有关活宝的五年级作文
内容简介：咱们班呀，活宝可不少。不信？跟我来看一看吧！我正在座位上津津有味地看书，只听到熟悉的“哎哟”一声，一... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：咱们班几活宝（五年级作文）
咱们班呀，活宝可不少。不信？跟我来看一看吧！
我正在座位上津津有味地看书，只听到熟悉的“哎哟”一声，一个“不明飞行物”不偏不倚地砸中了我的头，脑细胞顿时死掉一大群。我生气地放下书，用“犀利”的眼光扫视了一遍教室，最后目光定在讲台上一脸“猥琐”，手中正拿着一截粉笔头的三大活宝之一--刘晓宇身上。他见我盯着他，顿感要被燃烧，如同一只灵活的鸡崽，踮起脚往旁边一跳，还严肃地板脸，边寻找遮蔽物边叫到：“有杀气！部队撤离！”说着就贪心地拎起粉笔盒往门外跑，刚好迎面撞上门外的老师，粉笔掉了一地，有几根还可怜兮兮地断掉了。只见他用手指搅搅衣角，小声说道：“这就尴尬了，啊”全班很不团结地爆笑起来。
再说第二节课下课，我伸伸懒腰，准备出去透透气，刚踏出教室门，就听见一声震耳欲聋的吼叫：“本宫来也，尔等草民还不退下！”我忙往旁一让--嘿，是戏精“王娘娘”！只见他翘着兰花指的手搭在另一只胳膊上，全是戏的眉毛高挑着：“小李子，见了本宫还不行礼？”我忍住了揍他的冲动：“大哥，拜托啊，你的节操呢？你是个男的，男子汉，大老爷们呀！”“王娘娘”撅着嘴：“本宫即使是个男的，也是国色天香，倾国倾城的！”我抛了个白眼给他--同学，你再这样子我可要喊人了
我刚刚平复好被“王娘娘”整疯的心情，就听身后传来一阵奸笑，不用转身，不用细看，齐志康那张可恶，可怕的脸在我眼前浮现。我一转身，果然看见齐志康又在欺负“小盆友”了，看他绕着小朋友不停地转，嘴里不住发出魔性的笑声，那个小朋友像看“怪物”一样看着齐志康，打着寒颤，缩成一团，惊恐极了！
怎么样，我们班的仨活宝？
第二篇：我的活宝贝（五年级作文）
星期天，我兴高采烈地跟着妈妈去南禅寺的花鸟市场买动物。一开始我看到的动物都不合心意，可我突然看到了蝾螈。
它们五颜六色，大小各异，一棵三角形的大脑瓜活像一颗放大了几十倍的瓜子。它们的身体细长细长，四条小脚很修长，每条腿上长有三根锐利的脚趾，有点像鸭的脚蹼。它们的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石。它们的眼光犀利，直愣愣地盯着你看，好像要把你穿个洞似的。这些都不是重点，最主要的`是他们的头顶两侧各有三根触须，和三角龙很像。整体看起来像一条条凶猛的“小白龙”一样。这才是我喜爱的重点。
买回家后，我忍不住想摸摸，感受一下它那独特的触感。我先小心翼翼地把手伸进我为它们准备的家一个不用的塑料盆里。说下手就下手，我以迅雷不及掩耳之势抓住了一条。没想到它的身体如此之油滑，像泥鳅一般，只要头在手心外面它就能滑出去。那顺滑的感觉就像丝绸般柔顺。我的手到现在还感觉滑溜溜的呢。
我随后放了它们的最爱一撮红虫进去喂它们，只见他们被一开始的“扑通”声给吓坏了，直往对面躲去。过了一会儿，估计是出于好奇心，一点点地迈着小碎步凑了过来，十分的谨慎。我一动水面，它们就又缩了回去。之后它们一下子冲进了红虫堆中，先是用鼻子闻了闻，然后狼吞虎咽的抢食了起来。它们先是游到了虫子的前面，然后以迅雷不及掩耳之势吞下了虫子，整个过程没有一丝的停顿。我都被它们惊到了，到现在还有些呆呆的，不知所以。
现在它们在我家安居下来，享受着皇家般的待遇。而我也每周回来后，静静地看着它们玩耍，抢食虫子，享受一下难得的轻松。
第三篇：“活宝”小Q（五年级作文）
一双大大的眼睛炯炯有神，一副蓝黑色边框的眼镜架在鼻梁上，显得很有学问。一张肉嘟嘟的粉嫩脸蛋，让人忍不住想去掐两下。脸庞上的肥肉更是完全鼓起来，像充了气一样。这就是大名鼎鼎的活宝小Q。他常常会搞一些恶作剧，令人又好气又好笑。
