雨之韵五年级作文
内容简介：雨，总是令我赏心悦目。对于一个爱音乐的人来说，大自然的声音都是美妙的，而我最喜爱的就是雨声。雨没到来... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：雨之韵（五年级作文/500字）
雨，总是令我赏心悦目。对于一个爱音乐的人来说，大自然的声音都是美妙的，而我最喜爱的就是雨声。
雨没到来前，总是晴空万里，外面的风微微拂过，突然间，这风声“嗖嗖”地快速移动起来，是为了躲避谁呢？不一会儿，窗上迅速拉起了一根根丝网，哟，原来是雨妹妹在捣鬼呢！这“嗞嗞”的声音又被一阵突如其来的“哗哗”声覆盖了。哈，准是雨姐姐要将妹妹拉回家去了。
正当这“哗哗”声降临，又一阵更清脆的“砰砰”声来临了。我想：这雨声大概要落幕了吧，它总是那么神秘，来无影去无踪的，又那么震撼，使我总想弄出点儿声响来配合这雨声。可是没想到，这只是个引子。忽然间，像老天爷打翻了一桶水似的，这水猝不及防地倒了下来，“哄哄”“砰砰”“嗖嗖”一种种声音涌进了我的耳朵里，那么可怕，又那么威风。窗上的铁栏不安地躁动起来，不时发出“乒乓啪咚”的声音，还有玻璃窗也随着雨声舞蹈起来，这“嚓嚓”声正是在给雨声当伴奏呢！
随着这“猖狂”的雨滴，雷公公也毫不逊色地上场了，一开头就响亮地奏起他的鸣鼓，“轰隆隆”的声音不绝于耳。
过了好久，这场震撼人心的交响曲才退下了高潮，窗外的雨又“嘻嘻”笑了起来，迈着轻松愉快的步子回家去了。
我欣赏完了这首曲子，不禁为这乐曲点赞，多么神奇的声音啊！这就是雨声的感染力吗？不，似乎听到了雨在歌唱着大自然的美好、亲切，在向我们报道着春的到来。
大自然的声音，真是奇妙啊！
第二篇：雨之韵（五年级作文/350字）
记得那天，老师让我们去赏雨，我们涌到门外，叽叽喳喳地叫个没完，老师让我们静下心来听雨。的确，我们不仅听到了“滴滴嗒嗒”的歌声；还听到了弦外之音万物复苏的声音。
我们向空地走去，一根根如丝线一般的雨从天空中飘下来，我不禁想道，难道老天爷爷也会织衣服吗？
有些同学受不了了，戴上帽子，有些没帽子的便用手捂住头，挡住脸。说这样就淋不到自己了，有的干脆舒展双臂，张开嘴巴，让雨水滴到嘴里。我突然发现汪刚双手张开，舌头伸出，正在等着喝雨。一边喝，一边叫：“好喝，好喝！”而赵腾却找到了一块小水塘，来了个平地惊雷的姿态，水塘里的水都飞了起来，尤如“仙女散花”
在雨中，我看见了许多植物好像“女大十八变”了一样。一冬天的尘土都被雨水冲刷干净了，一片片叶子干净得都能照镜子了，如油润过一样。隐隐约约我好像听见了小草发芽的声音了“嚓嚓嚓”
雨渐渐停了，但春雨的韵致却留在我心中，久久不能忘怀
第三篇：雨之韵（五年级作文/600字）
“哗哗”“咚咚”，天空中响起了动听的奏鸣曲。
今天的天阴沉沉的，压得人们喘不过气来。天空中不知什么时候飘来了大片大片的乌云，阴着个脸，在空中摆着一副盛气凌人的架势。燕子飞得很低，恨不得贴着地皮飞；蚂蚁们陆陆续续忙着搬家，那阵势如同大军出征，可气派了；蟋蟀们躲进草丛里烦躁地鸣叫；知了更是扯着嗓子拼命喊着：“热呀！热呀！”
这时候，黑压压的空中“轰隆隆”传来一声低沉的雷声。路上的行人神色匆匆急着赶路，转眼间就少了许多。我和妈妈拿着伞也急忙往家里跑去。电光一闪又一闪，惊雷一个接一个，大地被震得发抖，我的心也跟着抖了起来，紧紧抓住了妈妈的手。雨点悄无声息地落了下来，如断了线的珠子落到了屋顶上、头上、肩上、草地上，雨越下越大，不一会儿就连成了一条直线。街上开出了五颜六色的伞花，妈妈也撑起了伞，在风雨中我们如同汪洋中飘浮的小船摇摇摆摆。终于到家了，我紧绷的心落了下来。
我趴在窗台，望着那尽情奔跑的雨滴，用力拍打着玻璃，溅起朵朵水花，就如豆子跳起了欢快的踢踏舞。时而清脆洪亮，时而悠远低沉，宛如一首风情万千的钢琴曲。远处又传来了几阵似海涛般滚滚而来的雷声，为这优美的琴声凭添了几多雄浑，就连那怒吼、咆哮的风声，都成为了这首《雨之韵》交响乐中和谐的旋律。
一曲终了，天空放晴，道路两旁的树更绿了，小草更嫩了，花儿也更艳了，小城弥漫着一层薄薄的雾气，远方的山峦也若隐若现，这是曲子的余奏？还是曲子应有的掌声和鲜花？我不知道，我只知道这是大自然的歌，是源于大自然最动听的深情演绎。
