篇一：我的漫画老师
我有一个老师，她就是赵老师了！她有着鹅蛋似的脸，一张小巧的嘴，一上课秒变机关枪，笑起来却露出标准的八颗牙齿，好看极了！尤其是那双小豆眼，躲在她那黑色的圆框眼镜后，看似普普通通，却让我佩服极了。
就这双小豆眼可厉害了！一抓一个准。如果眼神能杀人，可能现在我们班就只有那么一两个人了。当然，听我的语气，你肯定猜到了，我可不是那一两个人。就拿上次的事情说起吧！上课的时候，我突然想写一写我的小说，谁知，就在我刚把小说本拿出来的时候，一瞬间，老师的目光就杀气腾腾地朝我飞过来了，一秒后老师那六分严厉四分恼怒的声音就在我耳边响起来了，“拿来！给我看看！”好阴森啊！那眼神差点让我以为，我是一个被警察抓住的小偷。不等我回过神，我的本便离我远去了。哎！
你以为我们赵老师就这点本领吗？那你可就大错，特错了！
我们的赵老师还有一个让我佩服的就是她那双纤纤玉手，可偏又成了粉笔炮发射基地，一扔一个准。有一次我们上课的时候，胡同学一直在那儿不停地说话，阴阳怪气地发出尖叫声，甚至还对着全班同学做鬼脸。老师见状，眉头紧皱，嘴巴抿成了一条直线，像变脸那样快，瞬间一个粉笔头就不偏不倚地落在了他的脑门上，可真准，哈哈！有时候我就想赵老师为什么不去当特警，而是来当老师了呢？真是有点可惜了！
你看吧！我们的赵老师是不是一个严厉的“特警”呢？不过“特警抓小偷”也是“为民除害”吗！老师的严厉不也是为了我们可以学习更多的知识吗？
篇二：我的漫画老师
严厉时如一头猛虎，将同学吼得颤颤发抖，哑口无言；温柔时如一缕阳光，对我们关怀备至，温暖惬意。这就是我的老师。
我的老师戴着一副圆形眼镜，有着黑黄色的短发，大家都叫她小赵老师。
俗话说得好：“老虎屁股摸不得”。可是有人总爱剑走偏锋，这不惹上大麻烦喽！有一天，小胡同学与小赵同学在她的课堂上交头接耳，小赵老师立刻停下了妙趣横生的课堂，面无表情地看着他俩，难道老师有“顺风耳”？此时，老师的眼光越来越恐怖，如果眼神能杀人的话，恐怕现在他俩坟头草都三尺高了！“走吧。”小赵老师来了一句。他俩一副生无可恋的表情，你看我，我看你，磨磨蹭蹭地走了出去。大家的心里出奇的一致：他俩完了。果不其然，一出教室门，老师就跟换了个人一样，直接开启“虎神模式”，感受到门外那时大时小的吼声，我表示为他俩默哀三秒钟。
同时，她也如老舍笔下的母鸡一样慈爱，时时关心着我们。
记得有一天，我昏昏欲沉，头顶发热。巧了！老师进来了，还看见了我。她脸色一变，加快了步伐，径直走到了我身边，询问我怎么回事。接着她又跟变戏法一样，变出一个电子温度计，一量，“三十七度二！”纳尼？37度2？我发烧了？老师二话不说，直接打电话，打完电话又让我喝水，喝完水又……直到坐到爸爸的车上，我还是懵的。难道这就是“中国速度”？
无论是严厉或是温柔，都是老师对我们的爱，阳光与猛虎，结合起来应该就是爱吧。
篇三：我的漫画老师
嘿！乍看咱们的赵老师，有一双不大不小的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一幅眼镜，还有一只能说会道的嘴巴，走在人群中，不显山不露水，但在我们心中，亦师亦友的她可是至高无上的。为啥，且听我慢慢道来：
