在我的学生生涯遇到过许多老师，有和蔼可亲的范老师，有不苟言笑的何老师，还有脾气火爆的刘老师。可是让我印象最深刻的是我四年级的语文老师。他是一个拥有地中海发型的人，中间露出的头皮，像打了蜡的灯泡，能在灯光下闪闪发光。他虽然不戴眼镜，但却十分聪明，总是一眼看透我们的内心。他总爱穿一件棕色的格子衫，下半身总是穿着一条黑色的长裤，一年四季总穿着一双棕色的皮鞋，十分特别。老师的穿着不仅十分特别，他的教育方式也很特殊。
记得有一次我和我们的小组长闹翻了，老师让我们复印《少年中国说》。可是我不小心忘带了，我把这件事情告诉了小组长，没想到小组长却说：“没带？哼，我看你就是没复印。一天天的净想着玩，我要告诉老师你根本没复印。”我连忙解释：“我真的是忘带了。”“我不听，我不听。”小组长说，“我就要告诉老师，我还要说你不仅不承认，还在这狡辩。”他说完就跑去告诉老师，我以为这次完蛋了。老师肯定不会相信我的，肯定会相信他说的话，到时候我就要受到惩罚了，这可怎么办？过了一会儿，老师让我去办公室。老师语重心长地对我和小组长说：“这件事情你们两个都不对，首先唐一鸣，老师交代的任务你没完成，你不应该把它落在家里。其次小组长你不应该这么快就断定唐一鸣没复印，因为你没有证据。”听了老师的话，我们都觉得十分有道理，点了点头。我们俩相视一笑就一起回教室了。原来说理真的可以教育人，不一定采用惩罚的措施。他的教育方式与众不同，让我受益匪浅。