第四篇：雨之韵（五年级作文/800字）
雨，对我们来说，在平凡不过了，它是大自然的产物，春天，雨一下就是好几天。夏天，雨气势磅礴。但是，雨好像和我们有解不开的情结，如果无雨，那么大地将会干旱，我们将会没有水源。所以，我希望宁波能够风调雨顺，希望能在干旱的时候，下那么几场雨。
从古至今多少文人墨客对雨的情感都展示在诗歌中。杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”展示了春雨的稠密！杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”体现了春雨的细腻，孟浩然用“夜来风雨声，花落知多少”来描绘春雨，可见春雨是多么得气势磅礴啊！韦应物的“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”蕴藏了春雨的缠绵。侧耳倾听春雨的心声，它是缠绵的，它带给人们喃喃细语，它仿佛是那么多情，那么细腻，一下就是好几天，微风细雨斜斜地密织，天地之间成为雨的世界。此时，我觉得那座座楼房是一艘艘永远不沉的舟，是一张最古老，最原始的琴，瓦是最低沉的打击乐器，而雨就是那最典雅、最历史悠久的弹奏者，轻轻地奏，悄悄地打，重重地敲。而我就是那最忠诚的聆听者，我生怕错过每一朵花开的声音，叶落的声音，草儿拔结的声音，因为这雨之韵，雨之神，令我深深地陶醉其中。
夏天的雨也别有一番韵味。午后的闷热成了雨的前奏，天空上云一层层、密密的雨，滚滚而来，令人恐惧，令人心悸。“山雨欲来风满楼”，风是大自然的心语，是大自然的长笛与洞箫，它铺天盖地席卷而来，闪电把天空划破，让那暴雨把天空洗净，随后，倾盆大雨倾斜而下，一大盆一大盆地倒下来，天地之间都是雨的世界。此刻，你静下心来，去聆听雨的心声，有时金声玉振，有时黄钟大吕，有时又像百鸟争鸣，更恰似“大珠小珠落玉盘”，此刻，我被感动了，我的心仿佛得到了净化，我静静感受内心的'澎湃，我感悟着心中的思绪。
其实雨还是雨，只是我们的情感不同罢了。用愉悦的心情去倾听它，用愉悦的心情去走进雨的心灵，你会发现，雨的声音是快乐的，欢快的；“白雨跳珠乱入船”，可见它是活泼的，它正用天籁之音在天地之间演奏着一曲音乐。夏天的雨是“来也匆匆，去也匆匆”，它们带来的是豪迈之韵。
让我和雨对白，让我和雨释怀，让我和雨共舞，我的灵魂早已在雨中升华。
第五篇：雨之韵（五年级作文/600字）
在所有自然景象中，我最喜欢春雨了。春雨是柔和的，他给万物都披上了绿衣裳，让结冰的小河开始流动起来。
春天来临时，我在学校念书，忽然下起了春雨。这春雨慢慢地下，让万物充满着生机勃勃。老师在讲台上，给我们讲课，我们都听得格外认真。
老师从讲台上走下来，对我说：“你笔记做好了吗？今天的课你听懂了吗？”我的心中不禁涌起了一股暖流。这温柔的话语，触动人心；这美妙的声音，如春雨在歌唱；这简单的举动让我的心怦然欣喜。我认为，所有美好的事情，都会在雨中发生；我认为，我们就像一棵小草，老师像春雨，滋润着我们的心田。雨继续下着，像一个丁香一样的姑娘，迈着轻盈的步伐向我们走来。我猛然有一种享受的感觉，听着那春雨般的讲课声。这是一种全新的体验，感觉进入了一个五颜六色的新世界。
放学时，雨还在下着，我撑着伞，独自彳亍在街上。远处的河中，雨落在河面上，溅起了水花，扩散了涟漪，鱼一会儿上跳，一会儿又往下钻。我奔向那条河。我坐在河岸上，看着雨中的小河。我不知为什么，自己竟然融入在雨之中。我觉得我好想当雨，从天空上落下来，最终又落到河中，这是多么美妙的感觉。时间在流逝着，我居然在这坐了将近半个小时，我完全被雨的美打动了。我立起身，踏上回家的路，在巷子上走着。我不禁想起了戴望舒的《雨巷》：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的姑娘
雨是柔和的，她自然是大自然所提供的，让我们继续回味这柔和细腻的雨吧！
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