写小朋友的五年级作文500字以上
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范文一：给贫困山区的小朋友一封信
亲爱的贫困山区的小朋友：
你们好！
我是河南省驻马店市实验小学五（8）班的一名小学生，我叫刘璐瑶，是一个活泼、开朗的小女孩。我在电视上看见了贫困的你们，你们衣衫褴褛，学习环境很糟糕，我一直挂念着你们。
在晴朗的春天里，我们全家会出去郊游，田野里草儿吐出了小芽，花儿笑开了脸，一切都那么和谐。你们生活在空气清新的大森林里，鸟儿是不是在枝头歌唱？小溪是不是在山涧欢快地流淌？这些，我们城市的孩子是感受不到的。
我去过美丽的海滨之城大连；去过如诗如画的杭州西湖；去过繁华的大上海；去过我们中国的首都---北京；还去过具有浓浓的民族气息的云南这些，你们可能都没有去过，你们只能每天在山间小路上嬉戏玩耍。而偏偏这种快乐，是我们城市里的孩子所无法拥有的。
我们坐在宽敞的教室内读书，而你们却只能在简陋的教室甚至是室外读书。你们很刻苦的学习，很懂得节约。而我们有这么好的学习条件，有时候还是不好好学，真感觉对不起父母。
是爱心让我们连在一起，是爱心让我们享受快乐。爱心是照射在冬日的一律阳光；爱心是广袤无垠的沙漠中的一股清泉；爱心是一首动人的歌谣；爱心是一场久旱的甘霖；爱心是我一句真挚的祝福。
祝你们：
天天快乐，平平安安！
刘璐瑶
2010年3月6日
河南省驻马店市实验小学五（8）班：刘璐瑶
范文二：给汶川灾区同龄小朋友的信
汶川灾区同龄小朋友：
你们好！我是汕头市月季小学五（1）班的XXX。虽然我们素不相识，但我十分同情你们，更佩服你们在那场大地震给你们带来灾难时你们所表现出来的勇敢、坚强、执着。2008年5月12日下午。当我们午写后，准备上课时，你们遭受到了一场大地震8。0级。前一秒，朗朗的读书声，顷刻被废墟掩埋。取而代之的是一双双无助的眼神和一声声惨痛地喊叫。那天下午放学后，我从电视新闻中得知，有许多人被困在废墟里，没有水没有食物。衣服破烂不堪，场面令人心酸，有的难逃噩运，有的失去亲人。当时我觉得自己很幸运，但又为你们担忧，几天后，电视、网络报道说救出了很多人，可是有的受了重伤，有的还要截肢，但你们没有放弃，仍然坚强地活下去。你们用奇迹谱写了一曲生命之歌。我觉得你们很勇敢、坚强，为你们在大灾难面前的精神所感动。
地震把你们的家园所毁了，可是一切的一切都可以再有的。“天地无情，人间有情。一方有难，八方相助”全世界的人民都为你们捐钱捐物，帮你们度过了难关，我现在不知你们过得怎么样？现在有什么困难都告诉我们，我们会尽量帮助你们。生活中，我们可以为你们捐钱捐物；学习上，我们可以取长补短，互相学习，比谁的成绩好。让我们手拉手在我们之间架起一座友谊的桥梁。
相信你们的一切都会在改变之间，你们要坚强。“新家园会有的，新校园也会有的。”
祝
学习进步！
吴锐
2010年5月10日
月季小学五年级：吴锐
范文三：给玉树灾区小朋友们的一封信
灾区的小朋友：
你们好！
你我素不相识，但我在电视上看到你们不幸遇难，我为你们感到十分的伤心。你们失去了自己的亲人，失去了自己的家园。哦！说了这么多，你们还不认识我呢！下面我来介绍一下。
我叫刘xx，今年十二岁，在内蒙古通辽市奈曼旗第二小学读书，今年已经上五年级了，学习成绩虽然不是名列前茅，但也算不错。我是一个活泼开朗，性格很外向的小女孩。我的个子很高，梳个短发。我很喜欢交朋友，如果你们愿意的话，收到来信，就给我回封信吧！
