【精华】五年级的作文300字汇编五篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文300字 篇1
今天，我刚起床打开门。我根本不敢相信自己的眼睛，外面白雪皑皑，香樟树仿佛摇身一变成了一位玉立亭亭的少女，身舞轻纱，袅袅生姿。处处银装素裹，我激动得说不出话来。我能清楚地想象到我和我的好朋友一起打雪仗、堆雪人的情景了。我连忙去呼叫我的队友了。
我把我的队友带到了一个银色的世界，这时我抓起一把雪，捏成一个球形，在他们没注意时，我一个出其不意的攻击，打得他们是措手不及。可是好景不长，他们也开始了反击，“疯狂”地向我发射“雪球”。经过一场混战后，我被打得节节败退。雪地里飘荡着我们的欢笑声。
我们又开始堆雪人。我和我的好伙伴老何、老李滚了一个大雪球，接着我们又堆了一个略小一点的雪球垒在大雪球上面，好啦！雪人的雏形就堆好了，现在就差眼睛、鼻子和手臂了，眼睛用两颗小石头，鼻子一根又粗又短的树枝，手臂用两根一样长的树枝。一……成了，成了，一个活泼、可爱的小雪人就堆成了。
我们围着它又蹦又跳，开心极了，高兴极了。我们一起大声喊道：”下雪天，正是太爽了！冬天，我们爱你！”
五年级的作文300字 篇2
大家常说：老师如园丁，浇灌着祖国的花朵。老师如蜜蜂，辛勤的工作。老师如蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。是呀！一位好老师的培育之恩可能会让他的学生一辈子也不会忘却！
记得上学期的时候，开学的一天心中兴奋犹畏惧。传言中，5年级老师是很严厉的。我真是一个有点儿胆小的孩子！我便真不敢看老师的眼眸，总是想将头低下去。当我终于鼓起勇气偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老师时，却发现老师那双清亮的眼睛----带着鼓励的眼睛，我的心微微滞了一下，随即又低下头去。然而，我已不再害怕传言了。
是谁如灯塔般为我们照亮了前进的道路？-----是您，老师！又是您为我们指明了人生的道路，把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的人，又是您在我骄傲自满时，给我敲响了警钟，让我清醒了大脑；也是您，走进了我的内心，为我良师亦知音……
您就如一位辛勤的园丁..一支献身的蜡烛..您却更像是一位天使，为我掌灯照亮前程，与我耳语授予经验。此时，华丽的辞藻，夸张的比喻，以及无尽的赞美与感谢，现已是无法表达的！我就以我的成绩向你感谢吧！
五年级的作文300字 篇3
说起礼物，让我最深刻的印象是去年的时候，当时是我的生日，我的同学都来送我精心包装过的礼物，可是我有一个朋友叫小溪的`，因为她家里的生活条件不是很富有，所以她送给我一个小小的十字绣，上面绣的是我的名字和祝我生日快乐的话，她把礼物送给我的时候我看到她的手指头红红的还出血了，我问她怎么弄得？她说绣十字绣时磨得，当时我就感动了握着她的手对她说小溪你给我的礼物是最有诚意的，我很喜欢。然后我拉着她的手说‘我们去吃蛋糕吧’。
吃过饭把大家都送走后我就开始拆礼物，我看到一个小信封里面有一个小纸包是我同桌送给我的礼物。我拆开小纸包里面是我最喜欢的迷你海宝娃娃，还有一个卡片上面写着‘我知道你喜欢海宝所以特意卖给你’看完没想到我的同桌小梅还挺细心的，我就说了一次我喜欢迷你海宝她就记住了。
看完了所有礼物我最喜欢的还是小溪送我的十字绣，虽然礼物不是很贵重但是是她亲手一针一线的绣的。这代表了我在她心中的位置和她自己的诚意，我很喜欢这个礼物，我会好好保存这个十字绣的，因为这是我收到的最好的礼物。
五年级的作文300字 篇4
我的新同桌是爱笑的王钰涵，她是我们班的“百灵鸟”，不仅能歌善舞，学习也是很棒的。每次有唱歌或者跳舞比赛，老师都会选她去参加。我很荣幸老师把我调到她的座位旁边。
不过，王钰涵是一个容易含羞的同桌，动不动就会脸红。记得我们在四年级时，学校庆祝六一儿童节表演，王钰涵在台上演唱《梨花又开放》这首歌，她甜美的歌声把全校师生都给“镇”住了，在她唱完鞠躬谢幕时，大家才回过神来，全场响起雷鸣般的掌声。王钰涵下台后，听到大家纷纷赞赏她的演唱，脸一下子变得绯红，与在台上大方的表演判若两人。
前几天，学校在训练啦啦操，老师要挑选一名领操员，全班人异口同声：“王钰涵跳舞跳得最好！”王钰涵顿时脸都红了，连忙不停地摆手分辩：“不是我！不是我！”但她毕竟众望所归，同学们还是一齐喊她的名字；“王钰涵！王钰涵！”。王钰涵只好用双手捂了脸，一副听天由命的样子。
这就是我的同桌，一个容易害羞的女孩儿。
五年级的作文300字 篇5
一天，屋里暖洋洋，屋外冰冻冻。等等，冰冻冻？这么说，又可以打雪仗了！
于是，我带着一把勺子，你一定想知道，我带勺子干什么吧？下面就告诉你：
首先，我要去找甲、乙、丙三位同学；然后，告诉他们我的目的—打雪仗。最后，一场激烈的搏斗就开始啦！
我和丙一组，甲和乙一组。我下令说：“开战！”听到指令后，我们四个立即跳到附近的建筑物后面，我把勺子给了丙。立刻做了一个雪球，准备向对方扔过去。可谁知，他们早就埋伏在那里了！我被他们扔过来的雪球打中！我当即倒在地上，说：“我中弹了！”丙看见我“死了”，想出一条绝妙好计，他从灌木丛里爬到甲和乙的后面，用雪球袭击他们！他说干就干。天哪！他的计划居然成功了！耶！我跳起来欢呼起来！
虽然战斗结束了，但现在还没人知道勺子的用途呢！其实，丙的雪球只砸中了甲，并没有砸到乙，所以乙发现了丙，迅速地将手里早已准备好的雪球扔向丙，丙立马把勺子掏了出来，把雪球打了回去。乙倒在地上说：“我也死了”。现在明白了吧？勺子是用来挡“子弹”的。
