在一节自修课上，同学们都在做着作业，但教室中仍然吵闹一片，烦噪不安，有的交头接耳，有的窃窃私语着，如同身在一个嘈杂的市场中。
这时，洪老师走了进来，扫视着全班，渐渐停下了脚步，皱起了眉头，说道：“安静！怎么自修课还会有声音的？”然后才走到了批改语文作业的桌子旁坐了下来，开始批改作业。
过了一小会儿，教室里不但没有变得安静，反而更加吵了。好多同学都在不亦乐乎地讲着话，教室里充满着“嗡嗡”的声音，仿佛耳边有一只只蚊子在飞舞一样。洪老师一边批着作业，一边寻找着声音的来源，时不时抬起头来，点着名字。可她再三提醒多次，教室里的声音却越来越响，好像炸开了锅一样。
洪老师实在忍不住了，一拍桌子，站了起来，同学们一个个都停止了说笑，抬起头来。“是不是都不想做作业了？自修课都这么吵！既然不想做，那我们自修课就用来练练纪律吧！现在把桌面收拾干净！”洪老师用严厉的语气说道。同学们马上就收拾完了桌面，安静地坐端正了，教室里的空气如同突然凝固了一样，连一颗钉子掉在地上发出的声音都听得见。洪老师用尖锐、犀利的眼光盯着全班同学：“有些人是不是管不住自己的嘴巴，偏要讲话，老师再三提醒都没用的？纪律都不好，那以后我们都不用上课了，专门来练常规，什么时候练好了再上课！”说着，就把名单册“啪”地摔在了桌子上。名单飞了出来，飘飘飘悠悠地落到了地上。洪老师仍然用严厉的眼神扫视着全班同学，同学们都一声不吭，严肃了起来，生怕洪老师再次发火。
经过这次教训，同学们意识到了自己身上的错误，保持了安静，自修课上安安静静的，一点儿也不吵了。
