关于五年级作文汇编8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的五年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
昨晚注定是一个不眠之夜，因为第二天要参加经典朗诵赛，到时候一定会分外地紧张和刺激。
今天清晨，我早早地起来洗脸刷牙，穿好自己心爱的校服，高兴地出发了，心情是既兴奋又有些紧张。蔚蓝的天空中衬着洁白的云朵，就像蓝缎子上绣了几朵雪白的花朵，美丽极了。可我的心总是有些忐忑不安。
一进学校，学校操坪里早已经到处站满了学生和家长，因为今天是“六一”儿童节的前一天，学校举行“经典朗诵赛”。家长们都来看自己的孩子表演节目。
我好不容易从人群中挤过去，走向教室，教室里传来朗朗的读书声。原来同学们在练习朗诵《弟子规》：“《弟子规》第五章，泛爱众。凡是人，皆须爱，天同覆，地同载，行高者，名自高……”朗诵声让人听了情不自禁地感到陶醉。我们好似是来到了古代，我们就是古代的学生，老师就是古代的先生，我们正在古代的私塾里朗诵着古文……
孙老师用响亮而略带严厉的语气对我们说：“我们 9班，一定要拿出十二分的精神，争取拿第一！”同学们异口同声地说：“好！”话音刚落，校园的广播响起来了：“现在是 班正在表演，请 9班做好准备。”
我们马上跑下楼排好队伍， 班下台了，我们班排着整齐的队伍上了台。我们在台上排好队形。面对着台下的评委老师和观众们，我的心怦怦直跳，好似要从胸膛里跳出来。开妈朗诵了，我的心情不知怎么开始放松下来了，我越读越自信，越读越流畅，我的声音就像小溪，自由自在地流向江河，流向海洋。我的声音柔和而动听。比赛结束了，我就像小鸟一样地欢蹦乱跳。
放学的时候，孙老师表扬了我，她和蔼地对我说：”宁昱航，你今天表现真棒！”我听了禁不住得意起来。
以后无论在哪里，在任何时间任何地点，我们都要胆大自信地面对像这样的公众场合，不能一见这样的公众场合就缩头缩脑，这样不像个男子汉。
五年级作文 篇2
这个冬日，鹅毛大雪纷飞，真是一个洁白的世界。
早晨，我推开窗户，一阵湿润的凉风吹来。啊，原来外面下雪了！我赶紧穿好外衣，背好书包去上学。站在外面，我发现四周真美呀，那一片片晶莹的小雪花，好像一个个小仙子，在空中翩翩起舞，被大风吹来吹去，落到地上，成了白茫茫一大片。脚踩在雪地上面，感觉很轻，还会发出细小的“沙沙”声。一阵风掠过，雪扬扬洒洒地飘飞起来，被阳光一照，光闪闪的，又被大风一吹，如烟似雾般散在空中。大路上，汽车飞驰而过，白雪被车轮带起，好像仙女的绸带，翻江倒海的蛟龙，飞上枝头的金凤凰。不知不觉我已经到校园，这里显得分外美丽、宁静，周围只有一片银白。下课了，同学们都跑出教室，来到雪地上嬉戏，欢笑声打破了沉默，打破了宁静，带来了令人愉快的气息。伴随着飘走的雪花，同学们的笑声是那么郎、动听。中午时分，虽然太阳已经高高度升起，但还是让人感到寒冷。我不顾这让人惧怕的低温，钻出教室，只为了亲眼观看“雪风景”——这是我为它起的名字。它是被风带起的大团的雪，只要一有大风，地上的雪就估被卷起来，像龙卷风的造型一样，只不过它破坏力很小，不会让人害怕，只会让人觉得新鲜、有趣。随市面上大风，雪把我包在里面，我的面前一阵白茫茫，感觉很奇妙，就像在仙境里面一样。“雪风景”过后，我的头上留下了一些细小的`雪花，映着阳光，金灿灿的，只要我一动，雪花便从头发上滑下去，落到地上，“润物细无声”。