这个老赵呀可是非一般的，整天搞得像个哲学家。那天，班里有几个同学互相告状，“老师，他打我！”“啥呀，是你先打我的！”……老赵一听这言语，不急不躁地走了过来，她好像有读心术，“他为啥打你？如果你不“惹”他，他会打你吗？”这时，被挨批的同学哑口无言，只得把“苦水”吞下，因为呀他知道自己本身也有做的不对的地方。而另外一位同学呢？则是幸灾乐祸。老赵犀利的眼神一扫，“你以为你比他“高明”到哪里？还笑？不要搬起石头砸自己的脚……”此话一出，引得我们也哈哈大笑，老赵还挺幽默的呀！
你当咱们老赵就这么点本事吗？不，那你就错了。就在前不久，老赵又一次使用了她的“读心模式”。那次早读抽查背书情况，只见老赵眉头一挑，眼睛从左到右扫了一下，不用任何大数据显示，便把没有背会课文的同学名字念了出来。果不其然，一个个背得磕磕绊绊、东拉西扯！老赵真是个看穿人心的“心理学家”呀！且说那些“老油条”们，你们非要“以身试法”不可吗？不会背早读的时候还不认真地读书，非得让老赵给你们“揪”起来，才知道认真吗……
怎么样，不赖吧！这就是咱们的老赵。既可以如哲学家一般幽默，也可以如心理学家一样读懂人心，我们都很敬爱她。
篇四：我的漫画老师
在小学生活中，我结识的老师有许多，其中最令我喜爱的就是温严并存的赵老师！如果论温柔，她会名列前茅，但若论严厉，她也一定会金榜题名，这是怎么一回事呢？
她是一位美丽的老师，秀丽的脸上戴着一副轻巧的眼镜，黑色柔顺的头发能在颈部系个蝴蝶结，那敏感的鼻子能嗅到每一丝作弊的气味，那双炯炯有神的大眼睛无不闪烁着慈祥与严厉交织的光。
作为我们的班主任，在日常生活中对我们事无巨细，细心周到。在英语课堂上，她苦口婆心地教我们知识，她美丽的嗓音总是传遍教室的每一个角落，而且幽默风趣，课堂气氛活跃，不经意间就让我们牢记了重要知识点。但是，她严厉起来……嘿嘿，真是“赵老师一声吼，桌椅都得抖一抖”，在一次社团课上，她正在笑眯眯地为我们点名时，一位同学走过来，胆怯地说：“老师，我忘带社团工具了”，赵老师立即勃然大怒，说：“好，那请你先坐到后面。”赵老师的脸晴天秒变乌云，哇！这就是京剧里的变脸吧。
她似乎还有特异功能，例如，在一次英语小测试中，她正在头也不抬地在讲台上批着卷子，忽然说：“小A抄小B的卷子，扣十分！”再看那位同学，他的脸上满是苦不堪言，唉，真倒霉呀！哈哈……赵老师的本领真是让一些心存侥幸的同学闻风丧胆！
赵老师始终把我们班级的利益放在第一位，她广发英雄帖，让我们从家里搜寻精美的饰品，装饰我们的教室，这也成功让我们赢得了“最美教室”的称号。
这就是我的班主任，一位优秀的好老师，我们热爱她，尊敬她！
篇五：我的漫画老师
迈着欢快的脚步，我的百科全书——郑老师走了进来，乍一看：强健的肌肉，魁梧的身材，这可不就是健身教练吗？不，不，他可不是健身教练，是我的书法老师，嘿嘿。
为什么要叫他百科全书老师？来听我仔细讲一讲吧！
所谓叫“百科全书”，是因为他知识很丰富，当了几年兵，又当了两年的语文老师，现在又改行成书法老师了，一年年积累，虚心好学的缘故吧。
他上课时候总会在不经意间告诉我们一个小道理：有一次上课，郑老师给我们补充内容，说写字不能急于求成，不能急躁。有个同学问老师：“老师，为什么呀？”郑老师说：“写字好比吃饭，你是吃饭快被噎住，还是细品慢咽？”那个同学似懂非懂地点了点头。
郑老师的脑子里全是知识，上知天文下知地理。既能当科学老师，又能当体育老师，百科与全能。有一次上课，老师对我们说：“大家看这个字虽然简单，但来源不小，与孔子出使有关系……”我们津津有味地听着，很有意思。他曾说过，字知道怎么写也要知道来源。
