周日下午情智语文的课堂上，覃老师正在给我们讲今天的习作主题—细节描写。
覃老师面带微笑，用柔和的声音说道：“细节描写主要是从环境、动作、神态、语言、心理、外貌等方面来描写，请同学们一定要记住……”突然，覃老师的目光停在了李政阳身上，接着又迈着大步向李政阳走去，用低沉的声音问道：“你在吃什么？”李政阳听到后愣了一下，说：“我什么也没有吃啊。”老师加大了声音的分贝，更加严厉，她用游隼般的眼神盯着李政阳：“你真的什么也没有吃？”李政阳吓得不由自主地站了起来，颤抖地解释道：“我……我真的没有……吃东西。”可是覃老师一点也不相信，覃老师咄咄逼人：“我最后再问你一遍，到底有没有？”“我真的没有。”李政阳一边说着，眼泪已经哗啦啦地流了出来，样子十分委屈，肩膀不停地抖动着。“哈哈哈……”覃老师忽然大笑起来，只见她涨红了脸，笑弯了腰。“李政阳，你看看你，只是开了一个小玩笑而已，用得着哭成这样吗？”这时李政阳已经停止了哭泣，他目瞪口呆，傻站在桌子旁。
“这就是细节描写最好的例子。我是想创设情景，让你们学会观察人物的神态和语言变化呢！”教室里立刻炸开了锅，有的同学指着覃老师说：“覃老师，你太坏了！”“覃老师，你吓死我了！”
这节课，李政阳真“冤”啊！
