研学活动

2021-09-17 17:23:13
研学活动作文1000字

十一月十二日,我们五年级一至六班的同学到洛阳进行了一次研学活动。这次活动让我受益匪浅,研学的地点主要是洛阳博物馆和龙门石窟。

到达洛阳后,我们先是前往了博物馆。一进门,我就看到了一面大大的墙,上面有古洛阳的地图,“五都会洛”几个大字映入眼帘。正当大家兴奋地看着那面墙时,讲解员提醒大家:“同学们,看看地上!”于是我们都低下头,看到了一条中轴线,上面写着在洛阳建都的十三个朝代。它们分别是:夏、商、西周、东周、东汉、曹魏、北魏、隋、唐、后梁、后唐、后晋。

我们在博物馆里看到了许多文物。其中令我印象最深刻的文物是;一面铜花镜的背面。它的上面刻着许多花纹。讲解员阿姨告诉我们这上面刻的还有狮子、葡萄,这些都不是产自中国。于是这就说明了丝绸之路的发展,而且在那个时候,古人就已经有把外国传入的事物刻在自己东西上的思想了。

除此之外,还有一件文物使我印象深刻,那就是——彩绘陶制百花灯。它看起来非常华丽,最底部是一个大圆盘,上面插着一根柱子。柱子上面延伸着许多像花枝一样的条条,它们的末端有一个放蜡烛的小台子。讲解员告诉我们,这是古人用来放蜡烛的灯台。再看,那些条条上还有许多小人,它们背后都有一对翅膀,它们看起来像西方的天使。此时我不由得惊叹:古人真是太厉害了!

游览完博物馆,我们吃过午饭就来到了龙门石窟。走进景区,我们就看到了一座大门,上面写着“龙门”两个大字。讲解员告诉我们,南边的河叫作伊河。这条河被夹在两座大山中间,缓缓流动。岸上绿树成荫,杨柳青青。

我们一直往前走,走过潜溪寺,来到了宾阳三洞。“宾阳”在古代的意思是“太阳从这里升起”。在这里,我们看到了三个大洞,里面分别有三尊大佛。在最北边的洞里,有一尊“剪刀手大佛”。讲解员告诉大家,他的手本身不是这样,其实还有一根翘起的大拇指,这个手势表示“唯我独尊”的意思。但是后来,那只大拇指断了,于是很多游人都误以为佛祖都会拍照了。走向最南边的洞,我们又看到了一尊大佛。可惜的是,这尊大佛没有眼珠子。真是美中不足啊!但是,讲解员神秘地告诉我们:其实,据科学考究,大佛的眼睛很有可能是用彩绘颜料画上去的。你们看!佛像的左眼眶隐约有一颗黑色的球,想必那就是大佛的眼珠子了!最后,我们来到中间的洞前,里面的大佛和其它两个洞里的大佛长得不太一样。他看起来脖子很长,肩膀比较窄。这时,我已经猜到为什么他看起来和其他两尊大佛的样子不同了,因为他是北魏时期建造的,而其他两尊是唐朝建造的。唐朝人以胖为美,那两尊大佛都有双下巴,肩膀宽,脸看起来很圆润。

再往前走,我们来到了龙门石窟最壮观、最具有代表性的景点:卢舍那大佛壁龛。放眼望去,卢舍那大佛可真大啊!据说,他的耳朵大约有1。9米,整个佛像大约有六层楼高!此时,我们看着他:丹凤眼、柳叶眉、高高的鼻梁,一副美人相。讲解员说,传说,这尊大佛是按照武则天的面相建造的。为此,武则天还主动捐出了两万贯脂粉钱,只用了两年就建好了。除此之外,我还看到了八尊站佛,一个个面容精巧,做工精细。此时我心想:古人实在是太厉害了,这么多漂亮的佛像居然用两年就可以建好,真是能工巧匠!后来,讲解员给同学们讲了一个关于佛祖和他的大弟子的故事,这个故事令我印象特别深刻:佛祖的大弟子在听佛祖讲经说道时,不会把双手合十,他会把双手拱着。因为如果双手合十,他发出的佛光就会盖过佛祖。这个故事告诉我们做人要谦虚。

游览完龙门石窟后,我们在河边休息了一会儿,完成了研学手册,就踏上了返程的车。坐在车上,我在心里想:这次研学之旅不仅有意义,而且很精彩;不光有趣,还让我收获颇丰。我看到了很多东西。同时,那个故事所蕴含的道理,也深深刻在我心中。

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