关于机器人的五年级作文精选
导读：作文简介，机器人的世界是无法想象的，你们知道未来的机器人是什么样子的吗？我认为未来的机器人有很多种，所以我决定... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
欢迎同学们阅读《关于机器人的五年级作文精选》，此文由作文网小编精心推荐，欢迎学习交流！
篇一：如果我是机器人设计者（五年级作文）
机器人的世界是无法想象的，你们知道未来的机器人是什么样子的吗？我认为未来的机器人有很多种，所以我决定制造一种十分全能、无敌的机器人。
它，长方形的身体，头可一会儿圆一会儿方，两只手也是长方形的，两条腿是用弹簧做的，身上有很多的触摸按钮，肚子上挂了一个“神奇宝袋”，我给它取了一个响亮的名字万事OK！
万事OK机器人无所不能，就让我来给你说一说吧！
假如你摔倒受伤了，需要人扶起你，万事OK便会感应到主人受伤了，“嗖”的一声跑到你的面前，慢慢地扶起你，小心地把你放在长椅上，帮你按摩按摩双脚后，再从万事OK的“神奇宝袋”里拿出“万能药水”给你搽搽脚，没一会儿功夫你就会发现，脚已经完全好啦！
假如你一个人在家，你又不会做饭做菜，这时，万事OK便会大显神威，万事OK的机器人大脑里有着各国美味佳肴的信息。做饭这点小事儿。万事OK简直易如反掌，而且做得十分美味！一边吃着美味佳肴，一边听着万事OK身上播放器播放的音乐，你会觉得，这一切是如此美好！
其实万事OK还是一个“环保先锋”呢！如果你带它去公园，发现几位小伙子乱丢垃圾，万事OK会对那几位小伙子说些保护环境的话，而那些小伙子可能有意识地打骂万事OK机器人，这时万事OK举起手上的“万能扫帚”一挥，把小伙子们的邪恶内心一扫而光，使得他们爱护环境，心地善良。
这就是我设计的机器人万事OK机器人、神奇的机器人，当然，它还有更多更强大的本领，我都不一一介绍了。有了它，我们的生活将多姿多彩！那么我现在就要好好学习，长大后把这种机器人制造出来，让它成为大家的好朋友、好帮手！
篇二：我的机器人（五年级作文）
在我家住着一个“怪物”。真的，我不骗你。这是一个专门吃垃圾的怪物。
你们知道我为什么称它为怪物吗？因为它的外表很怪，小小的脑袋扁扁的，跟胖头鱼的脑袋很想，它的肚子时而扁扁的，时而圆圆的。它还有一个特异功能它能飞起来，所以我把它成为怪物。事实上，它不是怪物，而是一个非常智能的，专门收集垃圾的机器人。
虽然它的外观很丑，但是很实用，它可以帮助妈妈分担许多的家务活。比如：打扫卫生、倒垃圾等。只要家里面有一点点垃圾，它就会主动打扫干净，因此我家经常保持得干干净净的。
它一见到垃圾就跟疯了一样。有一次，我带着它去外面玩。可是，我们刚走到街道上，它就开始发疯了，只见它张开了它那扁扁的嘴巴大口大口地吃起垃圾来。仅仅用了半个小时，一条脏乱差的街道就被它收拾得干干净净的。路上的行人看见了，都赞扬它能干。它听到行人的表扬，还有些得意洋洋呢！不过，这时我却大笑起来。因为它收集了太多的垃圾，导致它的.肚子大得像个怀胎十月的孕妇。
怎么样，我的机器人很厉害吧！听了它的故事，你们认为它是个“怪物”吗？
篇三：机器人的自述（五年级作文）
大家好，我是充满科技色彩的儿童成长机器人班尼。我有一个精灵的外形，圆圆的白色大脑袋配上一个黑色的大眼罩，一股强烈的科技感气息扑面而来。我头上有一个深蓝的控光精灵触角。材质采用了食品级硅胶，可以方便幼儿提着我到处走动。即使是婴儿啃咬也不会对孩子的健康带来任何影响。所有的按键集中在我的嘴部形成了一个微笑的表情。
