篇一：假如世上没有了书作文800字
作者/张子书
建邺区南师附中新城小学五年级
时间过的飞快，转眼到了3030年。人类文明飞速进步，人们每天都不用去工作，而是在家服用一种幻想药片，幻想自己在上班。世界上所有的书都被运送到了世界图书馆里。人们再也不需要看书，就连小学生们也是如此。书在人类生活中的地位越来越低。
不知不觉又过去了十年，世界图书馆已经废弃很久没有人来管理。不仅是图书馆，学校、写字楼里也空空荡荡，整个地球安静的可怕。自从没有了书，人们再也不去学习，人类文明也停止了进步。当局者终于意识到了问题的严重性，这时他们想起了放在世界图书馆的那些书。当他们去图书馆找书时却发现那里的书全都不见了。这下工作人员都慌了神，那么多书有谁能把它们运走呢？又能存放在哪里呢？难道这些书都成精自己跑走了？
接着联合国展开了天罗地网的搜寻工作，最终在卫星探索下发现欧洲平原上有着大块不明物体。飞行人员抵达现场后发现原来是世界图书馆里的书们，而它们却正在忙忙碌碌地创造着自己的家园。
飞行人员们向书发出回到世界图书馆的邀请，可书们却断然拒绝了。《光学》首先发话，“现在我们有了智能内核，可以自己进行创造，为什么还要回去？”“就是嘛，你们待我们那么差，衣服坏了也不帮我们补，我们干嘛回去？”一本破破烂烂的课本附和到。“就是，就是。给我们住的地方又脏又破。”书群里炸开了锅，大家你一言我一语地议论起来。
飞行人员没了主意，只得回去向联合国汇报了实际情况。联合国赶紧派人把世界图书馆打扫得一尘不染，还添置了新的书架，然后再次来邀请书本们回去。一本看起来崭新的《封神演义》说到：“虽然居住环境改了，可你们在态度上对我们冷冷冰冰，图书馆里都无人问津。我的漂亮衣服也没人欣赏，我可不回去。”“亲爱的书们，以前是我们人类做错了。”一位工作人员诚恳地说到，“地球自从没了你们，生活变得枯燥无味，你们对于我们人类是至关重要的，我们现在非常需要你们。”
终于，在工作人员坚持不懈地努力下不见了的书全都回来了。并且世界各地又纷纷建立起了新的图书馆，每天这里的人都络绎不绝。地球逐渐恢复了正常的秩序，充满了欢声笑语语。
篇二：假如世上没有了书作文800字
作者/张诗梵
栖霞区南外仙林燕区六年级
公元4099年，一阵巨响传遍了整个宇宙。外星球的猎户人率先意识到了什么。他们一看，天变白了，随后又是一声巨响，宇宙回到了原样。他们一阵搜索。原来是地球人打破了宇宙公认最小结构--夸克。基础科学进一步提升。
猎户人怕了。他们不顾暴露的风险，趁地球现在还没全面发展，对地球宣告：“要在3天后将书变没。”
地球人惊慌失措。他们将书存入芯片、电脑、手机，甚至还录看。但三天后，书没有任何反应。人们欢喜异常，认为猎户人只不过是吓人的。但是第四天，所有的书都烟消云散。
前几天，走在街上，四处都充满着快乐。特别是孩子们。但是马上就要期末考试了。怎么办？他们想到了一个好方法——纸不是书，书却是纸。他们打印资料复习。
“公元4100年1月25日，无书纪元元年第二十五日。天气阴，今日我启动芯片，却发现里面的有关书的文件早在无书纪光元年1日都被删了。现在不能印书。印一本消失一本，浪费纸。天上还有猎户人的隐形战舰。甚至做DIY，说明书也没了。悲哀！我们的书，快回来吧！”这是当时全世界最具代表性的作家莫语所写日记。仅仅写了几行字，就出现蓝屏情况。然后，啥都没了。
