【精华】五年级作文锦集十篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的五年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
寒假就像是一个清泉，那么美好，但终究会流入大海，消失的无影无踪。无论你如何的不舍，它总会不告而别。最终，只留下一个背影，一个忘不了的背影
寒假的某一天的九点半：大懒虫，起床了！起床背诗！也不知是哪个惹人厌的，连睡觉都不让我安宁。我睁开眼睛一瞅，啊呀！一个黄脸大脸汉—爸爸！我吓得跟兔子似的，急忙跳起，听二号关公指令—起床
十点半：睡眼惺忪的我正背那比天高比长城长的《白雪歌送武判官归京》。一阵妖风吹来，二号关公杀了出来。大吼道：还没背好，非要逼我大开杀戒！我嘴巴一嘟，气呼呼的喊道：你背呀，站着说话不腰疼！不知怎的，爸爸的关公脸消失了，真是孙猴子的脸—说变就变呐！
二十一点：正看电视的我没了往常的神采奕奕。也许是关公的背书指令没完成的缘故。经过一番犹豫，我决定继续登天，爬长城。可是麻烦来了—背书本找不着了！我又厚着脸皮去请寻物达人—爸爸。刚推开房门，我看见了惊人的一幕！爸爸拿着我的本子在背那首诗！他，他怎么会他怎么会因为我的玩笑话而去背一篇与他毫无关系的诗？一个个问号在我脑海中浮现。但，不一会儿，它们就石沉大海了—我找到了答案！这一切，都源于父爱！
那一刻，父爱深深地在我的心里扎了根。我第一次那么强烈地感受到父爱。我看着爸爸，看着他努力的背影。
第二天，爸爸要出差了，他在火车站给我背着那首诗，还做出一副轻松的模样。爸爸上火车了，我心里有种说不出的滋味。
窗外下着鹅毛大雪，冷；我心中一股暖流，热。
五年级作文 篇2
蓝蓝的天空，轻轻的大地，我享受着温和的风，快乐的云，小鸟在叽叽喳喳的说笑话，小孩们都在学校中读书，这些生活中的美，美丽的阅读，美丽而快乐的云和风，美丽的小鸟，它们都是生活中创造美的源泉，河水啦啦的响，像春天奏出的音乐，风儿在他身边伴舞，鸟儿在溪水相间的地方歌唱，真是一番美妙的景象。
早上的上学，刮了一缕清凉的风使人心情舒爽，学校里绿叶逼人，同学们在欢乐的歌唱，这是一种快乐的美，美在我心里，他们暖化着我，这是我想受到了一种无形的美，同学们天真的美，善良的美，绿叶中沉淀这美，快乐中挖掘这美，内心里产生着美，我们爱美，我们欣赏美，我们懂得怎么美，懂得怎么发现美，美在大自然的空气中，美在百花齐放的笑容里，爱美，听美，认美，懂美，让我们在生活中发现美，爱护美，在心灵中创造出一番美的天地。
五年级作文 篇3
今天，我们班的同学都神采飞扬，为什么呢？因为今天上午学校要组织我们四五年级的同学去宜阳小学参观科技展，我们非常开心、激动！
我们穿着鲜亮的黄校服，戴着鲜艳的红领巾，在学校的操场排好队伍，只听校长的一声令下，各班队伍在班主任的带领下有序地出发了。一路上，我们两条队伍像两条长长的黄龙，引得路人驻足观看。
不到十五分钟，我们来到了宜阳小学。各班先在操场排好队伍，然后按班次有序地进入展厅参观。听老师说这次科技展有五个展厅。第一个展厅在一楼，其他四个展厅在二楼。
终于轮到我们班观看了，我们迫不及待的来到第一个展厅——科学表演厅。在这里，我们看到的是“小球旅行记”。一个小铁球在我们的操控下，从起点运送到了终点，我们初步了解到各种传动机构的工作原理。
接着我们来到第二个展厅——电磁探秘运动旋律厅。这里有从下往上滚的锥体，有铿锵锣鼓，转动展台上的手轮，小锤就能敲响锣鼓，还有雅格布天梯，按下“启动”按钮，两根下窄上宽的天柱会发生电力，还有……
然后，同学们陆续进入第三个展厅——数学魅力健康生活厅。这里有听话的小球，小球能“听话”地从下水平管口进入U型管上水平管口，有双曲线槽，勾股定理知识介绍，还有……
