篇一：我与书的故事
五（1）班 刘梓粲
我来到这个世界上，就与书结下了不解之缘，在我还在学说话的时候，妈妈就给我念童话故事，如果不念，我就不能安然入睡。在我三岁的时候，妈妈送我的生日礼物就是《幼儿童话故事》。因此，我从小就成了书迷。现在，就让我讲讲我与书的故事吧。
那年，我读小学三年级，老师让我们去买三本书看。我那时根本对这些书不感兴趣。但是还是选了两本：《假如给我三天光明》《爱的教育》。那两本书是妈妈帮我选的。在家里，我胡乱地翻起一本书来看，令人意想不到的是，就在我翻开书的那一刹那。我就看到了一幅幅美丽的图片，一段段优美的文字。我情不自禁的读了起来，这也给我打开了一面大门。一开始我还只是饶有兴趣地翻阅，但慢慢的，我开始被书中的情节所吸引，仅仅一个下午，我就读完了一本书，然而我的阅读之旅还远远没有结束。
有一次，我抱着一本《三体》进了卫生间，一个半小时都没有出来，妈妈起了疑心，就问我：“儿子，你在卫生间里干什么呢？”我吓得赶快收拾好东西出来了。第二天，我写作业写烦了，就又拿上书去卫生间，为了不让妈妈发现，就把书藏在了上衣里，穿过客厅的时候，妈妈一眼就发现了我藏书的秘密，问我：“你藏在上衣里的是什么东西？”我只好把书交了出来，然后再去上厕所。现在，妈妈对我看书的痴迷感到头疼，谁让我这么小就是”四眼“呢。
在我与书的一个个故事中，我慢慢地在成长，也是通过读书，让我学到了很多知识，增长了许多见识，我爱书，因为书是人类成长进步的阶梯，我要沿着这个阶梯努力向前，健康成长。
篇二：我与书的故事
五（1）班 邹奕然
书，就是一把钥匙，它为我们打开了智慧的大门。我从小就对世界充满了好奇，正是书为我解答了这些问题。
书是我最好的老师，它让我走进了历史漫长的岁月，了解了各种动物的习性，给了我许多知识。《人类发展史》让我看到了远古时代部落间的纷争；《地球揭秘》让我知道了山川大海的形成和变化莫测的天气；《昆虫记》中本领各异的昆虫和《动物世界》里残酷的生存竞争都使我着迷。
书也是陪伴我成长的好朋友。我一个人在家时，就会走进书房这片小天地，像国王检阅士兵一样，随意翻阅着书籍，享受它们给我带来的美好时光。我一会儿跟着哈利波特走进了魔法学院，跟他一起打败伏地魔；一会儿跟哈尔和罗杰来到了亚马逊丛林，与尼罗河鳄鱼展开一场恶斗；一会儿跟着狼王走进狼群，看着族群的兴亡盛衰。
书籍还是我们生活中的好帮手。有一次，我在练字的时候，不小心把钢笔水弄到了袖子上，怎么洗也洗不掉。我连忙找出《生活小窍门》这本书，发现可以用牙膏洗掉它，我试了一下，果然墨渍被轻松洗掉了。从此以后只要遇到什么生活小难题，我都会找它来解决。
每当我旅游之前，我也会从书上了解一些关于这个地方的资料。上次去敦煌之前我就从书上了解了丝绸之路。当真正身临其境时，我被这辉煌的历史震撼了，那一尊尊佛像仿佛诉说着它们那段传奇的经历。
书籍是我无声的老师，也是我亲密的好伙伴。在书的海洋中，我像一条自在遨游的小鱼，让书籍伴我成长。
篇三：我与书的故事
五（1）班 李梓菲
伏尔泰曾说：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”
今天，我就要去找我的老朋友了，它就是《城南旧事》。因为最近新买的书还没到货，所以我只能去找这些“老朋友”玩了。
捧起我的《城南旧事》，它还是那副“面孔”，百看不厌。这本书是林海音写的，讲的是她从上小学前到毕业的故事。人物个性鲜明，情节曲折离奇，内容新奇有趣，语言优美生动。有快乐，有悲伤，有愤怒也有心酸。
正看得入迷时，我妈大喊一声：“十一点了！该睡觉了！明天再继续读吧！”
我只好恋恋不舍地关掉灯，上床睡觉。但我翻来覆去还是睡不着，脑子里全是《城南旧事》里的情节，发烧昏迷的英子（作者）；和“母亲”聊天的兰姨娘；为了供弟弟上学而去偷东西的年轻人……终于，在困意的驱使下，我睡着了，还做了个关于这本书的梦。
我在梦中用英子的视角来看这本书。看到骆驼队驮着货物而来；跟惠安馆的“疯子”一起玩；妞儿跟秀贞母女相认后却被火车撞死；“我”发烧昏迷差点丢了性命；参加开学典礼；遇到小偷险些被骗；笑口常开的兰姨娘和母亲聊天；宋妈回乡下；父亲去世……许多情节在梦中浮现，虽然我不是英子，但还是会有跟英子一样的情感，一起哭，一起笑。
醒来，枕边一片湿。妈妈急忙问：“不舒服吗？还是做恶梦了？别怕别怕！”
我擦了眼泪，把梦里的事一五一十地全说给了妈妈听。妈妈笑了笑，打趣地说：“你真是个小书虫呢！”
看来就像伏尔泰说得一样：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”
