下午，正在写作业的我还未意识到有两篇极好的文章已经出炉，直到姥姥拿着手机向我房间走来，让我看了妈妈在我们群里发的两篇文章后才知道，第一反应并不是羡慕，也不是赞叹，这些都是第二感，而是回忆与感动。
这两篇作文来自张盛涵同学今日的随笔，内容是盛涵同学的随笔突破了500这一数字大关，首先在这里祝贺盛涵同学随笔突破500篇，也预祝张韶涵随笔写得越来越好，学习更上一层楼。但这不是重点，重要的是张韶涵同学的姥姥还特此写了篇随笔，很让我震惊，这篇随笔是给家长朋友看的，但连我看完这篇随笔后都百感交集，更是有所感叹！
这篇文章记录了盛涵同学每日的任务，已经精确到了什么时间做什么事，而且安排的忙中不乱、条条有序，而文章的内容更多的是告诉家长朋友怎样教育孩子，“陪伴”二字是主要表达的思想。其实孩子最想要什么样的教育方法只有自己知道，也就是我，我们肯定“陪伴”是最想要的，但父母经常忙于事业，很少抽出时间来陪我们，那么这个重任就交到了长辈的手中，或许是爷爷、奶奶，也或许是姥姥、姥爷，他们陪伴我们的时间最多，吃的、喝的，甚至是玩的，总是他们给我们，有时我们作业上有道题不会，他们就化身“全能老师”来教我们，即便是有时闹出笑语，仍是认真地在教，在讲，我相信一位姥姥能说出并写下这么深奥的道理，平时一定是她陪伴盛涵的时间最多。我也是同样，特别是寒假，姥姥几乎每天都在家陪我，管我的吃的、喝的等生活上一系列问题，当然，学习上遇到的困难有时也会请教姥姥，所以这也是为什么我跟姥姥最亲，而不是父母，可现在有不下百万的学生都是这样的情况啊！难道家长朋友们不应该反思一下吗？
借此机会也跟天下的父母说一下：“您给孩子的陪伴远远胜过给他们的金钱，成就，包括他（她）们的才华！”千万不要让所有的陪伴都变成长辈的陪伴。
