五年级的作文6篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的五年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
成长的烦恼有很多很多，如日记被别人偷看，成绩没有考好，被 家长或老师批评，和同学之间发生了矛盾而无法化解等等，都是成长的烦恼。而我的烦恼就是教别的同学改错，他们却不听我的，这往往会让我非常的烦恼。
事情是这样的：那天是星期三的中午，忙了一个中午的学习，本想着中午吃完饭后休息一会儿。可是，我刚一吃完饭，杨老师就走进了教室，让我教李国瑞改数学大本和同步，我只好找杨老师说的去办。首先教的是数学同步，他一翻开同步，我就感觉有一点无语和郁闷。因为他除了七道题对了，剩下的没有一道题作对。我只好教他改错，我望着那一道一道题，都要崩溃了。因为，对于我来说，这不只是改错，简直就是我重做一遍。改到第八题的时候，我见他想了半天，也没有想明白怎么做，我就开始给他讲：“这道题要把比的前项跟另一个比的前项互换，就等于8x，然后，再把等号后面的得数除以8，就得出答案了。”谁知他却对我说：“烦什么烦，我又不是不会!”我说：“我是看你没想出来，所以才告诉你的。”我刚一说完，他就不理我了。唉!完全不听我的，真是好心当成驴肝肺，狗咬吕洞宾，不识好人心啊!
经过了十几分钟的奋斗，终于把同步改完了。可是，我心里还是轻松不下来，因为，面临我的还有一本大本改错。他的大本上，已经两三天没改错了，大约要有四五十道的应用题吧。我感觉心中的那块巨石比原来更加沉重了，我仿佛就快被那石头压得喘不过气了。我和李国瑞开始了一场与错误之间的“战争”。最终，我们战胜了它，成功的改完了所有的错题，我心中的那块石头落了下来，心里感觉一下子轻松了很多。当我看到发下来的改错只有那一道题错时，我心里十分的高兴，也十分的自豪，因为我的努力没有白费。
唉!这就是我的烦恼。每天都让我感到十分的累，这样要到什么时候啊!我不知道，但又有谁能告诉我呢……
五年级的作文 篇2
星期天，我和爸爸妈妈一起观看了电影《战国》，里面有一个很厉害的人叫孙膑。他用了一个小小的计谋，就打败了敌人的千军万马。妈妈告诉我，孙膑是我国古代一个著名的军事家。
我说：“我也要学习孙膑的这些策略，成为一个聪明的人。”。妈妈笑着说：“其实在我们的数学中，也有很多策略，只要用对了策略，你就能变成一个聪明的小朋友。”我开心地说：“那妈妈快教教我啊！”。
妈妈出了一道题：小动物们排队做操，从前往后数，小狗排在第9，从后往前数，小狗排在第5，这条队伍一共有多少只小动物。“这还不简单，9+5=14、”
妈妈说：“别急，先想一想，有什么好的方法帮助我们来理解：从前往后数，小狗排在第9，从后往前数，小狗排在第5，这几句话的含义。”我想到了用小圆点表示小动物，按照题目要求画了出来。（图1）
可是小狗只有1只，于是，我又调整了：（图2），这样，就符合了题目的要求。画好后我一看，奇怪了，原来是13只而不是我算出来的14只呢？原来呀，9+5的话，小狗就多算了1次，得把重复的1只小狗去掉，所以14-1=13、我看着图，又想了想，在图上添上了2个信息：
从前往后数，小狗在第9，那么连小狗在（图3）内有9只，从后往前数，小狗在第5，说明，小狗后面有4个小动物，9+4=13，也可以解决问题。
妈妈笑着说：“真聪明，这就是我们数学中解决问题的一种策略——画图，利用画图，可以帮助我们分析告诉你的条件，这样就能解决问题了。你用一个小小的策略就打败数学里的大难题。以后，我们还会学到更多的策略，打败更多的数学难题。”我开心地说：“那我要快快长大，快快成为一个聪明的人。”
五年级的作文 篇3
十月份的成都，最理想的就是乘车游览美丽的都江堰。
进入都江堰景区，喧嚣远远地被抛在后面，迎面而来的是山林美景，会使你感到心旷神怡。碧蓝的天空衬着几座高耸的山峰，太阳下，山峰间的云影就像绿色的丝带上绣着几朵雪白的浪花。山间的河水缓缓流下来，给人带来美的享受。这时候，你如果走到水边，可以看到清澈见底的.溪水和五彩斑斓的石子。你看，斑驳的倒影里，几尾小鱼儿正在水底欢快地游来游去，为都江堰增添了无限生机。
再往里走，都江堰越来越美。沿着河水往前走，是一片广阔无边的草地，在柔软的草地之中，隐藏着许多五彩缤纷的小野花，像天边的彩虹那么绚烂，像织不完的锦缎那么绵延，又像太阳发出的光芒那么耀眼。我不由得赞叹：“都江堰真美啊！”
走进都江堰深处，我们可以看到都江堰水利工程的主体。都江堰水利工程把岷江水流一分为二，其中一条引入成都平原，这样既可以分洪减灾，又可以引水灌田，变害为利。我们依次参观了宝瓶进水口，分水鱼嘴以及飞沙堰。整个水利过程在李冰的组织带两下，历时八年，克服重重困难，最终完成，这每一处，无不渗透着古人的智慧。看着奔涌的滔滔江水，我想起了一首诗：都江堰水沃西川，人到开时涌岸边。喜看杩槎频撤处，欢声雷动说耕田。
不正是美丽的都江堰，造就了成都平原的富饶与繁华吗？
虽然，此时的都江堰正值初秋，可是，她的大美，有哪一处能够比得上呢？
五年级的作文 篇4
我们的老师真是别出心裁，前两次作文不是泡茶就是夹弹子，这不，今天又要吹泡泡糖了。
一上课，老师给我们每人发了一块泡泡糖，我拿到的是动感可乐味的，我欣赏着它那美丽的外衣——红中泛着黑，再配上绿色的“比巴卜”叁个字，显得十分亮丽。正当我看得入神时，教室里出现了一点骚动，“我要清纯葡萄味。”“我要动感可乐味。”……塬来有的同学要跟老师换不同口味的泡泡糖呢。
我们迫不及待地撕开包装纸把泡泡糖塞入口中，左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，教室里不时传来“扑”“扑”的声音。瞧!邵溢洋不费吹灰之力就吹出一个泡泡，起初泡泡又厚又小，他不断地往泡泡里吹气，泡泡逐渐涨大，变成透明的了。大泡泡吸引了同学们的目光，大家目不转睛地盯着，讚不绝口，我好羡慕。不知是邵溢洋供气不足，还是泡泡含羞了，只听“啪”的一声，泡泡破了，粘在他的鼻尖上、下巴上，活像长了鬍子的山羊，大家笑得前仰后合。再来看李一为，他鼓起腮帮子使劲吹，脸都涨红了，可泡泡偏跟他作对，凭他怎么吹，也只有黄豆粒那么大的超级小泡泡。我们的老师呢?也好不到那儿去，忙活了半天连个泡泡影子也没见着。别光顾着说别人了，我也来露一手。我先把泡泡糖压平了，顶在舌尖上，再轻轻向里吹气，成功了，我也吹出了西瓜大小的泡泡，看着同学们羡慕的眼神我心裡好得意呀!