还没有来得及仔细体会第三个展厅的奥秘，我们又被讲解老师带到到第四个展厅——安全生活展厅。我一眼就喜欢上这里的智能家居，老师介绍，利用“手机”就能控制“家用电器”，就是外出时也能控制家中电器的运转。我将信将疑地按着展台上的操作键，按下“电视”键，电视真的打开了，按下“洗衣机”键，洗衣机真的运转了，哇，同学们一阵欢呼，都嚷嚷着要体验一番。互联网真了不起，真是科技改变生活呀！
最后，我们来到第五个展厅——声光体验厅。这里有激光竖琴，在竖琴上方有多个激光器，下方对应处装有光电接受器，当手指拨动激光“琴弦”时，就能聆听美妙的音乐；老师说激光光束发散度极小，亮度极高，在工业、医疗、通讯、军事上有广泛的运用。这里还有全息照片，全息技术是利用光的干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像，它能在医药、艺术、防伪上大显身手……我最喜欢这里的声驻波展台，按下展台上的“频率+”或“频率-”按钮，管中的小颗粒就会像排着队伍一样整齐地振动，真有趣！
看完五个展厅后，我不由地惊叹，天哪！原来我们中国的科技这么发达了！以后，我一定要好好学习，长大了去探索更多的科学奥秘，为国家的发展做力所能及的贡献！
五年级作文 篇4
坐在这静寂的宿舍，深情地凝视着这棵小树，往事便一件件飘浮在脑里。
打开记忆的闸门，记得那段时间正是在参加数学团体竞赛，林老师像粉笔似的把知识传授给我们。我们学得也特别勤奋。那天，林老师不知不觉宣布明天要到英埔小学比赛，叫我们做好准备。
第二天，我们一大早就去比赛了。刚到英埔小学，我就被那儿的景色所迷住了：华丽的教学楼、绿油油的草地……我的眼睛应接不暇。“如玉，走吧！”林老师拉着正在发呆的我走进了考场。开始做题了，一会儿，我便顺利地做完，检查起来。时间到了，大家把考卷放着，走出了考场。这时，我的心突然沉重起来。
回家路上，我们都议论开了，“这题做对，这题也做对！”我不由得骄傲起来。
过了几天，竟然来了个晴天霹雳的消息：美珊个人考第一，而我却落伍了，我顿时犹如一只斗败的鸡。想想参赛之前吧！每天清晨，天还没大亮就起来做竞赛题；课间想一些不会的问题，我哪点比美珊差呀！老天爷真是偏心眼。同学们大概看出了我的心思，课间常跟林老师说悄悄话。
一天中午，林老师跟着同学们向我走来，这下我惨了。顿时，我心里紧张得很。出乎意料的是，老师拿了棵小树苗，说：“我们一起来种这棵树苗。”我疑惑不解，像吃了五味瓶，辨不出什么味儿。
几天之后，小树苗经过暴风雨的吹打，终于显得快倒了；可是，又在阳光的呵护下，变得精神抖擞。我终于明白了老师的用意，只听老师说：“从哪里跌倒，就要从哪里站起来。”
一天，林老师突然告诉我，主办单位搞错了，第一名应该是我。此时此刻，我的高兴的心情是任何一种语言也无法表达的。回头想想吧！自从我落伍后，同学们像亲人一样照顾我，老师像母亲一样关怀我，使我每次总想高歌一曲《师生情》。
现在，那棵小树苗经过暴风雨的洗礼，长得更加粗壮了，我在老师及同学的帮助下，增强了克服困难的`勇气。改革的春风吹遍了农村，吹遍了学校，人们在小康的道路上“策马奔驰”。
一天晚上，我做了一个梦，梦见我变成了一棵从困难中站起来的小树苗。
五年级作文 篇5
在我的记忆长河之中，发生了许多事。有的事让我烦恼有的是让我沮丧，有的事让我气愤……
那是一个风和日丽的早晨，我打算自己去乘坐公交车去小姑家。算一算，我上一次看见小姑还是一年前呢！我的小姑学习成绩很好，靠近上海很有名的华东师范学院，是我学习的榜样，今天她回来邀请我去玩，我既开心又激动。但是不久后美丽的心情就被这件让人气愤的事情给破坏了。
我来到公交车站，由于今天是周末所以乘客特别多，我好不容易等来一辆车，上车后车内座位都满了，我只能站着，大约过了三站后，上来了一位白发苍苍、满脸慈祥的老奶奶。老奶奶慢慢拉住过道内的拉手站着，我心想：“老奶奶应该等了很久的车，肯定会有热心的人给她让座吧！”但是我看看了看周围，事实却和我想的完全不一样。坐在座位上的乘客看见老奶奶站在那里，一个个都无动于衷丝毫没有让座的意思，我瞅了瞅他们，有的人向窗外看，有的人佯装睡觉，还有的人就在低头神情专注地看着手机。我见状十分气愤，正在这时一位大学生模样的姐姐给老奶奶让了座，我上前扶着老奶奶刚准备坐下，这时一位穿着时髦的中年女性一屁股往座位上一坐，我和老奶奶都看了她一眼，还没等我们开口，她翻了一个白眼说道：“看什么，这个座位是我先抢到的，你们一边去！”由于声音很大，车里的乘客见状都像他投去愤怒的目光，这时车内的喇叭传来“请给老弱病残和抱小孩的乘客让座，祝您旅途愉快！”那位阿姨听了以后满脸通红，极不情愿地站了起来，我搀扶着老奶奶坐上了座位，之前没有让座的乘客也都露出惭愧的样子。
