【热门】小学五年级作文汇编5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小学五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
今天上午，综合课杨老师说要带我们全班去人民公园采访老人，目的是让我们了解常州的民风民俗。听到这个消息，我们全班都欣喜若狂。
走进人民公园，我们看到有许多老人，她们有的做操，有的跳舞，还有的喝茶跳舞……我开心极了，心想：今天采访任务一定能圆满成功了，于是我冲上去就迫不及待地问一位老爷爷：“爷爷，请问您……”我还没说完，那位老爷爷就“逃跑”了，我心灰意冷，低下了头没有了继续采访的勇气。转念又想，老师布置的采访任务一定要完成，我毫不气馁，继续寻找下一位被采访人。
第二次，我进入茶馆访问，找到了一桌看起来比较和善的老人，急切地问：“请问您知道常州以前的民风民俗吗?”我总算舒了一口气，她们没有逃跑。老奶奶和蔼地对我说:“二月二龙抬头，龙呢是用土做的，旁边放着一个小碗，里边放了几个像元宵一样的东西，那就是龙子，一般家里最大的人都是吃龙头，其他人都吃龙子或龙的身体。”我紧接着问：“还有什么习俗？”老奶奶说这多着呢说也说不完。我笑着说了声：“谢谢!”便走了。后来我还采访了许多老人，知道了元宵节要猜灯谜，吃元宵；重阳节吃重阳糕，赏月；还知道了除夕时记得要串门。
这次活动既让我学到了许多知识，又让我变地更加大胆了。
小学五年级作文 篇2
上帝也许在一天中创造了许多许多漂亮俊俏的孩子，而我却是上帝在不经意中创造的那个女孩——“马溶泽”。
1998年6月6日那天，伴随着一阵阵地哭声，我便从妈妈的肚子里出生了来到人世间。从此爸爸妈妈之间就有了个小宝宝。不知道怎么回事他们以后都叫我“小溶溶”了，可我一直都不明白我的名字到底是什么意思？我现在已经是上五年级的学生了，当然不会的问题知道查字典啦，但是{新华字典}可真是让我失望啊！它只是说“溶”是溶化啊，溶解呀什么的。唉！
也许有的同学就会问了，你长得什么样呀！我呀，高不算太高，鸭蛋型的脸蛋，红红的樱桃小嘴巴，一头短发(当然是刚刚剪过的），呵呵，显得特别精神。
性格呀！不想说话的时候就不说话，想说话的时候唠叨个没完。性格像个假小子一样，别的女生都很文静，而我却做事毛手毛脚的，别的女生喜欢什么弹弹琴呀，跳舞呀，而我偏偏喜欢干些“新鲜”的。像打乒乓球呀。下下棋啦，玩加加运，去健身房健身啦……是个非常开朗的女孩。
我的爱好也非常广泛，喜欢唱歌，书法，打乒乓球，有一次在全市唱歌比赛还得过一等奖呢。
不过说实话，我有时候也抱怨过上帝，为什么我是那样普通？为什么那个丑小鸭偏偏是我呢？然而是我想错了。记得在我上四年级有一次放学的路上，我看见一个残疾的年轻人，他拄着拐杖……路上的行人有的怜悯，有的嘲笑，而那个年轻人却毫不胆祛地用他的目光不停地扫着人群。在他的眼睛与我接触的那一瞬间，我豁然开朗：我有什么可自卑的？跟他比，我还是个身体健康的，大脑也不比别人差。人家都可以那么坦然的面对生活，我为什不可以呢？
通过这件事，我终于明白了，一个人不能只看容貌和外表来下结论。丑小鸭也可以变成美丽的白天鹅。只是这期间要靠自己的努力。从此以后我不管遇到什么困难，也都不会轻易放弃退缩，我会更加努力的去战胜去面对。
小学五年级作文 篇3
我的奶奶快70岁了，她非常喜欢刺绣。
奶奶绣的第一幅图是长城，有一米多长，弯弯曲曲的长城像一条长龙似的蜿蜒盘旋在山峰上，翠绿的树围绕在长城的四周，远远望去，简直就是一幅画，比画还有立体感。
每天吃过饭，奶奶都会坐在桌边旁边开始她的“大作”，刺绣时要戴上老花镜，拿着放大镜才能看见。奶奶一针一针地绣着，非常有耐心。我有时也会好奇地看上一会儿，手边比画着奶奶的动作，一边学奶奶看图纸，可是我“绣”了一会儿，就觉得胳膊酸疼，也觉得枯燥无味地就走开了。可奶奶从没说过一声累，一坐就是几个小时。
这幅图绣了足足有三个月，在这三个月中，奶奶常常废寝忘食，连她最爱看的电视剧都不看了。我不由得感慨：奶奶这种持之以恒的精神真值得我学习。奶奶说：“学习也是一样的，也要有持之以恒的精神。”我听了点了点头
小学五年级作文 篇4
周围的声音是那么奇妙，你细细听过吗？
在回家的路上，风吹着树叶发出“沙沙”的声音，听起来是那么的轻巧，悦耳；接着“嘟嘟嘟”的车子不停地驶过；我迈着轻快、有节秦的步伐向家走去。
到了家，我踮着脚按响了门铃，“叮咚，叮咚“。家里没人，我以为去打羽毛球了呢。但我也有些生气。为什么不等我呢？只好迈着沉重的步子走了下来，“咚咚”，干工的`工人做事的声音突然蹦出来。而我却一点也听不进去。
我绕着她们经常去的地方找了找，连一点人影都没见着。
听着别人唱着“啦啦啦……”的声音，我抱着一线希望站在楼梯口旁等。终于，我把她们盼了回来。我的心一下子又提了起来。
晚上，时间伴随着“涮涮”的笔声过去了。而我却还是那么开心。怪不得学校的卫生阿姨说我像只快乐的小鸟，想到这心不禁又“扑通、扑通”的跳着。
你听到了吗？
小学五年级作文 篇5
今天， 林老师告诉我们今天进行辩论赛。同学们听完后个个欢呼雀跃，信心十足，看来舌战即将开场。
辩论赛开始了，我们的主题是“开卷是否有益？”我们分为两组，一组是正方，人员是：xxx、xxx、xx、xxx、xxx。一组是反方，人员是：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。那我自然就是评委和观众喽！
首先，是由正方来陈述观点，然后再是由反方驳回正方的观点。2分钟后，辩论赛正式开始了。
先是由正方的xx怡讲述了开卷有益的道理。但是反方的xxx也不甘示落反驳说；“开卷并不有益，因为……”就这样，你一句，我一句，辩论越来越激烈，有时让对方都接不上话来。慢慢地，便到了辩论最高潮的时候了。xxx和xxx争锋相对，好比激烈，根本分不出胜负。突然，反方的xxx反驳出一个观点：“好书，不可能写在书面上，就像坏蛋不可能把‘坏蛋’刻在脸上。”当xxx讲完后，立刻爆发出热烈的掌声，他讲得太好了……
时间过得飞快，转眼间就快要下课了，我们的辩论赛也结束了。最后我们评出了“最佳辩手”和“最佳人气奖”，你们想知道吗？那我就告诉你吧！“最佳辩手”——xxx、xxx。“最佳人气奖”——xxx。那关键的当然是哪方赢了呢？我把票投给了正方，可结果却是反方赢了。我觉得这次辩论赛开得很成功，以后要多多举方这样的辩论赛。