老师还请了几个同学上台表演，袁帏自告奋勇地走上讲台，塬本想大显身手的，结果由于发挥失常，泡泡没见着倒把泡泡糖吹飞了，逗得我们哄堂大笑。
吹泡泡糖真有趣，你也来试一试吧!
五年级的作文 篇5
说起家，每一个同学的心中都会充满温馨与幸福。当然，我肯定也不例外。我的家就像江湖武林，却又是幸福的、充满生趣的江湖武林。这可全归功于咱家的“武林高手”。
妈妈的“八卦掌”
别看我妈妈平时温文尔雅的，说话声小小的，可一生气，就宛如一只母狮子似的。有一次，我的英语只考了七十九分，一回到家里，妈妈好像嗅到什么“狐狸骚味”，说：“把英语试卷拿出来。”我听了顿时“花容失色”，但又不敢违抗“母亲大人”的命令，只好把“生死令”上交给“国库”，妈妈拿到试卷，那红润的脸突然“变得铁青”，由红到白，再由白到紫，最后由紫到青。就在这时，妈妈突然转向了我，挥起那“九阴白骨爪”，向我使用“天圣”级别的绝招——“八卦掌”，把我那嫩嫩的屁股打得到现在还有红红的手掌印呢！
爸爸的“定海神针法”
爸爸可就是“武圣”级别的“大人物”了，堪比“齐天大圣”呢！有一次，我不小心把爸爸的酒杯打碎了，爸爸用那“顺风耳”寻声过来，看我把他心爱的酒杯子打碎，便抄起“齐天大圣”的“定海神针”朝我劈来。我快速地躲开了，神针竟把一张桌子给“劈碎”了。如果我被打中的话，恐怕“命丧黄泉”了呢。
我的“无影脚”
托爸爸妈妈的福，我练就了“天下无敌第一厉害的“神技”——“凌波微步之无影脚”。每次做错事，爸妈想要教训我的时候，我便使出“凌波微步之无影脚”绝技逃跑，任凭爸妈怎么追赶我，都追不上。因此绝技，我就连田径运动会都拿了全省第一呢！
怎样？我的“武林”一家厉害不？想不想学？我相信，只要你有“毅力”，能“挨打”，你一定比我厉害！
五年级的作文 篇6
“世上只有姥爷好，姥爷的心中我是宝。投进姥爷的怀抱，幸福少不了。”我的心里一遍一遍地唱着这首歌。每当我看着姥爷的时候，心中就有一股莫名其妙的幸福感受、亲切感油然升起。
我的姥爷今年70岁。长着浓浓的眉毛，眼睛虽不大却发出慈祥的目光，一张总是乐呵呵的嘴巴，还有一头花白的头发。
我的姥爷很疼爱我，每当我来到姥爷家的时候，姥爷总是很“隆重”地欢迎我。有时我的妈妈自己去姥姥家，因为姥爷太想我了，所以妈妈一进门总会听到姥爷笑呵呵的喊声：“乐乐过来啦！”或 “带乐乐了吗？” 姥爷虽然非常勤俭，有时恨不得把一分钱掰成两半花，而对于我到姥爷家里，姥爷总是把早早为我准备好的一大袋一大袋的好吃的塞进我手里。
不知从什么时候起，在姥爷家的桌子上出现了一把画着花儿的小水壶，里面总是盛满了清爽可口的凉白开。我好奇地问姥爷：“姥爷，那个壶是干什么用的？” 姥爷笑眯眯地说：“为你准备的呀！ 你不是喜欢喝凉白开吗？姥爷每天早上都给你晾一壶水，你下午来时喝，如果乐乐今天不来了，姥爷就自己喝完，也不浪费。明天换上新水等乐乐来。”
“谢谢姥爷！我……”我感动地说。
“快喝吧！” 姥爷高兴得不得了！
我拿起水壶，一口一口地喝着清爽的凉白开，眼角湿润了。一滴小珠滚了出来，我赶紧擦干，生怕它再流出来。端着水壶，我看着姥爷脸上的笑容。
姥爷呀！我每次喝的不是爽口的凉白开，而是一份心意和一份沉甸甸的您对我的爱啊！
我爱我的姥爷！