他上课还特别幽默。记得有一次，我的朋友在书法课上吃爆米花，我们郑老师一眼看见了他，便神秘的一笑说：“大家帮我想一想吧，你们觉得粉笔头好吃，还是爆米花好吃？”我们齐声回答：“爆米花！”郑老师，走到我朋友那，说：“这位同学，你很享受啊！用不用给你放片电影？边吃边看？”我们哄堂大笑，我朋友不好意思的把东西收了起来。郑老师，转过头对大家说：“知错就改，善莫大焉。”我们在不知不觉中又明白了一个道理……
老师还在讲完课时，还会给我们出有意思的小故事、谜语，或一些书法的小技巧……
郑老师，真的是百科全书，教了我们许多的知识与道理。虽然我已经不上书法课了，但我不会忘记我的百科全书郑老师。
篇六：我的漫画老师
我们班有一位老师，她可是拥有“神”一般的超能力。你别看她“四只眼”，戴着眼镜，她可是有一双“火眼金睛”，厉害得很！
老师戴着一副圆黑框的眼镜，给人博学多才的感觉。虽然不是又大又圆的眼睛，但每时每刻都炯炯有神，高兴时温柔可亲，生气时可是会露出“杀气”的；她还披着厚厚的头发落到肩头，小小的嘴巴更是能说会道，全身上下都散发着卓尔不群的感觉。
老师对我们的学习很严格，她可是拥有一双“火眼金睛”呢！
“叮铃铃”上课铃响了，老师大步走进教室，一上来给我们听写生字，打得我们措手不及。但慢慢的大家都进入了状态，可唯独小胡同学还在磨磨唧唧地找听写本，好不容易找到了听写本，不好好听写却在左瞧瞧、右瞅瞅，一看就知道昨天没有好好复习功课。而此时的老师在讲台上边批改作业边给我们听写，他趁老师不注意就抄别人的，渐渐地，小胡同学胆子越来越大，就利用坐在后排的优势，直接翻开书来抄写。“——站起来”老师突然大声吼道，“昨天词语复习了吗？考试能抄吗？……”哎妈，吓死我了，这吼声岂不是能把地球吼成两半了！话说老师不是在批改作业吗？怎么知道他翻书的呀！真是有一双“火眼金睛”！
别看老师很严格，你不知道的是老师也有可爱、温柔的一面呢！
有一次课间，一位同学就跑向老师，向她撒娇，似乎在讨论着什么事。什么？以为老师会生气？不，老师像朋友似的自然亲切，很开心地和同学聊着，说着笑着，笑得像花儿一样灿烂，没有一丁点儿老师的架子，这时的老师似乎自带一种吸引光环，让人都特别喜欢她。
她是一位认真、耐心、有责任心的好老师，大家猜出来她是谁了吗？对了，她就是我们的语文老师——赵老师，你心目中喜欢的老师是什么样呢？快来和我分享一下吧！
篇七：我的漫画老师
我的语文老师胡老师其实他本人不姓胡，全是因为他那让人印象深刻的长长的胡子而得名。
之所以说他“奇葩”，还得从他的长相和上课习惯来说……
他的长相可不差关爷、刘备，第一眼见他开始，我们就像张飞一样躲在墙角瑟瑟发抖！我给你简单介绍一下，他身高过九尺，双臂过膝，面色又发黑，嗓音大得让教室的墙都出现了裂缝，你光听我这么说心里就发抖了吧？如果你见到真人，你的心都会从体内蹦出来了吧？不不不，等你听我介绍完他奇葩的上课方式，你就会觉得这都不是事了。
夏天上课时，他总是带着一瓶花露水，你肯定在想，一个男老师上个课带什么花露水啊？其实他是为了防蚊虫！他上课之前拿着那花露水喷一喷，蚊子瞬间灰飞烟灭，你会在心里想原来是这样啊！那么你还是有点天真了，过了几天后一个同学对班里人说：“你们有没有发现，最近上胡老师的课，都没人打哈欠呢”，我们想了想，还真就是老师那神奇的花露水发挥了它的功效。不信，你瞧——