生活中，我们可能每天都会遇到需要帮助的人，我们自己也正时刻需要别人的帮助！要知道：“帮助别人的同时，也是帮助了自己。”
五年级作文 篇6
我爱吃红通通的西红柿，爱吃又高又瘦的茄子，也爱吃富含淀粉的土豆和身穿各种颜色衣服的辣椒，可我最喜欢的还是翠绿色的黄瓜。
我喜欢又矮又胖的旱黄瓜，它还有一个“高瘦子”哥哥叫做水黄瓜，不过，“瓜”不可貌相，虽然“高瘦子”比“矮胖子”长得好看，但却没有它香脆可口。
“矮胖子”通常都喜欢穿她那件绿色的连衣裙，还喜欢在头上戴一朵黄色的小花，看上去活泼可爱。可是，等她长大了，成熟了，就改成了一套淡黄色的休闲套装。但最让“矮胖子”头疼的问题就在于她的身高来，不管她怎么长，也都只有10多厘米，永远都比她哥哥矮10多厘米，它肯定有一点儿嫉妒水黄瓜吧！
“矮胖子”摸起来扎扎的，因为她浑身上下都长满了痘痘，好像一只绿色的小刺猬。当你凑到它跟前的时候，还有一股淡淡的清香扑鼻而来，就好像喷了一种专属于香水。
别看“矮胖子”其貌不扬，但吃起来却别有一番滋味，脆脆的，香香的，还有一点甜，真是清脆可口，吃完了让你回味悠长，真是再想吃一根呢！
黄瓜的食用方法可多了，既可以凉拌，还可以炒菜用，做汤也是不错的选择。我还听别人说，它还可以美容，因为它含有96%—98%的水分，所以人们喜欢把它敷在脸上当作面膜使用。
黄瓜既好吃用处又多，你喜欢它吗？
五年级作文 篇7
这学期，老师给我们来了个课堂大改革，让我们分小组学习，每六个人一组，六张桌拼一起，每小组都有自己的名称与口号，可新鲜啦！不但小组之间竞争激励，组内趣事也不少，不信我带你瞧瞧！
NO.1小组争论---面红耳赤
“‘记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的’，是这个意思！”组内讨论刘XX争着第一个发表见解，眼睛死死在盯着我，期待我点头认可。“不是，这分明是个比喻句！”，杨XX双手拍在桌子上，身子倾斜抢在刘XX面前，不甘示弱。我惊呆了，看不出平时文文静静的两位女同学，在学识面前争论起来一点也不含糊。这样你一言，我一语，你争一句，我驳回一句，争得面红耳赤，汗流夹背。我这组长可不仅是观众，最后，我把我的看法结合她俩的观点经过总结归纳，一一地告诉了大家。“哦……”，这场“舌战”总算说bye-bye了。我话音刚落，还没回过神来，“啪啪……”动作与声音都十分讯速，整齐，人人都已进入了下一轮的举手发言争夺中。这“虎样”你们上课有吗？
NO.2小组齐心---齐力断金
“加油！”每当我们小组得分稍落后于其他组时，我们便会主动击掌以示激励，心里会暗暗打气，“就差一点点，加油！”。每当知道下节课是正课时，我们便会做课间预习讨论与交流，分工合作。我派任务：“杨XX，你帮谭X背一下重点和读准生字；郑XX你要熟悉一下课文；我负责课外拓展，OK？”“好！”小组立马又会开始一声忙碌的准备，为小组荣耀，丝毫不敢怠慢。你兔崽子过如此齐心的小组吗？
让小苗在肥沃的土壤中成长，让激情在动力中飞扬，让成功在这里启航！小组学习，I love you！
五年级作文 篇8
NO7另一位使者
哥哥有些遗憾，但也没问什么，跟着我回到了教室。
放学了。
我想着今天发生的事，在座位上发呆。米瑶见了走过来问我：“一向活泼的你，今日怎么……”
“哦，也没事。”说完，我拿起书包向门口走去。
米瑶拦住了我，说：“丽雅，有什么？事要和朋友分享哦！”
我听了问：“我们是朋友吗？”
米瑶愣住了。我走出了教室。
第二天。
