我是一个六年级学生，在即将面临毕业之际，突然一些问题萦绕在我心头——我是谁？我都获得过什么？失去过什么？我该感恩谁？……回望，便让我流出了以下的文字。
我平平无奇，身上拿得出手的，也只有今年在《作文报》中登出的一篇作文。那篇作文还是通过作文辅导班熊老师的指导才发表的。
我热爱运动，喜欢打羽毛球。周末有空时，就会下楼打一会羽毛球；我喜欢阅读，喜欢看一些冒险之类的小说，在我看来，读书就是一种细嚼慢咽的宴席，一种隐形的串门。让我快乐地与小说中的人物交流。我关注新闻，关心国内外大事，诸如“美国的总统之争”、“世界的疫情”。看到美国把疫情“甩锅”给中国时，内心是怒愤的；在武汉封城时，我内心是震惊的；在无数白衣天使前往武汉救助时，我的内心是感动的……
我既有喜欢的事，也有不喜欢的事。我不喜欢宅在家里或待在同一个地方，因为只有走出去，才能了解真正的大自然。我不喜欢那些做事不仔细三心二意的人，因为我认为做事一定要仔细认真，潦潦草草马马虎虎地做，你虽做完了，但是没有做好，你得重新再做一次，这不浪费时间吗？我不喜欢那些自卑的人，人要充满阳光，要充满自信。自信了才有勇气去面对生活，不要一味地逃避与忍耐。一个逃避与忍耐的人活不出自已内心所向往的光彩。
我一个平平凡凡的学生，成绩方面，语文毫无起眼，数学也顶多算上得中等偏上，不是拖后腿的人。我的语文老师拥有“AB”两面性格：一面是温柔，有耐心，一面是严肃，很庄严。他教了我六年的语文，在我心中他就是我人生中的贵人，传我学问，教我道理，纠我错误。他是我们学校六年级六个班语文老师中唯一一个男教师，他虽是男老师却比女老师更温柔，下课时他就像一位好友，与我们一同谈谈家常，讲讲笑话，没有上课时的严肃。教过我的有两位数学老师，一位是教了我一到三年级的谭老师，他给我的印象是高瘦而严肃的，脸上少许出现过笑。教我四年级到六年级数学的刘老师，挺着一个啤酒肚，无论是上课还是下课都喜欢给我们讲道理，比起数学老师更像一个思想教育老师，脸上的笑容从没有少过，看上去就是一个善良好心的人。
我打心底里对教过我的老师表示最纯真的敬意与感谢。我虽平常无奇，但我却活得开心快乐。
