小河干涸了，动物们就会四处奔波。能啃得啃了，能吃得吃了，甚至为了一根青草或一片叶子争斗，这是多么残酷的现实。因为一滴水也没有，动物们都渴不行了。或许，在临死前它们还幻想着爽快地喝了一肚子水。
所有的小河干涸了，那往常哗啦啦、清澈见底、欢畅流动的小河里，只剩下几条蹦蹦跳跳、已被晒得没有了水分的小鱼和许许多多鱼、虾的尸体，多得数也数不清。那些剩下的鱼痛苦地呼吸着，拼命地做着最后的挣扎。所有的小河干涸了，我们就没吃、没穿、没喝，地球霸主——人类，面临的将会是灭绝。所有的小河干涸了，世界将是一个死气沉沉的世界，一个荒凉的世界，一个死亡之海。假如所有的小河干涸了，那最后一滴水，将会是人类的眼泪！所以，我们要从小事做起，从现在做起，保护水，节约水，让这些假如，永远只是假如，不会成为现实！
五年级作文 篇4
“哈哈哈……”笑声源源不断地从第四教室传出来，他们在干嘛呀！听，他们在读无标点故事呢！少了标点，一句话的意思就变了。
第一个上场的是李涛同学，他大摇大摆地走上了讲台，清了清嗓子，捧起《无标点故事纸》双眼目不转睛地瞪着那张纸好似要把它给吃似的。一开始语速快得很，好像在炒大栗呢！“噼里啪啦，噼里啪啦”地读着，不一会儿，声音渐渐小了，像烦人的蚊子在叫呢！还偷偷摸摸吸了半口气，还以为我们不知道呢。最后累得趴下了，大口大口地喘着气，他的脸红透了，好似一个熟透了的苹果，在乐呵呵地笑呢！
看到他这个样子，有的同学忍不住了，有的倒在地上笑，有的笑得上气不接下气，还有的笑得都靠到同学的'身上去了。
这次，我们吸取上回的教训，有一个同学深吸了一口气，再换气，就这样来了好几次，那个同学就猛地读了起来，哇，他开始的时候语速很慢，好像一只老鼠在“吱吱吱”地叫呢，到了后来，语速就快了，好像一架超音速飞机，嘴唇动得很快，他好厉害，一下读了五十几个字，不一会儿，他也不行了，两腿直抖，贪婪地喘着粗气，好似一个滑稽的小丑。
原来没有标点的文章读起来这么麻烦，你们可不能这样。
五年级作文 篇5
早晨，我拉开窗帘，只见眼前白茫茫的一片，就像一片白色的森林。爸爸说：好大的雾啊!我睁大眼睛观察，雾就像是一位身穿白纱的仙女，忽闪忽闪的`，还像烟，到处弥。
吃完早饭，我们去姥姥家。路上的雾又像一个调皮的孩子，挡住了人们的视线，平常看得很清楚的东西，今天却看不清了。妈妈指着路两边的高楼说：恒睿，快看!我顺着妈妈的手看去，只见一座座高楼在浓雾的包围下，若隐若现，好像仙境一样，漂亮极了!再看路上，一辆辆汽车都像蜗牛一样，慢悠悠地爬着。我不解地问：爸爸，为什么今天开车这么慢啊?爸爸笑着说：今天有浓雾，速度一加快，就很容易撞到别人。原来是这样啊!我恍然大悟，这么漂亮的雾，却给人们的出行带来这么大的不方便。
妈妈告诉我，由于人们不注重环保，空气污染的越来越厉害，所以大雾天和雾霾天越来越多地出现在我们的生活中，不但影响交通，还对人们的健康有很大的威胁。
哇，太可怕了!我真想告诉大家，让大家都来保护环境，让地球不再有雾霾天，清晰起来吧!
