光阴似箭，日月如梭，转眼间，已经是二零三五年了。十五年过去了，我已经大学毕业，实现了我的梦想，走上讲台，成为了一名光荣的人民教师，
在星光中学，我带了八年级三个班的数学课，这要在十五年前，不把人累死才怪，但二零三五年的我却感觉很轻松。秘笈在哪里呢？听我细细说来
我有一间单独的工作室，带领着三个机器人助教团队：1号助教负责对每个学生的学情及成长进行记录，改作业和试卷方面。它是专门批改作业的；2号助教负责对各班学情进行系统分析处理，形成个性化教学方案，是教学能手，智能备课最在行，3号助教负责技术支持，它能根据2号助教所提供的方案自动生成高质量课件，是出色的电子技术应用工程师
这不，期中考试到了，2号助教组织了三套试题供我选择，我选择了一套卷，3号助教马上根据学生数打印了出来。三个班的学生在各自教室里参加了考试，教室里无人监考，但我在工作室里能清晰地看到每个学生都在专注地答题，只要拉近镜头，我能选择性地看到每位同学试卷上的一笔一画，考试完毕，计算机把每张试卷自动录入系统，1号助教很快就完成了阅卷工作。2号助教根据1号助教的学情数据对各班进行系统分析，形成各班试卷分析详细报告，3号助教根据2号助教提供的报告生成试卷评讲课件。这样，第二天上课我就可以得心应手使用了。
有了三位机器人助教的协同工作，你看我的教学多轻松！哦，你可不要把我说的这些告诉我十五年前的老师哟，不然，他们会羡慕嫉妒恨了。
