五年级的作文汇编十篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的五年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我的好朋友叫小叶，她长得非常好看，尤其是和我站在一起的时候，别人都会很纳闷，他怎么能交我这样丑的朋友，他说，交朋友不是看脸的，而是看心的。我非常感动，从此不论别人说什么，我都不介意，有这样一位朋友，还有什么不满足的呢！
有一次，我们一起出去玩，坐公交车的时候，我准备掏钱，却发现钱包不见了，这时才意识到我们被偷了，我常常伤心，因为那些钱是我攒了很长时间，每天只吃馒头咸菜才攒出来的。我一下子坐在地上，不知道该怎么办幸好，他一直在我身边，安慰我，最后还帮我付了款，我更加感动，心里暗暗发誓，以后，无论做什么事情，都要想着他，因为我们是最好的朋友，非常感谢她，在我无助的时候，给我帮助，帮我化解困难，他不嫌弃我，不在乎别人的眼光。我永远不会忘记他。
五年级的作文 篇2
我曾尝过清香雅韵的铁观音；我曾尝过清香的红茶；也曾喝过沁人心脾的绿茶……却唯有一种茶，让我至今回味无穷，那就是瑶族的油茶。它清新，淡雅、有自己的独特个性，让喝过的人难以忘怀。
茶是永州瑶族人民一种特制的茶。初次认识油茶，还得追溯到去年，我随爸爸一起去永州读书。记得刚到那儿，热情好客的瑶族老乡就泡来了一碗热腾腾的茶，我一看，不禁大吃一惊：这茶里面居然放着各种各样的配料，我好奇地喝了一口再嚼嚼里面的配料，顿时满口清香，淡淡的甜辣味杂着淡淡的咸味，再加上清新的茶香和姜香，那一种味道，真的只可以意不可言传。
想喝一碗正宗瑶族的油茶，可是非常的不容易哦，特别是准备的材料时耍非常的齐全。耍准备的材料有茶叶、油、老姜、水、食用盐、葱、花生米。
接下来就是打油茶，先将冷水于锅中烧开，把茶叶放入水中泡开，不要泡太久，让茶叶由脆变软，干锅烧热后把准备好的茶叶放入，用特制的木棒敲打，放入老姜一块，加入水，不能盖住，等它翻滚，轻轻搅：动，然后将碗摆好，每个碗放一点花生米和葱就可以了，一碗美味的.油茶就这样出锅了。
都说茶如人生，人生如茶，那一碗碗清香美味的油茶，不正是？质朴好客的瑶族的人民的体现吗？
五年级的作文 篇3
在我心目中的好老师有很多，但我最尊敬的还是那和蔼可亲的班主任---李老师。
李老师有一双炯炯有神的眼睛，常常闪烁着智慧的光芒，他还有一张能说会道的嘴巴，讲出来的故事娓娓动听，令我们陶醉。
李老师非常平易近人。记得我四年级刚转过来的时候，对一切事物都感到很陌生，上课因为胆小而不敢举手发言。每次李老师提问题的时候，我的心里都忐忑不安：李老师可千万不要点到我呀……“周子璇”，突然，李老师点到了我的名字，“请你来回答这个问题。”我的脸一下子涨得通红通红的，就像一个熟透了的红苹果。我害怕地全身发抖，但还是颤抖地站了起来，结结巴巴地回答完了问题，声音小的像蚊子一样嗡嗡。李老师听了，并没有火冒三丈，而是亲切和蔼地对我说：“回答正确，新来的学生能起来发言已经是非常勇敢的了，而且回答还是正确的，真了不起，同学们掌声鼓励她。”李老师说完，顿了顿，“只是希望你在下一次回答中能大声一点，不要害怕！”“好的！”我勇敢、大声地回答到。说完，我便坐下了。我在心里默默地想着：李老师和同学都在鼓励我，我为什么不能勇敢一点呢？在李老师的不断鼓励下，我发言越来越积极，人也变得越来越活泼、越来越自信了。