五年级作文 篇6
期末考试一完，又有同学聚会，我近乎是高兴得要疯。当然了，只有卸下了考试那般的重压，我才有这样的好心情。不过，那聚会分明不是我所期待的……
那场聚会，大人们在酒桌上确乎是无话不谈的；但小孩的酒桌却是冷清的。人都在，但却仿佛无话题可言，只是把脑袋儿围拢来，几簇几簇地玩手中的ipad。桌上的菜几乎没动，在同学触击屏幕的滴滴答答声中渐渐冷了，只有我和另外一个男同学还勉强地吃上几口，很是寂寞。耳边传来大人们谈笑的声音，他们真是谈得来呵，我默默地羡慕着。
大人们酒过三巡，同学们便坐不住了，拿起平板的`电脑往外跑。那些怕孩子饿着的父亲、母亲们不断地去喊他们回来。但酒店那样大，那些同学又都在那些拐弯抹角的地方，又上哪里寻找去呢？我帮大人们去找，也大都没有结果。而仅仅找到三四个人，不但喊不回去，反而他们“友好”地伸过手来，挽留我了，“管……管他呢！你也坐下罢，坐坐坐——够哥们！”
我虽然是坐下了，但是他们玩的东西却仿佛都很陌生，什么杀人的，红色鲜血“溅”得满屏幕都是；什么逃跑的，终是没有留神，被火车辗压死……我坐在旁边，听他们一群大嚷着什么“术语”，什么也听不懂。我与他们几乎没有什么共同语言可讲，于是在他们未加注意的时候，悄悄地，起身离开了。
最后大人们酒足饭饱了，已有大人起身带着自家小孩离开了，同学们这才想到要去吃些什么，惶然跑回到餐桌前，但菜早已凉透了，只好匆匆吃上几口，应付了事，带着空空的肚子归家。
五年级作文 篇7
我的家乡有个美丽的公园叫鉴湖公园，这里一年四季风景如画，其中最美的要数鉴湖了。
鉴湖在公园的中央，南小北大，像个大葫芦。湖水静静的，静得一片叶子掉在湖里扩散出的层层涟漪都看得见；湖水清清的，清得像一面刚擦过的镜子，映照出湖底的沙石；湖水绿绿的，绿得像被周围的绿树绿草染过似的；湖水柔柔的，柔得仿佛那是一匹光滑细腻的绸缎。几只游船在湖面慢慢滑过，几乎不留一点儿痕迹。
湖上有两座桥，北边是一座弯弯曲曲的长桥。走在桥上，成群结队的鱼儿在水里快活地游来游去，红的、黑的、银白的、金黄的`……有的鱼儿聚集在一起，好像在召开一个重大的会员；还有几只调皮的鱼儿跃出水面，似乎在向游人打招呼呢！湖的北边有座石拱桥，半圆的桥洞，半圆的倒影，刚好组成一个大圆。过了石拱桥，便是湖中心的小岛。小岛上绿草如茵、百花盛开，一片生机勃勃。花丛中，解缙、杨万里等家乡名人的石像栩栩如生。一个蓝玻璃搭建成的凉亭造型奇特，在亭中可以欣赏整个公园的美景。
湖的周围砌了许多奇形怪状的石头，有的像鸟蛋，有的像恐龙，有的像章鱼……湖四周绿树成荫，你瞧：一棵棵修剪平整的栀子树像是守卫鉴湖的卫兵，一棵棵垂柳则对着镜子在梳妆打扮。朵朵野花也赶来凑热闹了，她们你不让我、我不让你，争相开放，像是给鉴湖镶上了许多耀眼的宝石。
美丽的鉴湖啊，我爱你！
五年级作文 篇8
今天老师给我们上了一节有趣的语文课，我到现在还记忆犹新。老师给我们做了一个叫牛头不对马嘴的游戏，老师拿来了一张神秘的卡片，然后请来了我们班上最壮实的同学——————小瑞瑞。老师让他面对着黑板，用一个夹子把卡片夹在了他的红领巾上，游戏开始了。
只见卡片上印着一头怒气冲天的牛，那只牛的两只犄角就像两把尖刀。眼睛虎视眈眈地瞪着我们，好像随时都要喷出火来。鼻孔怒张，嘴巴歪斜着，就像动画片里发怒的“牛魔王”。
老师对小瑞瑞提出了三个问题。第一个问题是：你家里有这样东西吗？小瑞瑞毫不犹豫的说：“有，到处都是。”我想：他家是养牛的吗？那他家不是早就要被牛拆了吗？天天都要玩斗牛游戏吗？他不是早就要被牛顶上天了吗？我迫不及待的把自己想法说了出来，惹得大家哈哈大笑起来。第二个问题是：你爱吃它吗？小瑞瑞犹豫了一会儿，说：“爱吃，一顿还吃不够呢！”听到他的回答后，同学们笑得更欢了。同学们的笑声还没结束，老师又问了下一个问题。第三个问题是：那是什么东西？小瑞瑞本来想说这是钥匙，可是口齿不清楚，听上去既像“要屎”又像“要死”。这次，班里像炸开了锅一样。同学们有的仰天大笑；有的一边上蹿下跳，一边笑着；有的`捂住嘴巴偷偷笑；有的笑得直拍桌子........老师被我们感染了，也哈哈大笑起来。老师从小瑞瑞的背上取下了卡片，他一看，也不好意思地笑了。
做了这个有趣的游戏，我们明白了一个道理：人做什么事情都要认真，否则就会犯像“牛头不对马嘴”一样的错误。