2010年4月14日玉树发生了最高级7.1级地震，虽然我不能到现场帮助你们，但我也献出了一份爱心，捐了五元钱，虽然只有五元，但那也是我的一点心意。昨天是2011年4月14日，也是玉树发生地震一周年，我在电视上看到了玉树现在的样子，看到了你们克服的种种困难，在简易的帐篷里生活。不过我相信明天会更好。我看到你们现在的教室很不隔音，现在重建工作已经完成了许多。居民也住进了新房，你们也很快的就会搬进新教室了。
这次主要给你们写信的目的是开展一次“手拉手”的活动，让我们互相交流，更加深入的了解对方，遇到困难可以互相帮助，还可以谈谈心。如果有机会我会去玉树看你们的.，当然，更欢迎你们来内蒙古做客。我会很热情的接待你们。
祝：
学习进步
身体健康
2011年X月XX日
内蒙古通辽市奈曼旗第二小学五年级：刘明
范文四：给日本地震灾区小朋友的一封信
亲爱的地震灾区的小朋友们：
你们好！
我叫夏舸，今年12岁，是一位来自浙江省奉化居敬小学五年级。首先我祝失踪的人能够早日找到，受伤的人也能早日康复！
你们是不幸的，严重的地理问题给你们带来了9．0级的大地震和海啸：一栋栋大楼瞬间被强烈的天摇地晃而变成一片废墟，一位又一位慌乱而逃的人们却被无情凶猛的海啸吞没。不仅这样，还引发了核泄露危机。你们现在过的好吗？这就是你们祖祖辈辈危害中国的报应吗？不是的，你们是无辜的，就算是报应，也不应该由你们来承受，因为你们并没有危害中国！就不应该因为你们的祖祖辈辈所受到人们的谴责和所谓的报应。
所以，我会以我有限的能力来呼吁大家，让那些还憎恨你们的人知道虽然不是不可以记住当年的教训，但也不是你们的错啊！让那些好心想帮助你们的人更想尽所能力去帮助你们！让大家都理解你们，替你们着想，积极的帮助你们，让你们重建美好的家园，一个团结的大家族！
我也知道，我一个人的力量只不过是杯水车薪。所以，我会先从同学。班级。年级，甚至学校开始，虽然确实很微薄，但是，我坚信，以一传十，十传百的力量呼吁大家，一定会有很多的小伙伴愿意跟我一起合作！
你们要坚强地生存下去。我一定要让你们也在同一个蓝天下健康的成长！
祝身体健康，早日重建家园！
一位祝福你们的朋友：夏舸
2011年6月27日
jjj五年级：***
范文五：寄给新疆小朋友的一封信
作者:宣策新疆的小朋友：
你们好！
我是来自小学五年三班的一名小学生，我叫做宣策，今年十二岁。我爱好广泛，有：读书、画画、写字我的特长也有不少，如：刚刚学会的钢琴，于本学期才学的游泳，还有打羽毛球。当然，我也喜欢各地的特色美食，因为我也是“食神”。不过，这次与身在千里之外的你们写信的主要目的，是与你们开展“手拉手”活动，这个活动也是让远隔千里的我们心连心。
新疆是一个幅员辽阔，物产丰富，不但盛产许多水果，同时也盛产天然气，而且还有我最最喜欢的新疆特色：羊肉串。而且，我在小时候就天天听爸爸妈妈讲阿凡提智斗巴依老爷的精彩故事，让我感受到了阿凡提的机智与勇敢，也仿佛让我看见了新疆小朋友的机智与活泼。我觉得，开展“手拉手”活动，要有计划，你可以来我们这里，借用你的机智，开展计划，设计一些活动。而且，我们可以召集更多小朋友，开展像《变形计》那样的活动：让“城里大少爷”去乡村感受生活，同时让淳朴的山里孩子走出大山，面向多彩的世界。也可以开展像联欢会一样的活动。
我最近在新闻里看到，有一些人想要破坏新疆的安宁。我希望“手拉手”活动可以让他们意识到：新疆是我国不可分割的一部分。也希望这个活动能让我们的心连在一起，让我们更加团结友爱。
祝你：
学习进步，天天向上
宣策
2014-3-15
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