放学回到家，我写完作业和爸爸下楼去玩，我抱起一团雪，泼到他头上，他马上变成了白发老人，他猛一甩头，弄了我一身，逗得我们哈哈大笑。晚上我们出门，在路旁五彩灯光的照射下，雪也变得五彩斑斓，真是好看极了，让人赞叹。
雪是大自然的创造，它象征纯洁无瑕，雪世界简直像是仙境！
五年级作文 篇3
辈分，这个词是个很普通的词，是别人喊你时的称呼，那我肯定是姐姐或妹妹，我的辈分可比你们想像中的还要大，别人要叫我“小姨”或者“阿姨”是为什么？请继续看。
今天我家来了一位与妈妈是一家人的哥哥，那个哥哥先喊了我爸爸一声“叔”看见我妈妈，又问：“阿姨，我应该喊你什么？”妈妈一听噗嗤一笑说：“你妈妈喊我阿姨，那你岂不是要喊我奶奶”，我一听吓了一大跳，原本年轻的妈妈怎么会是“奶奶”
呢？
于是我赶紧问妈妈，妈妈说“我的老家是按辈分来的，比如五十多岁的人也要喊要我喊一声奶奶，”“为什么”？“因为我的辈分大”“你又不比他们大”“我的辈分比他们大”“是因为爷爷年纪大吗？“不是的，是按辈分来的”“他们喊爷爷喊什么？”“老祖宗”“那我下次也喊爷爷喊老祖宗”一向对辈分不懂得我对妈妈使出了层层的追问。
“你不能喊爷爷喊老祖宗”“凭什么？”“你可是自家人，别人才能喊”“那喊我喊什么？”小姨”“啊！”“这是按辈分来的”“那，那些老人呢！”“也喊你喊小姨”“原来我这么大啊！”“那哥哥呢”我干什么事总是不会忘记哥哥，“小太爷”“真好玩”“这下只要你一回去别人就喊你小姨，喊你哥的小太爷”“怪不得上次我吓了一大跳”“那妹妹呢？”我也是一个从来都记着妹妹的人，“也是的”“因为妹妹和你是一辈的”“哦”
现在知道了吗？为了这件事我嘴巴笑的装下一个苹果，小姨？辈分？小太爷？这些都是什么？不过我的辈分也算是大的了！呵呵！
五年级作文 篇4
早听说《查理九世》第24册出版了。一到书店门口，我脚底下好像抹了油似的往书架跑去，没跑几步就和一个阿姨撞了个满怀，我心急如焚，头也不抬地说了一声“对不起”，撒腿就跑。
“你是小龙吗？”一个亲切而熟悉的声音传来。
我停下脚步，回头一看。啊！原来是郑老师，她是我以前的语文老师。我有些不好意思，没想到竟会在这样的场面和郑老师重逢。
郑老师走到我身边，笑盈盈的脸，眼睛还是那么明亮，那么温柔。
记得刚上一年级的时候，有一次班里开展六一表演活动，我虽然很想上场，却又被怕被人笑话。郑老师鼓励我：“相信自己，勇敢的你是最棒的！”于是，我鼓起勇气演唱《自由飞翔》，大家热烈的掌声让我既感动又骄傲。这个经历给我留下非常深刻的印象，以至于后来的我热衷于参加各种活动，因为我相信自己是个勇敢的男生。
“小龙，你还喜欢看书吗？你现在还写诗吗？”
“诗？是的，我偶尔还会写一写。郑老师，最近，我在看《泰戈尔诗集》。”
“真的？太棒了！希望不久的将来，你会成为一个小诗人哦！”
听了老师的夸奖，我的心里美滋滋的。我不禁想起一年级的时候，郑老师教我们写小诗，还把我们写的小诗发到博客上，也许那时的我们还不懂诗有多美，可是一颗追求文字之美的种子已经在我们心中悄悄萌芽。
“小龙，郑老师有事先走了。希望下次你会给我带来更棒的消息哦！”郑老师和我挥手告别。
我怀着激动而又不舍的心情，目送老师离去。老师的背影越来越模糊，可她在我心中的形象却越来越清晰，多么和蔼可敬的老师啊。
