关于小学五年级作文汇总九篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
蓝蓝的天上飘着朵朵白云，路旁的挺拨的白杨树上小鸟在唱着轻快的歌。我的心高兴极了，手插在裤兜里攥着刚捡到的五十元钞票。刚才就在放学路上旁的那大红花旁边，我看见青蓝色的五十元钞票静静躺在两片绿页的旁边，我的心一阵激动，我一直想买一本十万个为什么来看，但一直不够钱，现在……，我悄悄看看周围，没人！我轻轻走过去，一下把它抓到手里，再看看四周，还是没人，哈！十万个为什么就要属于我了。
“小妹妹”，我一楞，叫我吗？哦，原来是一个老婆婆焦急的望着我说话，“你有见到一张五十元的钱吗？我刚才在前面坐了一下不见了，唉，我是用来给我小孙子看病的，人老咯，不中用咯，钱都丢了……”老婆婆满面皱纹，弯着腰，那是生活的重担留下的岁月的痕迹吧。“没，没有，”我脑子里乱哄哄的，嘴里随口应着。“哦，那谢谢你了，小妹妹，小心走路啊，靠着边走啊”，老婆婆边说边往前走，腰弯得很低，吃力地在地上找寻那攥在我裤兜里的五十元。
我呆呆的站在路中央，脸上火辣火辣的。我的眼里看不见蓝天白云了，也听不见小鸟欢快的歌声，只看到老婆婆弯着腰的背影，听到她关心地叫我小心走路的声音……
我转过身，快步向老婆婆跑去，那十万个为什么就迟点再买，我要把钱还给老婆婆！“老婆婆，你的钱我找到了，就在那”我的脸红得象熟透的苹果。“小姑娘，你真是好人啊….”我没有再听老婆婆的话了，我轻快地跑开了，觉得整个人轻松了很多很多，我想我要等春节才能买十万个为什么了，我要迟点才学到那书本上的知识了，但我今天学到了人生更重要的一课：做一个诚实守信的人！
天是那样的蓝，小鸟的歌声是那样的欢快，我不由哼起我最爱的歌。
小学五年级作文 篇2
元宵节的晚上，我们全家去看烟花。
大街上人多极了，把马路堵得水泄不通。路边的树棵棵都穿上了“花衣裳”，五颜六色，好看极了。我抬头一看，一个流星似的烟花“噼噼啪啪”地划过天空，把我吓了一跳。突然，一团团腥红色的东西升了上去，我还以为是烟花冒的烟，仔细一瞧，才发现那也是一种烟花。七点多时，烟花放得最多最热闹了。有的烟花很调皮，闪了几下就不见了；有的烟花很有激情，爆发一下还不够，偏要多来几个；有的烟花很聪明，爆开后把自己的颜色变来变去，一会儿蓝，一会儿绿，一会儿黄，一会儿粉。忽然，一个火球升了起来，“嘭”地爆炸开来，五彩缤纷的，像一个个彩色的星星布满天空。
密集的烟花燃放过后，天上出现了许多小亮点。妈妈考我：“这些亮点是什么呀？”我不假思索得答道：“当然是星星?? 甭杪杷担骸霸傧胂搿！蔽易邢敢豢矗骸笆强酌鞯疲 笨酌鞯坪鲆?鱿郑??狡?剑夭患?恕Ｎ蚁耄核?且?堑搅送馓?眨?挡欢ɑ够崤黾?庑侨四兀
今天我虽然没有看见花灯，但我已经很满足了。
小学五年级作文 篇3
我五岁时的那年夏天，哥哥从树林里捉来了一些“怪物”---知了。
这些“怪物”长得又丑又凶，胸前长着一对锋利的`“钳子”，圆圆的眼睛怒视着我，不停地爬来爬去，还挥舞着自己的“钳子”，显得很是凶猛。
后来，妈妈把这些知了炒了一下。我尝了尝，香香的，麻麻的，很是好吃。便决定晚上去多捉一些回来。
这天晚上我和妈妈一起来到了一个树林，树上的知了“知了知了”的叫个不停，好像在欢迎我们的到来。我打着手电筒在树林里不停地寻找知了的踪影。突然，我发现了一只知了正在树上散步，我便急忙叫起来：“知了知了----”迫不及待的跑过去，知了也拼命地往上爬，跑过去之后，知了便爬到了高处，我生气地离开了。我又在不远处看到了几只“知了”，还有一个黑乎乎的东西，我自言自语：“原来这就是知了的窝呀！”这几只知了比常见的要小一点呢？总结了上次的经验，便轻轻地走过去，快速的用手去抓，谁知这知‘知了“用屁股上的针，蛰了我一下，我痛得大哭起来，妈妈这时也走过来了。原来，我捉来的并不是知了，而是一只黑色的马蜂。妈妈跟我讲了马蜂与知了的区别，并嘱咐我：“天黑，要看清楚了再捉。”