李老师不但平易近人、而且教学有方。李老师发现如果有同学犯了错，就会立刻指出来，给你一次改正错误的机会，不像有的老师，只要发现你的错误就训你一顿。前段时间，李老师发现我和同桌江一涵上课经常讲话、开小差，便在下课的时候，把我俩叫到办公室，语重心长地对我们说：“你们作为班干，要能严格要求自己，管好自己的言行，作同学们学习的榜样，上课怎么能带头说话呢？”我们听了都惭愧地低下了头。后来在课堂上，我们都严格遵守课堂纪律，没有讲话，也没有开小差，老师见了还表扬了我们。
李老师除了教学有方，还很民主。选举班干的时候，并不是他一个人说了算，而是让我们参加竞选，来一个公平竞争。记得当时我还是一个新生，就连我自己都感到我是不可能当上班干的。可是李老师鼓励我说:“你哪一方面有优势，就可以发挥自己在这一方面的才能。”我在心里想：我的画画水平不错，我是否能当上宣传委员呢？但又想：虽然我在以前的学校里画画的技术是数一数二的。但是山外有山，人外有人，说不定这个班里有许多人都比我画的好，我还是不要做这个白日梦了吧！怀着紧张、不安的心情我还是参加了竞选，可是结果令我难以置信，同学大多都选我当宣传委员。我非常感谢同学和李老师对我的信任，所以我一直在尽心尽力做好这份工作，不让同学和李老师失望。
李老师还有一个妙招：上课的时候，有感情地朗读课文，还告诉我们一些相关的小故事。有一次上课李老师对我们说：“同学们，你们朗诵的没有感情，让我来给你们示范一下吧！”他说完，就拿起语文书深情地朗诵起来。他的语调时而低沉，时而高昂，时而婉转动听，时而抑扬顿挫，表情非常陶醉，我们都仿佛看到了文中所讲的一切。李老师讲小故事的时候，娓娓动听，仿佛身临其境，我们都听得入了迷，就连下课的铃声都没有听到。
李老师平易近人、教学有方、管理民主，他是我心目中的好老师。
五年级的作文 篇4
在学校里，我有一个野蛮同桌，他的野蛮令我震惊，下面就让我来给同学们介绍一下吧！
一个风和日丽的下午，我和我的同桌在教室里做作业。我们都认认真真地写着，我用最快的速度写着，没过多久，我就写完了。一不小心把同桌的笔袋碰掉了，正当我去捡的时候，看到我的同桌满脸通红，两只眼睛目不转睛地盯着我看，好像跟我有仇似的。忽然，我感到很不安。这是，同桌已经把他的“魔爪”放在我的手上，我感觉情况不妙，想抽回手，但是我的同桌已经向我发起进攻。他对我的手来了个360°大回旋，我顿时惨叫了一声，那声音几乎可以把屋顶震碎了！接着，我又感到一股剧痛，又大喊了一声，这一声似乎可以把教学楼震垮了！这时才发现手上多了几块“红烧肉”！ 我心里难过的想，这多么不公平呀，这样的例子太多了。
这是一节美术课，我们都在画画，忽然，我的同桌要上W.C.，我便在他的本子上乱涂乱画，出出恶气！但没想到他很快就回来了，并发现了我的行为，他一个箭步冲过来，使出了他的必杀技----降龙十八脚！这时，我有一点触电的感觉，被他踢中后，我的脚像骨折了一样剧痛，我以后再也不敢找他出气了！呜呜呜??