这真是一次难忘的重逢啊！
五年级作文 篇5
周三晚上雪稀稀落落地下，我却怎么也睡不着。躺在小小的木板床上，一边为数学竞赛考砸了着急，一边又为没看到多少雪遗憾……
“快起床，下大雪了！”寝室长大叫。我抓起校服往身上一披，从床上跳到地上，拖鞋也没穿，就往阳台上跑去。树上，草地上全是白花花的一片，男生寝室都没人了，全在下面玩雪。我看着都急死了，恨不得自己也在楼下玩雪。
手忙脚乱地瞎梳理了一通，就冲下去玩了。我怕雪白白化掉，就拿保暖杯装捡来的雪，我在草坪上跑来跑去，一会儿堆一个不成形的三角形雪人，一会儿又往保暖杯里塞一大把雪，偶尔往寝室长的屁股发射几个雪球，寝室长一声快乐的尖叫。这场雪带来了一个最热闹的早晨。虽然带着手套玩雪，但手指还是冻僵了，为了这场罕见的雪牺牲一下手指头不算什么。
讨厌的保安大叔把我们赶出寝室楼门前的草坪。我们一寝室的人还没玩够，决定开始自制冰激凌。我们把寝室长的草莓酸奶分了，把酸奶倒进雪里，用叉子瞎搅了几下，就开始吃自制的冰激凌。我往前桌的校服帽里倒了大半杯冰激凌，正当我得意忘形的时候，我的后桌往我帽子里塞了一个他刚捏好的大雪球，引得我旁边的人哄堂大笑。我莫名其妙地看着我同桌，竟不知道她在傻笑什么……
这一场雪暂时消融了学习的压力，让我们一起疯玩了一回。在雪面前，人人平等，它调节了校园气氛，给我们最纯粹的快乐。
五年级作文 篇6
在这个阳光灿烂、风和日丽的星期天，我兴高采烈的走进教室。只见周老师拿着几个纸板子说：‘’今天我们来玩"过河拆桥”的游戏好不好？”顿时全班成了一片欢乐海洋，叽叽喳喳地说个不停。
“安静、安静。”老师说着。全班一下子就安静了。“接下来，讲一下比赛规则，是这样的，全班分成两组。每组派两名同学参赛，每人拿一块纸板，用纸板交替铺在地上，谁先到达终点，谁就胜利啦。但如果谁要是踩在了地上，那，哼哼。就视为掉进“河”里。从头开始。”经过了迷迷糊糊的选拔之后，我们选出了四位代表，就在老师叫我上去的时候，又出现了一大堆问题。就这样，十分钟过去了。终于选齐了队员。一个是我，另外几个是曾子康，杜辉，和吴思阳，我大步流星地走上了讲台。其他三位也陆续到达了“战场。”“三、二、一、开始！”老师一声令下。嗯，于是我伸着手将纸板向前一扔，可是没想到扔的有点远。我心里暗想：“这点距离应该难不倒我的。"于是我轻轻一跃。一下子就跳了过来。我往后瞄了一眼。只见杜辉，全身轻松，不过就是小菜一碟，跳了一下。原本我还以为他能跳过来的。出人意料的是他不仅没有跳过来，还掉进了“河”中。"真是失算、失算啊！”我边说边走向起点。比赛开始了，我轻轻地一扔，没想到纸板像一只顽皮的"猴子”跳的比上一次更远了。为了胜利只能拼了。”我说着，纵身一跳。惊喜的是，我竟然跳过来了。我说：“杜辉，加油。”于是他奋力地跳了过来。就在我们庆幸的时候，一打工头，"天呐！”还有这么远的距离。”时间1分1秒的过去了，我们终于拿到后面那块纸板，可是另一对却在终点与我们遥遥相望，按比赛规则他们赢啦，我们输了。
虽然我们输了，但是这场比赛让我们知道了很多道理，不仅认识到了团结的力量，还知道了，输了之后要善于在自身找原因，找方法，而不是去抱怨别人。
五年级作文 篇7
今年暑假，我迎来了第一次长号考级，虽然考级前我把考级曲目都吹熟了，但还是很紧张。