正在上课，有个同学打着哈欠，似乎快要进入梦乡了。胡老师发现了，立马装着有蚊子，吆喝着：“同学们，有蚊子”，你们先看题，让我来消灭它，在打瞌睡的同学紧挨着的走道里喷了一下，前一秒昏昏欲睡的同学便立马清醒了。我们终于明白了胡老师的良苦用心——借助花露水提神的功效，让同学们时刻保持清醒的大脑。
自从他来了以后，我们班的语文成绩突飞猛进，真的很感谢胡老师。这就是我们的胡老师，你还认为他是个“奇葩”的老师吗？
篇八：我的漫画老师
我们班上有个“两面派”的老师，她就是大赵老师，为什么这么说呢？且听我慢慢道来。
“威严派老虎”
英语课上，大赵老师正在娓娓讲述英语的语法，只见谢同学此时不停地扭头和同桌说话，大赵老师发现他们在讲话。于是就停下讲课，佯装嗓子不舒服，大声咳嗽了一声，并狠狠地瞪了他们一眼。谢同学的同桌可不傻，他赶紧坐好并对谢同学说：“谢同学，老师发现了，赶紧闭嘴。”“切，老师算什么？我才不怕呢！”谢同学不以为然地说。大赵老师看到这一幕实在忍不住了，只见她眼中喷出愤怒的火焰，使出了大力绝招“降龙十八掌”一下将谢同学请出了教室，随即一阵暴风骤雨，噼里啪啦将谢同学狠狠地训了一顿。你们看此时的大赵老师是不是一个威严的大老虎呢！不过谢同学也真是的，本身上课说话就已经是错了，还不知悔改，不以为然，导致错上加错！
“善良派天使”
“善良派”时的大赵老师犹如一股春风，徐徐吹来，让人心头无比温暖。那一天张同学生病了，在教室里不停地咳嗽，大赵老师看到了赶紧走到她身边，伸手摸了摸她的额头，又弯下腰关切地问：“张同学，你感觉怎么样？要不要回家休息？”中午时大赵老师不顾外面的太阳火辣辣地照着，急急忙忙跑到外面的药店，给张同学买了一盒药，赶紧回来拿给张同学，又给她倒了一杯温开水，看着她喝下药咳嗽有所好转，大赵老师才长出一口气，才意识到自己连午饭都没顾上吃。弄得张同学眼泪汪汪，不住地向大赵老师道谢，旁边的同学看得都感动极了。你们看此时的大赵老师，多么像一个美丽的天使，来到人间专门帮助我们这些懵懵懂懂的小学生啊！
这就是我们的“两面派”大赵老师，你们喜欢这个偶尔恐怖严厉，但又美丽善良，犹如天使一般的大赵老师吗？我可是喜欢极了！
篇九：我的漫画老师
从上学到现在我遇到过很多老师，而使我印象最深刻的、也是陪伴我们时间最长的是我们的语文老师—小赵老师。她高挺的鼻子上架着一副圆眼镜，给人温文尔雅的感觉，但你千万别被她的“外表”所迷惑，她可是有很多招数来“治服”我们。
小赵老师的第一招，就是开启唐僧模式“碎碎念”。铃声响了，老师走进了如菜市场一般的教室，老师就开始了“碎碎念”：“怎么，我是走错教室了吗？这还是优秀的五九班吗？那有些同学为什么永远听不到铃声呢？……”此话一出，那些“老油条”们着急忙慌地赶往自己的座位，一个个都坐的端端正正的，腰板笔直笔直的。接着赵老师又“碎碎念”：“有些人写素材就像应付我一样，不看题，啊？写作业是给谁写的？知识是进谁的脑子里呢？……”老师一顿碎碎念后，就再也没人敢应付老师了，纷纷低着头认错，“老师你别说了，我们下次一定认真”。
小赵老师还有一招“跳舞功”，对，你没看错，就是“跳舞功”。每次上课讲到精彩的时候，她的手不由自主地挑起了“舞”——连笔带划；当她讲得兴奋的时候，或者某个同学的回答特别的精彩的时候，她还会笑着蹦起来，开心地说道：“你真是我的知音呀！”有时候，我们也会笑着模仿她的“手舞”。就这样，我们的一节课就在她的“手舞足蹈”中度过，我们也收获了很多知识。
你以为她只有这点招数吗？那你就错了，什么“狮吼功”、“读心术”、“X光扫描”……怎样？这就是我们的小赵老师，你的老师怎样呢？