我迷迷糊糊地从梦中醒来，看了看时间，天！8点了！上学迟到了！我立刻起了床。当我走到门口，哥哥叫住了我：“喂！你要去哪里呀？早餐吃了吗？”
我回过头：“谁有那功夫吃那个，我要……”随后我想了想，今天不用上学呀。之后我放下书包，回到了房间。哥哥见了偷偷地笑了。
我坐在书桌前，望着天空，想：“老师什么时候来呀？”
不久，我看见一个粉色的光飞向楼顶，我便向楼顶跑去。哥哥见了叫住我：“你要干嘛呀？”
我随便说了句：“我要飞。飞。飞。。”
哥哥听了说：“哦，别跳楼呀。”
我心想：“哥哥真坏！”
到了楼顶，我冲向那道光。霎时间，我便被光包围了。里面出现了一个人，他不是老师。我见了便问：“你……老师呢？”
他笑了笑：“别老师老师的好吗？真没礼貌。”
我听了便说：“啊o_O？哦，嗯，呵呵”
“啊哦嗯什么啊，你在练拼音呀？”
我笑了笑：“呵呵，你不也没礼貌吗？对了，你是谁呀？”
他说：“我和你的老师一样也是位使者。”
我惊奇地叫道：“啊？另一位使者！”
五年级作文 篇9
今天下午，在我家的楼梯口发生了一场大战。双方分别是蚂蚁和他的天敌蚁狮。他们为了食物而战。
战争开始了，蚁狮发疯似的往蚂蚁窝里钻，蚂蚁奋不顾身的咬住蚁狮，阻止它们进入窝里。一场生死之战便由此拉起序幕。蚁狮生气了，仗着它们个子高，体型大，胡乱的压蚂蚁。蚂蚁也毫不示弱，爬到蚁狮的身上死死的咬住它，蚁狮疼的哇哇直哭，四处乱撞。不一会，来了更多的蚁狮，眼看蚂蚁就快支架不住了，可顽强的小蚂蚁并没有失去信心，反而使它们更加勇敢。不少小蚂蚁在战争中都身亡了，可小蚂蚁就算死也死死的咬住蚁狮，蚁狮受不了了，一个个落荒而逃。随着蚁狮个数的减少，蚂蚁应对的更加轻松自如。不一会，蚁狮便被它们击败了。可让我想不到的是，蚂蚁胜利后并不是赶快回家休息，而是把伤员和尸体搬回窝巢。它们这种精神令我感动，它们本来就疲惫不堪的身躯还要背上同伴的尸体，同伴死也要死在家中，它们是如此的关心集体。
我们要传承蚂蚁这种坚持不懈、团结友爱的精神。
五年级作文 篇10
一项调查，一千余名青年，两个数字，一个令人震惊的结论：竟有超半数的青年易待在“舒适区”。对此，网友们众说纷纭，各执己见。我认为，青年们应努力走出舒适区，走出人生的“温室”，拥抱命运的风雨。
欲断之论，必究其念。何为“舒适区”？它应是生活的某种状态，不必刻意费力维持，但也不会再向前迈进半步，是一种省力的状态。那我们为什么要走出舒适区？
待在舒适区，丧失了挑战人生的激情澎湃。停留在既定状态的生活，看似平和安定，实际上则是处于一种“温水煮青蛙”的慢性颓废。古之哲人有言：学如逆水行舟，不进则退。生活的道理亦是如此。近期涌现出一批伪“佛系”青年，表面称无欲无求，与世无争，实则是不进取，不作为，将自己限制在舒适的温室中，却不知大把时光和机遇已悄然流逝。米兰昆德拉有言：“我听见了未来呼唤的声音，我无暇顾及过去，只是向前。”若永远沉浸在过去的平和中，便错失了未来的呼唤，丧失了挑战人生的激情。那么我们该如何走出舒适区？
走出舒适区，需要勇于探索的进取精神。不畏惧改变，不过分惧怕受伤，才能走出原有生活的圈限，迎接新的风雨。正如畅销书《谁动了我的奶酪》中描绘的故事，若是你不愿改变，不愿探索，终会迎来空空的“粮仓”。停留在原地只会将你的未来套上枷锁，勇于探索才有出路。简媜写道：“去光荣的受伤，去勇敢的治愈自己，我愿是一个伤痕累累的探索者，以血泪酹我衷心敬仰过的天地。”勇于探索，才能走出舒适区。
走出舒适区，需要面对命运的不竭勇气。“大学生村官”秦玥飞放弃耶鲁双学位的优厚生活，扎根于贫穷和荆棘，为村民们引入现金八十余万元；“器成天下走”的李万君，不甘于钳工的平常生活，潜心技术研发，于平凡中非凡，成就我国高铁事业。《少年班》中说：“当命运需要我们逆风飞翔的时候，就绝不能顺风而下。”敢于面对命运的不屈挑战，扎根于新的土壤，才可走出人生的温室，才可“生如逆旅，一苇以航”。
《菜根谭》有言：“横逆穷困，是锻造豪杰的一副炉锤。”我们应努力走出人生的舒适区，呼吸温室外的空气，拥抱命运的风雨！