考级前一个月，我就已经进入了准备考级的紧张状态：每天把曲子都吹很多遍，哪里不熟，就专门练哪里，直到吹会为止；每天气息、唇振等基本功，也都要练半小时；背谱、唱谱成了每天的必修课；老师为了帮我练习，专程来我家辅导我。此外，我还有不由自主的紧张感和莫名的兴奋感。但是该来的总还是会来的，第二天一早，我就得面对人生中第一次考级。夜里，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，但最终还是进入了梦乡。
第二天，我一大早就起了床，吃了早饭二话不说就练起长号，临时抱抱佛脚。练了不到半小时，老爸就开车送我到考级地点。进了练习室，我感觉全身都被紧张感包围着，连长号都有点举不起来，我只好背谱、唱谱。当第一组进去以后，别看我在外面谈笑风生，其实我紧张得很。轮到我们时，我申请第一个吹，考官同意了，于是我便吹奏起来。先是音阶，接着便是练习曲和曲目。当我在吹练习曲时，突然出现了一个错音，吓得我魂飞魄散，只好重吹，但是不知为什么，自从那次错音以后，我就再也没失误过。当我吹到曲目后，我就越来越轻松，似乎把紧张都吹出去了。到最后，我觉得浑身轻松，蹦蹦跳跳的回了家。
但是，考级还没有真正结束，我还要等待成绩。一天过去了，两天过去了，成绩还没通知。正当我在对自己说：肯定考不上时。我的手机响了，我打开一看，顿时心花怒放，原来，是我考级通过了！真是功夫不负有心人，刻苦的练习终于得到了回报。此外，这件事告诉我一个道理：天下没有做不到的事，只有不想做的事！
五年级作文 篇8
在我的生活中，有一群人叫做创客。他们喜欢创造，敢于创新，擅长设计，我们兴趣班的同学和老师就是这些创客，每个人都用创造改变了生活。
这个兴趣班是我们徐老师一手研发创办的，所以这个课程本身就是一种创造。为了使我们可以养成认真记录，用心观察的习惯，在不知不觉中提高习作能力，她就采取了这种授课方式。徐老师说“作为一个创客，我最大的成就就是创办了这个班。”不过，如果你说这不就是个写作班吗？呵呵，我想全班同学都不会答应。因为啊，这些课程内容正是我们这些小小创客们制定的！可以说我们是课程的小主人哦！
我们的课程，无一不是自主多样的。就拿废物利用的手工来说，我们将废旧的瓶子加以装饰，就使它变成了一个漂亮时尚的工艺品。还将家里不用的碎布进行剪贴，制作成一幅幅色彩明丽的工艺画……..更是还有一些前所闻的课程：游戏课，礼物分享课，烹调课等等，在这些好玩的课程中，我们记录下许多精彩的瞬间，想象力也随着愉快的心情冒泡泡般的溢出。创作的灵感，也就是在那个时候，自然而然的涌现在脑海中，每节课，我们带走的都是慢慢的成就感。
最令我记忆犹新的一堂课是，制作寿司的那一次。起初，谁也没想到的，我们当中包括我们的老师，哈哈，我们大部分都是不会的，所以，这节课也是我们大家独立摸索的过程。当然这对于同样也是第一次制作的我来说，这并不容易。这中间，我经历了开始满手指沾满了黏糊糊的米饭，到后来浪费了好多食材，最终终于做出来令自己满意的作品！满满的成就感，让我迫不及待的不顾形象的大吃，迫不及待的想立马回家给家人展示我的作品…...
作为一个创客，我认为我们创造的不是哪一样成果，而是创造成果的背后最宝贵的情感，快乐，感恩，团结，信心….这些创造不仅仅改变了我们的心灵，更是改变了我们的生活。
创新并非高不可攀，创新的成果或许不够完美，但这个过程总是在不断的改进，让我们带上勇气与智慧，去做一个创客吧。