这件事令我至今难忘，现在想起来还会笑个不停。
小学五年级作文 篇4
星期天，我和妈妈一起共读了《一百个中国孩子的梦》这本书。我收获到了很多。
我读了这本书，觉得四岁孩子的梦是天真的；五岁孩子的梦是可爱的；六岁孩子的梦是奇怪的；七岁孩子的梦是美妙的；八岁孩子的梦是联想的；九岁孩子的梦是美丽的；十岁孩子的梦是向往的《“抓‘死’”》。《“抓‘死’”》讲的是：王明的音乐老师李老师为了救一个即将被汽车夺去生命的小朋友，而倒在车轮下。王明伤心极了，他下定决心，要去找死神把刘老师要回来！历尽千辛万苦，王明以他的惊人毅力把刘老师救了回来！在这本书中我读的最兴致勃勃的是十五岁的梦，虽然他的年龄最大，却让我觉得这些梦像小朋友的一样可爱，充满活力生机。
《一百个中国孩子的梦》是有趣的，是可爱的，是天真的，是……让我们一起读吧
小学五年级作文 篇5
我们同学都坐着，老师，只有您站着。在您站着的时候，在您站着的那个地方，我们看见耸立着一颗好高的树。您挥动着手臂摇落满树果子，果子纷纷地落了下来。
您一生都这样站着。您的前面是讲台，后面是黑板。也许现在您很累了，毕竟我们坐着比您站要好受得多。您也许想坐下，但是您没有这样做。因为您最清楚，一但您坐下，世界就会少了很多站起来的人。
风刮来，雨打来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。
有人说您站得很稳，从来就没有动摇过。是啊，您脚下这块三尺圣地便是您深深扎根的地方。这里便是你五彩缤纷的舞台。
有人说您已经找到了自己的位置。其实，这么大的一个教室里整整齐齐地排列的却是学生的座位，您的位置只在我们的心里。
谁能比您站得更高，看地更远，老师？
站得久了腰酸背痛，四肢麻木，头晕目眩，您仍然不坐下。
敬爱的老师，东去春来，夏至秋又还。月复一月，年复一年，您为我们流下多少辛勤的汗水，耗费了多少宝贵的心血，留下了多少充满师生情深的动人画面。我依恋春暖花开的春日，但更依恋老师那胜似春暖的柔情；我依恋校园欢快的夏日，更依恋老师那种良师诤友的赤诚；我依恋冬天校园集体生活的勃勃生机，更依恋老师对学生的满腔热忱……
也许，有一天，我们都站起来了。在您的微笑中，我们站成了一排排绿树。
小学五年级作文 篇6
在生活中，父母对我们的爱随处可见，但他们表达的形式是不同的。父爱如山，母爱似海。他们的爱可以穿越时空，编织出最美丽的彩虹。
有一次，我碰到了一道难题，便去问妈妈，妈妈说：“这道题真的很难吗？”“没错，要不然我怎么做不出来呢？”“你确定？”“确定！”我肯定的回答。“那可不一定，你去草稿纸上画画图，我敢保证，你一会儿就做出来了！”在妈妈的催促下，我不太情愿的画起了草稿，没过多长时间，我真的做了出来，我两眼放光，兴奋地跑到妈妈面前，大声嚷嚷：“妈妈，我真的做了出来！”她接过我画的草稿，说：“不愧是我的孩子，真棒！”就在这时，站在旁边观看的爸爸皱了皱眉头，说：“这不是最好的做法，是最糟糕的，你真没用！”我鼻子一酸，当场哭出了声，可是爸爸还火上浇油，我从小声的抽泣变成了放声大哭。妈妈听到后，对父亲说：“孩子是需要鼓励的，你这样他会变得自卑的！”可是父亲并不让她，他们开始大声的吵了起来。第二天，我去学校问了老师，老师和父亲是同样的说法，并给我做了解析，在我弄懂后，不得不承认父亲是正确的，的确很糟糕。
那一瞬间，我感动了，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。
小学五年级作文 篇7
