篇一：藏在什么中的精彩作文
藏在书本中的精彩
搬经小学五（5）班周奕彤
书，是一条弯弯曲曲的小道，走不到尽头；书，是一片湛蓝湛蓝的海洋，无边无际的；书，是一个通红通红的果实，香甜可口，回味无穷！我们要学会与书结友。
小时候的我并不懂事，但却对奇妙的故事非常感趣。每当我放假时，回家第一件事就是放下书包，听奶奶讲故事，我总说，奶奶心里的故事比天上的星星还要多哩！所以，只有四岁的我爱上了读故事书，因为里面有着许多善良、美丽的人物。渐渐地，我觉得那些故事书满足不了我的心愿了，就带着疑惑的心情，尝试着第一次自己拿起书本，看自己喜欢的书了。
但我渐渐明白，得先把字认会，不然，你就老是把字读错，这样读书是不行的！六岁时，我才又拿起了人生的第二本书，这书我不怎么记得书名了，但我清楚得记得这本书里精彩的内容：一位叫海伦的小女孩，双目失明，双耳失聪，但却遇到了一位知心的老师，这小女孩开始学会用手来当眼睛了，最后海伦变成了一位成功的人士。这本书是我最喜欢的，因为它告诉了我遇到拙折要迎难而上的道理。
我读书，已经达到了热爱的地步，但我也有不爱读的书：《中华上下五千年》、《寄小读者》、《十万个为什么》等，我认为读书要少读自己觉得枯燥无味的。我喜欢《小王子》、《我的妈妈是精灵》、《列那狐的故事》等。读书不可只读字，要深入书本里去思考。读书要做到：好读书，读好书，多读书，这样你的知识面才会广，写作文就不用担心没有优美素材。
假如我们是一朵朵花朵儿，那么书就是一泉清水滋润着我们；假如我们是一棵小树苗，那书就是肥料，帮助我们快乐成长！我们要读书，不断地读书！
篇二：藏在什么中的精彩作文
藏在季节中的精彩
搬经小学五（6）班周意霏
一年中有四个季节，它们分别是春夏秋冬，它们一起构成了美丽的一年。
春天的使者——春姑娘来到了人间，举着魔法棒给人间“换装”，她像一只轻快的梅花鹿，走在树荫下的小道上，凡是她经过的地方，处处生机勃勃，鸟语花香，她来到湖边，想照照“镜子”，她发现湖面还未解冻，就用魔法棒一挥，顿时湖面就解冻了，人间经过春姑娘的抚摸，变成了一派“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”的美丽景象。
当春姑娘走后，古灵精怪的夏弟弟来了，他有时让太阳放射出强烈的阳光，妄想把人类的眼睛闪瞎，他有时放出炎热的温度，让别人重视自己，就可以“占山为王”了。不过夏弟弟也有好的一面，他的调皮是有度的，当大地开始出现干涸，人间生灵开始抱怨，他会找来风婆婆和雷公公，为大地献上充足的雨水。
秋天是金黄的季节，也是丰收的季节，当秋姐姐走进果园时，她的手一挥，你看，原本小巧玲珑的果实，个个变得膀大腰圆，一颗颗果实散发着迷人的香气，让你不由自主的想吃一口。当农夫采摘果实的时候，他们脸上露出的动人微笑让秋姐姐倍感幸福。“多好的果子啊！”这些都得归功于秋姐姐了，她不辞劳苦，翻山越岭地为人类送来香甜的果实。
冬天的精灵——雪，把正在熟睡的冬爷爷从床上拉起，想让冬爷爷降下一场大雪，把他们送到人间去游玩。如果你在冬日的早晨醒来，发现已经漫天寒霜，你会不由自主的想生起一盆熊熊的炭火，悠闲地漫步于廊前屋下。
一年四季，四季的使者轮流上岗，为人们送去美丽和幸福，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，只要我们留心观察，就可以发现藏在季节中的精彩。
篇三：藏在什么中的精彩作文
藏在三餐中的精彩
搬经小学五（6）班刘紫娴
三餐中藏着古诗词，你们信吗？
