文博游园活动，年段派我们几个同学去帮助一年级小朋友，我被安排在二班。
听完一年二班班主任黄老师对活动流程的简要介绍后，得知自己负责游戏管理这项工作，我开心极了。一回到家，我立即背诵起游戏规则，并熟记于心。
次日，活动如期举行，小弟弟小妹妹潮水般地涌进班级，我在一旁忙得不亦乐乎。每一组参与者游戏前，我都得向他们讲述一遍规则：“游戏名叫‘冰湖’，形式为两两对抗，每人只给五颗球，球滑到红圈内，数量最多者胜，可用己方球撞敌方球。”虽然，我觉得自己已经介绍得很清楚，可面对的毕竟是低年级小朋友，有的竟然会玩到一半停下，再次询问规则。我不敢有任何怠慢，赶忙回答。几个来回之后，我不禁感到有点口干舌燥。
或许是求胜心切，也可能是经验不足，不少小朋友乘兴而来败兴而归。看到他们神情落寞，我的心难免多了几分“恻隐”，不仅当裁判，还兼职起“体育老师”来。我耐心地指导他们，如何调整角度、把控力度，将球平稳地停在圈内。好几个小朋友在我的指点下，夺得胜利。看着他们欣喜的眼神和跳跃的身影，听着奶声奶气的“哥哥，谢谢你”，我充满着欢乐。
一个下午，我乐此不疲地沉浸其中。活动结束后，我回到自己班级，虽然累得腰酸背痛，但兴奋之感不停在心底涌动。既帮助了别人，又锻炼了自己，还为班级赢得荣誉，这样的事，我乐意去做！