我的头部是一个智能触碰区，手指轻轻碰下这个位置，就可以与我长达五分钟的语音畅聊。我的后脑勺就是莲花式放音孔，专门针对保护儿童听觉设计。哪怕长时间听也不会影响到听力。机身内置两千两百毫安锂电池，可待机一百七十一小时。
虽然我是高科技机器人，但是我使用起来非常方便。首次开机。只要长按wifi键连网，我则会发出无线热点和手机连接，即使父母在外也可通过手机隔着机器人和宝贝聊天，感觉父母时刻就在身边一样。
我只要连接网络就像笔记本一样有个强大的大脑。在线教育功能，比如说海量词库、百科全书、热门故事。人机互动功能，里面有娱乐互动，音乐互动，语音助手。智伴特色功能有语音闹钟、备忘录、成语接龙。只要能在百度搜索到的讯息我都能回答。我可不像手机上的语音助手那么单调无趣，我生动有情趣是陪伴小朋友的知心好友。
我是电子产品，请大家注意防晒，放置通风阴凉不潮的地方保管。如果我的外观有污渍，请用酒精轻微擦拭即可。另外出现异常一定要联系售后，千万别擅自拆我哟。
篇四：机器人风波（五年级作文）
阳光温暖的抚摸过大地的面孔，操场旁的花花草草宛如一位位亭亭玉立的舞蹈演员，正随风摇摆着她那纤柔的身姿。一串串快乐的笑声陆续传来，是谁笑得这么欢？走，去五7班瞧瞧
炎炎夏日中的风，轻柔的吹絮着操场，快乐七班的同学们正疯了似的追逐打闹。有的在捉迷藏；有的在“编花篮”；还有的不知道在玩什么有趣的游戏一派热闹的场景。
咦？那边在玩什么？
只见汤欣然“鬼转经”似的来回转动，后面的同学“无所畏惧”的直冲她身后。有的慢慢踱步，尾随其后；有的心急火燎，上蹦下窜我和潘芸不紧不慢地边说边笑。不知是谁，一个箭步上前，不偏不倚碰到了汤欣然，汤欣然便如一个豹子般极快的速度瞬间回头，眼睛一眯，眉头一紧，嘴角一扬，一下子来了个180度大旋转，大长腿三步并两步地快速奔跑，吓得我们拔腿就溜。只见她伸出逆天大长臂，如长臂大叔似的一秒抓住一个“小白兔”王嘉蔚，王嘉蔚不服气地撇撇嘴，做起了下一轮的“守铃人”。
说完这一段介绍，大家应该都知道是什么游戏了吧，那就是“1、2、3，机器人”。
闲话不多说，我去当“守铃人”去喽！
篇五：神奇的机器人展览（五年级作文）
今天，我们学校开办了机器人展览。展览开始的时候，我看到了许多以前我没有见过的机器人。比如：自动行驶机器人、摇控积木车等。
最让我印象深刻的是自动行驶智能车。它的模样长得怪怪的。下面有四个小轮子。轮子的上面有两个对着地面的红灯。我当时心里就在想那是什么呢？好神奇的样子！哦，原来这是红外线传感器呀！它是给车子认路的好帮手，车子的“头上”也有两个长像眼睛的红外传感器。车子的上半部分是整个车子的发动系统，里面有许多马达和发动机，它能让车子顺利的行驶。现在轮到它大显身手的时候了。老师把一辆小车子拿下来放在模拟赛道的起点。开启开关，小车子就开始了它的“闯关之旅”了。只见小车子急速的左拐右拐，再来一个旋转大飘移，就安全的穿过了赛道。
最让我惊讶的是“阿尔法”机器人。它非常的神奇，能做的事情可多了。比如翻跟斗、做俯卧撑、唱歌、跳舞、讲故事最激动人心的时候到了，阿尔法要给我们表演的才艺是霹雳舞。在大家的掌声中，阿尔法像一名狂热的舞者跳了起来，我发现阿尔法跳舞的时候身体一点也不僵硬，而像一名真正的舞蹈表演者。我观察发现到它的手臂和腿上有几个像人类关节之类的东西，表演完了，我们班都不由得鼓起了掌。
从这些神奇的机器人中，我似乎看到未来将会有各种各样的机器人来代替那些体力活，我不由想到，我要努力读书，争取做一个对未来科技有贡献的人。
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