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”饭桌上为什么会传来古诗声呢？哈哈，原来是妈妈别出心裁地给我准备了一道“古诗”菜。
周末有项语文作业是背诵五首古诗，虽然这些古诗都不太难，但是我还是背得很结巴。一起床，我便在为这件事而烦恼着！
“啪嗒”，我有气无力地走到餐桌前坐下，准备吃完早饭再继续背。餐桌上已经摆上了好几道菜，妈妈抚着我的肩坐下，神秘地跟我说：“丫头，桌上这些菜可是史上最有趣的菜哦！”我不禁放眼望去，只见一个盘子里放着一根青葱，葱旁搁着两个金黄的鸡蛋黄，一个盘子里铺着一片青菜叶，上头整齐地码着几根新鲜的豆芽，第三个盘子里是一块年糕，上面细细撒了薄薄一层不知是盐还是糖的东西，最后是一碗白粥上放着一个蒸饺。我看着这些妈妈口中“有趣的菜”，疑惑不解地问：“妈妈，这些不就是普通的青菜鸡蛋吗，怎么就是有趣的菜了呢？”“这可是一道‘古诗’菜哦，你来猜一猜是哪首古诗，行不行？”“好呀！”我大声喊到。我想：青葱，会不会是“大雪压青松”，可是又转念一想，不对啊，上面没有雪啊……正当我抓耳挠腮时，妈妈提醒我：“鸡蛋黄，你想想它的颜色。”颜色，黄色，我思索片刻，不确定地问道：“难道是‘两个黄鹂鸣翠柳’？”“真棒，答对了。”我开心地一蹦三尺高，答对了第一句后面的诗句自然也就迎刃而解了，你别说，糖粒还真像雪哩！
从那以后，妈妈每天都会给我做“古诗”菜。有时是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，有时是“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，有时是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”……每一道“古诗”菜，都值得我去思考和钻研，每一道“古诗”菜，都是我成长道路的一个阶梯。
我爱这藏在三餐中的精彩，是它让我懂得古诗的别样风味，是它让我懂得妈妈对我细致的关爱，是它让我懂得……
篇四：藏在什么中的精彩作文
藏在绿茵场中的精彩
搬经小学五（3）班张行儒
精彩无处不在，它只是藏在了一些地方等待有心人的发现。这不，我今天就在绿茵场上找到了这个东躲西藏的精彩。
这是一个风和日丽的下午，小鸟在枝头上欢快地啼叫，白云在空中悠哉地飘着，忽然一阵微风吹得白云又变了模样。看！在学校的绿茵场上，正有两支球队在对抗呢，双方队员一个个满头大汗，头发上都在冒热气，他们的脸也涨得通红，鼻子还在喷着粗气呢，虽然每个人都汗流浃背，但丝毫没让人觉得他们疲惫不堪，反而是个个精神抖擞，活力四射，让人忍不住给他们加油助威。
这时有一个灵活的小身板，正带着球飞奔，那是谁呀？哈哈，这可是我呀！我那灵巧的双脚正带着球狂奔，突然冲出来一个比我高半个头胖一圈的敌方后卫，他如同一座山一样让人不可逾越，你以为我会就此丢球吗？不！不！不！我只会把他抛到后面，我向右虚晃来了一个假动作，那后卫连忙跟着移到右侧，我又突然右脚用力往地上一点，左脚又往外一拨，那后卫虽然壮实，但不太灵活，没有反应过来就被我从左侧给过掉了。在我面前只剩下了守门员了，对方守门员紧张极了，他的头发都在滴汗，突然他冲了出来向我扑去，我微微有点儿慌，但立马反应过来瞅准机会抬脚射门……
球进了！我队赢了，“太漂亮了！”“精彩极了！”……赞扬声像雨点般落在我的身上，我是又高兴又得意。
看！这就是精彩，奋力拼搏的精彩！精彩不只藏在绿茵场上，它还藏在任何地方，就等你来发现它了！