我从小有一个愿望，那就是不生病。可人人都会生病，一生病，又是打针，又是吃药，非常麻烦。所以我就想长大后当一位科学家，为大家研制一种特效药，这样就能有病吃一粒，几秒钟病就好了。
这种药是五颜六色的，像超市里卖的彩虹糖那样，不同颜色的药是治不同的病的，药还是水果味的呢，如草莓味的是治感冒的，桔子味的是治头痛的，香蕉味的是治发烧的，葡萄味的是治跌打损伤的……
虽然这种药治病效果很好，但只能身体上的病，治不了人的心病。我心想：如果一个人有心病的话，就会很不快乐，整天忧心忡忡的，什么事都做不好。于是，我就打算再发明一种心药，这种药不能治身体上的病，但这种药能治心灵上病。
有一天，我做了一个梦，我和朋友一起去郊外玩，路过一个村庄时，发现有好多人都生了病，于是，我拿出特效药对那些村庄里的人说：我这里有特效药，吃了你们的病就会好了。他们吃了后真的好了，还感谢我了呐。这时有个小姑娘站在我面前，我问她怎么了，她说她自己感到很孤独。我给了她一粒特效药，可是她吃了以后还是没效果。于是，我给了她一粒心药，她吃后立刻就好了，我们都很高兴！
从梦里醒来，发现特效药和心药都在我身边，我若有所思。希望我的这些幻想在美好的明天可以变成现实！
小学五年级作文 篇8
望着手里崭新的两张拾元的人民币，我的心情十分激动，并且还有一点“飘飘然”。因为这是我人生赚到的第一桶“金”，还是用我的“笔杆子”赚来的——稿费！
这其中还有一个“小插曲”。我原以为是让我们每位投稿者交二十元稿费。于是我回家赶忙让妈妈给了二十元。哪知，到学校却意外领到了学校奖励的二十元稿费。写到这里，再看看钱包里乖乖“躺着”的二十元，我这个“小财迷”禁不住心花怒放，心里美滋滋的。
说起这二十元，还真有点来之不易，这其中包含着老师对我的辛勤付出和指导、帮助。还有妈妈的“暴风骤雨”，让我真实的“享受”了“皮肉之苦”，才让我写出了这篇充满真情实意的《礼赞母爱》。在此，我要感谢我的老师，我的妈妈，还有......哎哟，我这个“自恋狂”，自己的文章还没评选出结果，我就已经在这里发表获奖感言了！大家千万不要笑话我。
这次我们班，参加《礼赞母爱》征文活动一共去了九位投选手。从接到通知到投稿这期间，老师精心指导我们反复地修改揣摩，还真有点“语不惊人死不休”的感觉了，真的要感谢我们能有这样一位要求“完美”的老师，谢谢您！
最后，希望我们班的每一位参赛选手都能获奖！
小学五年级作文 篇9
经过下午一个课时的激烈竞争，我竞选班长成功了。当班主任宣布结果后，我却没有想象的那么激动、兴奋，困为这次的竞选过程十分艰难，尤其对我来说是一次重新认识自己的优势和劣势的过程，也是我在同学们眼里的形象和威望的一次测试和证明。
这次竞选是四选一。老师在黑板上写着被提名的候选人，一个、二个、三个，当我看到第四个是我的名字时，我有点不相信自己的眼睛，我揉揉眼使劲盯着黑板上我的名字，生怕那三个字在眨眼间消失掉，直到同桌的推我这才回过神来，心也砰砰地急跳不停，感觉自己的脸象刚泡过热水澡又烫又红。然而让我更加脸红的是同学们对我评价：有的同学说我这门或那门功课不如他们；也有的同学说我身体不强壮，而更多的同学说我上课听讲认真、团结互助、热爱集体。最后班主任总结了同学们的发言，认为我优点是大部分但缺点也存在，并宣布我能胜任班长。
放学后，有几位同学跟我一直到我家，把我当班长的消息告诉了父母。我以为他们都会非常兴奋，可是爸爸却重重地拍拍我的肩膀一脸说：祝贺你，但你更要努力了。我的兴奋点从头一下子降到脚底，我两眼看着妈妈，想得到我希望的某种情景。妈妈把我拉到怀里抚摸着我的头说：儿子，好样的，我们来庆祝一下。那几位同学也被妈妈挽留下来与我们共同为我庆贺。
回想竞选中同学对我那么多的评价、晚餐上同学对我的赞许，都一直环绕在耳边，但爸爸的那句话却深深地刻在我的脑子里。