怎么样，我的同桌是不是很野蛮呀！
教师评语：孩子你能抓住你同桌的具体事例，抓住他的语言，动作来反映他的“野蛮”。以后要与同桌和睦相处，想一想自己肯定也有不足之处，要用自己的友善去感动同桌，想信你们以后一定会相处得更好。
五年级的作文 篇5
我的班主任是我们班的语文老师，是位男老师。他姓施名全，快四十岁了，身高大约1.65米，眼睛有一点近视，一般上课不戴眼镜。他有一点胖，大约100多斤重，身体很健康，不喜欢发脾气，因为她说发脾气对身体不好，他不吸烟。
他不仅是我们的班主任，他同时也是学校的电脑老师。
记得三年级的时候，有一次上课，上到一个练习的时候，口语交际里讲课间活动，我们大家都抢着说，然后老师就说：“安静一下。”我们才慢慢地安静下来，安静下来后，老师就让同学举手回答，叫到廖婷慧的时候，廖婷慧就站起来说：“跳皮筋。”然后老师就问：“谁会跳皮筋？”我就拿出皮筋，廖羽和廖建芳帮忙拉皮筋，廖家新也来跳。那节课我上得最开心了。从幼儿园到现在，只有施老师才会这样和我们上课。
老师，我们就像嫩芽，父母给我们生命，您给我们知识的阳光好雨露。教师节到了，我想对您说声：“老师，您辛苦了！”
五年级的作文 篇6
我有一个好朋友，他叫水，他有思想、有头脑，可是最近，他终日愁眉不展，时常做梦，希望自己能够长生不老，可是偏偏做梦有好的、有的不好，让他惊慌失措。你瞧，这不他又在做梦了嘛！这会儿，他又做了什么梦？
水在河床上艰难地爬着，他的背上，肚子上，全身各处都背负着各种各样的垃圾、白色泡沫……“哗哗哗……”化工厂、造纸厂等，一股“圣水”往水的身上冲去，异味顿生、臭气扑鼻。他祈祷天空爷爷爷快下点雨吧，他好洗个干净的澡。可是万万没有想到，天空爷爷不知道因为什么在生气，连降酸雨，让水苦不堪言，水只能每天与酸雨、臭水和一些叫不上名来的有毒化学水混在一起，他已经快被他们折磨死了。不久，看着自己慢慢的……
“哎呀！吓死我了。”原来只是一场噩梦啊！真是的。水被吓醒了，他擦了把头上的汗，眼睛又闭上了，不一会，又呼啦呼啦的打起酣来了，看来他又开始做梦了。
哇！好大一个工程啊！原来水梦见人类正在帮他治病，想要尽一切努力来挽救他。水高兴坏了，积极配合人类，让他向西，决不向东。而人类呢？或许是因为良心发现、或许是真的想要拯救自己，所以他们禁止人们向水中投垃圾、禁止化工厂排污，创立了许多个污水处理厂……看来人类真的清醒了，而水的身体也越来越强壮，越来越清澈了……
不知怎么地水的梦又醒了，他托着下巴，陷入沉思，红红的太陽挂在蓝蓝地天上，一望无际的草原上他飘着白云朵朵，奔腾不息的长江水肆意流淌着，一群无忧无虑的孩子在尽情的玩耍，老人们在树荫下乘凉，多美好的画面啊！我还 是赶快向上天祈祷吧！让这一切尽快实现！
五年级的作文 篇7
有一天，我写完作业后觉得没什么事，于是我就回到卧室。我觉得我们家几个月没有来过一回大扫除了，我决定今天全家来一回大扫除。我把想法告诉了妈妈，妈妈说：“确实几个月没有大扫除了，我本来想下个星期日大扫除的，可是你想今天大扫除的话，那就今天大扫除吧！”
分配任务了，爸爸扫地和拖地，妈妈把生活用品放整齐，弟弟把不用的生活用品扔了，而我呢，就是擦物品，比如门、抽屉和柜子等。
开始大扫除了，每个人都干得很起劲，爸爸把地板拖的干干净净的，都能看出人影。妈妈把生活用品摆得整整齐齐。我手拿抹布，把物品擦得一尘不染。弟弟不像我们安安静静，他一会问问这样东西扔不扔，一会儿问问那样东西扔不扔。
最后，我们把任务都完成了，家里焕然一新，爷爷、奶奶回来看见家里变得那么干净说：“我还以为我们走错家呢！”我们都哈哈大笑。
五年级的作文 篇8