公元4100年7月1日，地球人实在忍受不了无书之日，派出了谈判团跟猎户人谈判，猎户人却死活不同意第7条的1小结——猎户人将所有的书包括含有书的文件还回来。一堆科幻迷和军事迷组成联盟，上去操纵光速飞船和猎户人干仗。历时3个月。双方损失惨重。但猎户人显然损失更惨一些。于是双方重新坐下谈判。于公元4100年12月31日23时59分正式签订《五百年互不侵犯条约》，而无书纪元历时366天，一个闰年，最后也终于结束。
谈判结束后大约一天，有一位科学家苦笑着说：“幸好当时击破夸克的书和数据没出来。我发现他们把我们的书都拷贝了一份！”猎户人显然也没在拷贝库中找到击破夸克的书。他们只能自己试了。而远处也有一双眼睛盯着他们。
书回来了，人们欣喜若狂。但以前人们又不珍惜它。这一回给了人们当头一棒。人们变得爱看书、珍惜书了。
篇三：假如世上没有了书作文800字
作者/钱一睿
鼓楼区拉萨路小学四年级
书，自来就是智慧的象征，文字的载体。每个人都因为书带来不同的感受：是甜蜜的笑与欢，向你摆动玫瑰一样的长裙；是广阔的大自然，为你举起她那纯洁的手；或是阴森、神秘，向你撩起他那黑紫色的长袍……总而言之，书是天使、书是真理、书是每个人必不可少的部分。
书与每个人的生活密不可分。瞧！职员下班要看小说、工人下班要看工程书、医生下班要看医学书……数不胜数。成年人的世界如此，孩子们呢？他们要在学校读书、写作业要翻书、还要阅读课外书。我本人当然也是个书迷，可是，当世界上没有了书，会怎样呢？
周一，我来到学校，书架上却空荡荡的；再看我的课桌上，本该有一本我今天打算重温的《窗边的小豆豆》，却不见了；我们的书包里空空的，没有一本书，只有玩具、零食；消磨着上课的时光，因为没有书，老师的话似乎都是空洞、枯燥、无理的。
到了周二，是班级常规播报。首先是礼仪，这次我们班没有被表扬。班主任刚要上前说两句，一个又瘦又矮的女生已抢在她前面：“老师，礼仪这东西着实无用！我们背了八礼四仪，又有什么用呢？我看做了和没做没什么分别。老师你来说说看啊？老师说：“八礼四仪可以让我们成为有教养的人，现在没有了书，没法说明有多么重要。”“干嘛要当有教养的人，不能吃不能喝，也不能让你变的富有或出名。”那个女生又说。因为没有书，人类的眼光会变的很低，没有志向和想法，只有金钱和名誉，会让人麻木。
上课也是件令老师头痛的事，拿语文这门课为例，课堂上，老师让大家背诵王之涣的《凉州词》。几个同学站起来说：“老师，这诗咱不信！”一个又矮又白的男生上前一步，首先发言：“王之涣是什么人？和那个“唐朝”一样，没有任何证明，是编的吧。”一个看上去能说会道的女生说：“羌笛是啥鬼玩意儿？介绍一下啊！《折杨柳》谁来唱唱看？玉门关，怎么准确知道那个位置的？有可能都是假的吧……”班上一下炸开了锅，老师无言以对、无可奈何——因为没有了书本的证明。由此可以想象：数学、英语、自然、音乐等等课上的场面。
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。没有书，人类会什么都不知道，什么也不去思考；没有书，人类会失去理想和创造；没有书，人类将会变成退化的生物；没有书，太阳、月亮与群星会失去光亮；种子不再生长萌芽、开花结果；大人罢工、孩子贪玩；仿佛回到了那个混沌与空虚的年代！书籍使我们进步，书籍使我们充实，书籍给我们知识，书籍给我们理想。世上不能没有书，连假如都不能。
