篇一：我的拖堂老师
刘玘承
“叮铃铃……”“落花生这篇课文的主题是……”只要一说起我们班的语文老师，全班都会魂不附体，谈虎色变，她就是我们班的拖堂老师——郭老师。
前天上课，郭老师滔滔不绝地讲看“搭石就是将……”我们本来还是兴致勃勃的，后来却渐渐没了精神，无精打采地听着，而郭老师却越讲越精神，她的脸上泛着红晕，眼睛闪闪发亮，熠熠生辉。老师时不时叫一位位同学站起来，回答一个比一个难的问题，我们只好狼狈不堪地回复。
“叮咚！”下课了！我们如释重负，长吁了一口气，做好一切下课的准备，可老师像是没听见下课铃，还在不停地讲着，“划词……把这篇课文的主题思想记下来……把小练拿出来……”我们个个痛不欲生。老师见我们如此这般，便……你以为老师会下课？NONONO，她反而批评我们上课不认真，凶光从她眼里迸发出来，她还说：“下课拖延5分钟！”天啊，现在已经下课7分钟了，她竟然浑然不知，都不去看看几点了吗？她仍在滔滔不绝地传授知识，我们左耳朵进，右耳朵出，没有几个还在坚持听。
“叮……”上课了，英语老师走了进来，语文老师很诧异地说：“啊？怎么就上课了？”她向时间表走去，恍然大悟般地说：“赶紧去上厕所，做课前准备！”哎，我们只好飞奔到厕所，哪有一点时间休息玩耍啊！
第二天语文课，原本以为老师能吸取上节课的教训，下课铃响了，老师宣布下课了！谁知我们前脚刚迈出座位，老师一纸下令：“拿出小练！”我们拿出小练后，老师便开讲：“第一题是……”我们便又很无奈地听课，一个课间下来，才讲了两题，第二次拖堂，我们都十分无奈。
啊，语文老师，请您不要再拖课了！
篇二：“漫画”老师
五年级陈诺
三年级时，我们班上来了位新的数学老师。
我至今还记得她与我们第一次见面的场景：她大步流星地走进教室，踏上讲台。她的鼻梁上架着厚厚的“玻璃瓶底”，嘴唇略厚，满脸的青春痘使她原本不太白的皮肤显得更粗糙了。我猜这个老师是个天蝎座的直性子。这不，还没等大家反应过来她就开始自我介绍：“我姓高名X，你们以后可以叫我高老师……”这时，班上几个淘气鬼开始窃窃私语，估计他们是想试探一下新老师的脾气。于是我们就等着一场“好戏”上演。这时，高老师突然停止了讲话，“玻璃瓶底”后面那锐利的目光像激光一样扫射着同学们，教室里顿时变得雅雀无声。所有人都忍不住在心里嘀咕：好一个“灭绝师太”驾到！
有一次数学考试，我只考了85分，这可是历史新低呀！我心想：完了，这回我可闯大祸了。果然，吃完午饭后，数学课代表突然来找我，说：“陈诺，数学老师叫你带上试卷到办公室一趟。”哎呦喂！肯定有一场腥风血雨等着我。可是没办法，我只好拖着沉重的步子向办公室走去。教室外，天灰蒙蒙的，虽然走过去只需几十秒，可我觉得像是过了一个世纪。站在高老师的办公桌前，我心里忐忑极了，感觉手心都已冒汗。我低着头不敢直视高老师。可是出乎我意料的是，耳畔响起高老师温柔的声音：“陈诺，老师来帮你分析一下丢分原因…。”高老师不仅没有批评我，反而利用自己的午休时间为我讲解题目，最后还不忘鼓励我。
一股暖流涌上我的心头，高老师的鼓励就像一束阳光照进我的心房，带走了考试失败的阴霾。原来，高老师冷酷的外表下，藏着一颗充满爱的心。出了办公室，只见天空云开雾散，一片晴朗，我踏着轻松的步伐走向教室……
篇三：严厉又有趣的老师
曹雨轩五年级
我的语文老师叶老师是那种严厉归严厉，有趣归有趣的人。
他黑色的头发中还看得出一点儿白头发，他的胡子在嘴唇上也看得出来很明显，似乎从来不打理。
他的眼睛小小的，不对，不能说小。和乒乓球比太小了，和玻璃球比又太大了。
他又高又瘦，全校里几乎没有几个老师比他高，也可以算得上是全年级里最瘦的老师了。
他很冷，就是那种能让全班笑起来，而笑完了又不知道为什么笑的那种。
你想知道他是怎样讲课的吗？我来给你说一下……昨天我们评讲练习册的时候讨论到一个词“亘古”，老师问我们亘古的亘怎么读，然后很多同学都向老师发起了自己认为的读音。然后老师说这个字呢，我不会读，但是你们必须要会读啊。“啊，老师你都不会读，还叫我们要会读呀？”“我不会读是骗你们的，但是你们不会读是真的！”
还有一次……。“你们真是的！”语文老师叶老师迈着沉重的步伐走了进来“你们知道这次期末考试我们考了第几名吗？”我们已经感受到了叶老师很生气，便没有人敢出声，“全年级8个班，你们考了……”此时我们害怕老师生气，而又紧张我们考了第几名“你们考了倒数第8名”原来是死气沉沉的气氛，但是愣了一会儿之后，一个人说：“倒数第8名，全年级第……第1名，第1名耶！”全班顿时皆大欢喜，全班起哄。“好，安静！”语文老师说道，但是全班还在吵，并没有安静“安静！”老师这次吼得更大声了，这下没有开心的氛围了，而是严肃的氛围，没有人敢笑。
我们的叶老师就是这样，严厉的时候没人敢笑，有趣的时候全班起哄。
篇四：“死神”老师
朱函逸
有一位老师，令人闻风丧胆、心惊胆颤、魂不附体，我们班同学一说起他来就谈之色变。他，就是，我们的“死神”老师——体育老师。
一看体育老师的身材的壮硕，就知道他不一般。他头发浓密，声如洪钟，皮肤黑黑的，身上有肌肉，戴着一副黑框眼镜。他的眼镜片经常反光，你要知道，这就是他要放大招的时候了。
这天，又有体育课，体育委员带着大家去操场。走进操场前，我们还聊着天呢，但是一看见一个黑黑的身影，就知道我们已经进入了他“千里眼”的可视范围内。大家立马聚了起来，神经绷紧，鸦雀无声，踢着正步到了操场。
走着走着，就走到了“死神”面前，他用一种诡异的语气说：“绕着操场跑一圈。”同学们立刻感觉气温下降了几度，冷飕飕的，一股不详的预感在空气中传播。
跑完一圈，老师眼镜一反光，同学们在心中失声尖叫：“死神要收割猎物了！”果不其然，老师冷冷地说道：“我们这节课来拉伸拉伸筋骨，第一个动作：腰弯下，手指碰到地……”同学们立马照做。突然，“死神”大吼一声：“膝盖不许弯曲！”他快步走到一个同学面前，朝他膝盖踢了一脚。“啊！”那位同学的惨叫冲破云霄。其他同学后背直发凉，只能做好动作，祈祷厄运不要降临到自己身上。突然，“死神”又出台了新政策：谁动作不规范要给同学们加时。结果，我们被加了好几分钟。
接下来，“死神”老师要求的动作逐步升级：横叉，竖叉……同学们的惨叫像海浪一样一波又一波。下课时，同学们已经全身抽筋，几乎是互相扶着回教室的。
唉，老师呀老师，我知道您是为我们好，但不要这么“残忍”的对待我们啦！