清明到了，我母亲开车带我去老家华县祭祖。 到华县的时候风特别大，吃完饭我母亲带我去烧纸，母亲告诉我这样是祭奠老祖宗，清明就是祭祖的日子。我在山上看到了大片大片金黄色的油菜花漂亮极乐。
到了地方我母亲放了一大卷鞭炮，我和爷爷、奶奶、大爸一起在坟前摆上祭品，然后我们一起烧了纸和纸钱最后大家一起磕了几个头，我在山上玩了一会才开车回家。
五年级的作文 篇9
我是一名组长，所以我肩上的责任重大，这让我多了许多烦恼和疲惫。这是为什么呢？你很快就知道了。
我们组里之前有个不听指挥的捣蛋鬼6号——韩辰杞。刚开始，我都快被他搞疯了，他有时在午睡是唱歌，现在没有午睡了，我们大家都以为解脱了。想不到，他在上课时唱歌。把我弄得焦头烂额。平时作业没几次交齐的，我的任务相当于没完成。哎！我真是苦恼到极点了，愁眉苦脸地想：天哪，我怎么会遇上这种人呀！终于在渐渐地相处下，他有点儿听劝告了。我们组像列车终于上轨道了。
每天早上一到教室，我的课桌肯定被书本淹没了，连椅子都没办法搬下来。我放下书包交好作业，尽量在我布满同学的作业的课桌上挤出那么一点儿位置放我要看的书，当催命般的交作业铃响起时，我就要准备“冲锋”去了，刚交完作业，就要升国旗了。真是一点儿喘气的机会也不给啊！有时，我们组长要快马加鞭地改作业，有时要催作业，真是漫长的等待呀！我还要尽量管住我们组的组员，必须先管住自己，尽量不让自己上课开小差、说闲话，要积极举手发言、及时提出问题，这样在去管别人。我作为组长还要对自己要求高，看得更远一点。一天下来还不是满头大汗，气喘吁吁的。真是责任重大呀!
听了我的述说，你有没有明白一点呢？如果你还不明白，也许等你体验过后就会领悟了。
五年级的作文 篇10
客厅的钟摆“当，当”有规律地响着，我低头写着日记，屋子里静静的。窗外，寒风肆虐，院子里的那棵老树被折磨得发出阵阵痛苦的呻吟。
白天里的烦恼事此刻又涌上心头：考试的不理想、办公室里老师殷殷嘱咐、好友的一番好心反被我误解……哎，“这次第，怎一个愁字了得。”
“吱呀”一声，房门开了，是妈妈进来了。她和往常一样，给我端来了一杯热牛奶，放在桌上，拍拍我的肩膀：“作业写好了吗？写好了早点休息吧。听你的声音好像有点感冒了，别太累着。”说完，帮我整理好床铺就退了出去。
盯着桌上的牛奶，我怔怔出神。妈妈实在不是一个善于安慰他人的人。每当我情绪低落，她总是拍拍我的肩膀，摸摸我的头，低声的嘱咐，除此，似乎不知道该怎么做了。
而今夜，望着这杯熟悉的牛奶，在我有心底，仿佛有阵轻风吹过，柔柔地拨动着内心深处的弦。白日里似乎很强大的我，在牛奶的热气里，眼睛慢慢地湿润了。
冰心曾写过一首诗：“母亲呀∕天上的风雨来了∕鸟儿躲进巢里∕心中的风雨来了∕我只躲进你的怀里。”此刻的我，只想想慢慢地品着妈妈的牛奶，让自己慢慢平静。
上了高中，开启我第一次住校生活。每年只有寒暑假才能见到妈妈。不知道从什么时候开始，忽然感到妈妈不再年轻了，甚至两鬓渐生白发。犹记得，开学那天，妈妈送我去车站。一路上，她絮絮地说，衣服要及时增添；饭要吃饱，别为了好看而节食；和同学要好好相处……我一一应着。车过安仁，妈妈要下车了。她紧紧地抓着我的手，想张嘴说却又说不出什么，最后只是一再地说：“在外面要好好的。”
隔着车窗，我看着妈妈的身影越来越小，挥动的手慢慢地模糊了，而我的眼前也是模糊一片。
远有山，有海，有宝藏。可远方的世界再精彩，也千万不要忘记回首看看来处，妈妈的身影，无须多语，好好地给妈妈一个拥抱，一切足矣。
窗外的风已停，院里的大树已恢复了平静。一切又回到了原来，但我相信，在大树的脚下的土地里，小草正在酝酿，静待来年春暖花开。