那天，我们课间休息时，他又开始惹是生非了。只见他把门一锁，坐在电脑前破坏起老师的ppt来，把每页ppt糟蹋得面目全非。干这种事，他显得轻车熟路，不亦乐乎。
“咚咚咚”传来一阵敲门声，“不好，老师来了！”他以迅雷不及掩耳之势关了ppt，马上开门迎接起了老师。他一个劲地点头哈腰，一副“假惺惺”的样子，让人忍俊不禁。老师可不领情，看着他那副模样，也猜出了十有八九。当老师问他为何锁门时，他还故作镇静，矢口否认他的“劣迹”。看着他挤眉弄眼、装腔作势的样子，我们笑得前俯后仰。
当老师打开ppt时，我们再次哄堂大笑，他也一脸坏笑。老师勃然大怒，拍着桌子说：“你不用来上课了，赶快打电话去，让你爸妈来领走！”他脸色骤变，知道大事不妙，一手拿着自己的书包，一手抓着椅子，生怕老师把他拖离现场。
此刻，教室变为战场，一场没有硝烟的战争打响了。老师瞪大眼睛，指着他的鼻子破口大骂：“你这坏小子，自己不想学也就算了，还搞破坏！”老师边拎着他往外拽，他抱住那椅子死死不放，椅子成了他得救命稻草。老师那瘦弱的身躯，和一堆肥肉形成鲜明对比，果然怎么拉都拉不动。关键时刻，小Q身上的“分量”挽救了他！不一会儿，老师松手了，双手叉腰，气呼呼地说：“其他同学还等着上课呢，下课再和你算账！”他吐了吐舌头，冲老师扮了个鬼脸，傻笑起来。老师只好把ppt一张张改回来，接着才上课。我一看墙上的挂钟，哎呀，又浪费了半节课时间。和小Q一起上英语培训班，我真是苦不堪言呀！
他就是这样一个让人又爱又恨的“活宝”！
第四篇：我家有个小活宝（五年级作文）
我家有个小“活宝”，它的两只小玻璃球眼睛忽闪忽闪的，小鼻子挺挺的，小耳朵总是耷拉下来，可呆萌啦！别看那两条粗短腿，跑起来可是飞一般。它就是我的小宠物狗冬冬。
说起它来，那可真让我又爱又恨！有一次，我和爸妈一起带着它去爬山。一路上，它总是东瞧瞧西望望，发现了新奇的东西就使劲地用鼻子嗅了又嗅，一呆就是半天，怎么拉也不走，非探个究竟不可。一只蝴蝶从远处飞来，它就兴奋地飞奔过去，一把抓住，也没有要吃的意思，把玩一番后便又放走。丛林里一旦有鸟雀、松鼠、野兔的动静时，它就会如“管事佬”一般冲入，去侦察情况。当我们焦急地呼唤它返回时，它早已跑在前方的山路上扭过头来看我们。
每次给它喂饭，便是最让家人头疼的事。它从不吃素，都得带点荤腥儿，最好有几块像模像样的肉，伙食未达到它的标准，就会不停地“发牢骚”，直到给它开荤为止。
它还是个非常稀奇的小家伙呢！没有家人的陪同，它会委屈地“呜呜”叫着，看那样子，似乎在渴望得到我们的爱。有人向它走近，它就会摇动着小尾巴，撑起前腿表示欢迎。它还特别惬意于主人的爱抚，每次抚摸，它都特别享受，双眼微闭着，小腿舒展着，似乎在做美梦。
你们看，它不就是名副其实的小“活宝”吗！
第五篇：我们家的“小活宝”（五年级作文）
我们家的“小活宝”是我的妹妹孙毓佳。她喜怒不定，有时上一秒还在哭，下一秒就眉开眼笑了。她还是个贪吃鬼，一旦她发现了什么吃的，就要吃，虽然只是一岁半的小孩，却能吃好多好多。你们想不想认识一下她呢？那就让我用两件真实的事例告诉你们吧！
事件一：因为她每天早晨都要吃奶，所以每天早晨，妈妈都要给她泼大约300毫升的奶。有一次，我趁妈妈出去的时候，偷偷的舔了一口，啊！好好喝呀！我真羡慕她，能有这么好喝的奶喝！于是，第二天，我在她喝奶的时候，对她说：“佳佳，让我喝一口吧！”“佳佳”好像是同意了，笑嘻嘻地把奶瓶递给我。我仔细一看，什么！竟然已经被她喝完了！这个小家伙，真是个淘气鬼！
事例二：有一次，我放学回来，拿回来一个香喷喷的蛋糕，结果被她看到了。“啊，啊，蛋蛋（蛋糕的意思）。”我便知道她想吃了。给了她一块，过了一会儿，她又来了，有给了她一块。她来来回回来了三次。终于不再找我要了。她拍拍肚子，说明她已经饱了。唉！只剩下一点了！下次可千万不能让她看到了！
这就是我的妹妹。
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