今天一上课，张老师就在白板上抄了一段话：“汉字是中华文化之根，是中华民族的精神寄托者，我们要继承并发扬它。在生活中要讲规范的汉语，彰显语文的魅力。”看完这段话后，我想今天的作文课一定和汉字有关。果不其然，张老师说：“今天我们来转换角色，当一次神医，给句子治病！”那不就是修改病句吗？
只见张老师在白板上写了第一句话：我妈一身乌黑的长发。哈哈，这是一句什么话？难道我妈是一个全身长满毛发的野人？我已笑得合不拢嘴了，再看看其他同学，也被这句话乐得七拧八歪，前仰后合。哎呀，这个病人可病得不轻，得了用词不当的病，赶紧给它治吧，要不然笑倒几个同学，那可就病的厉害了：我妈有一头乌黑的长发。
接下来张老师给大家带来了第二个“病人”：村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良。初见这个病人，我就发现了问题。唉？善良怎么能长出来啊！当我正在思考该怎么治疗时，张老师发话了：“这个‘病人’得了搭配不当的病。”是啊，这一提示我恍然大悟，这个姑娘应该是长得好看心地又善良。
第三个“病人”出场了。这个病人更奇怪：白的雄兔子生了两只黑兔子宝宝。这时教室里瞬间炸开了锅，同学们有的说：“雄兔子怎么生宝宝？”有的说：“如果雄兔子能生宝宝，那男人不也可以生小孩？”哈哈，真是太有趣了！看来，以后写句子用句子可得注意了，不然会闹出大笑话的。
这时一下来了两个“病人”，一个是：差点没把我气死。另一个是：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。这显然是用词矛盾。“这句话到底是收礼还是不收礼呢？”只听朱砡萱声嘶力竭地喊道。其实这两个病人好治，第一句把“没”去掉，第二句把“不收礼”去掉。这不，病已经治好了！
通过这节课，我发现这些病句都来自于我们生活中，看来规范使用汉语确是非常重要啊！
